1、Lesson 7 Its an apple 接力版接力版 三年级三年级上上 第一课时第一课时 Lets chant What is this? It is a car. What is this? It is a taxi. What is this? It is a bus. What is this? It is a train. What is this? It is a book. Look, ask and answer a car a
2、 taxi - Whats this? - Its _. a train a bus - Whats this? - Its _. an apple a ball - Whats this? - Its _. a book a ruler - Whats this? - Its _. Lets learn a banana - Whats thi
3、s? - Its _. ba - na - na banana a banana an orange - Whats this? - Its _. o - ran - ge orange an orange Lets chant Whats this? Its an apple. Whats this? Its an orange. Whats this? Its a banana. What
4、s this? Its a book. Whats this? Its a ruler. Whats this? Its a ball. Read and repeat 同学们，打开课本同学们，打开课本P19，仔细听，跟着老师读！，仔细听，跟着老师读！ A ：Whats this? B ： Its an apple. a ruler an orange a banana a ball an apple a book Lets read
5、 请打开课本请打开课本P19，全班同学共同朗读课本内容。，全班同学共同朗读课本内容。 A ：Whats this? B ： Its an apple. an orange a banana Read and find an apple an orange a banana a book a ruler a ball 除了除了apple，哪个单词前面也需要使用冠词，哪个单词前面也需要使用冠词 an？ 在
6、在 Lesson 4，我们学习了，我们学习了 apple 的第的第 一个发音是元音音素一个发音是元音音素 / /，当表示“一，当表示“一 个”的时候，单词前需要使用冠词个”的时候，单词前需要使用冠词 an； 同样的，同样的，orange 的第一个发音也是元音的第一个发音也是元音 音素，发音为音素，发音为 / / ，当表示“一个”的，当表示“一个”的 时候，单词前面也需要使用冠词时候，单词前面也需要使用冠词 an 。 Good to know 你知道苹果的营养价值吗？你知道苹果的营养价值吗？ 苹果有“智慧果
7、”、“记忆果”的美称。人们早就发现，多吃苹果有苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。人们早就发现，多吃苹果有 增进记忆、提高智力的效果。苹果不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质等增进记忆、提高智力的效果。苹果不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质等 大脑必需的营养素，而且更重要的是富含锌元素。据研究，锌是人体内许大脑必需的营养素，而且更重要的是富含锌元素。据研究，锌是人体内许 多重要酶的组成部分，是促进生长发育的关键元素。锌通过酶广泛参与体多重要酶的组成部分，是促进生长发育的关键元素。锌通过酶广泛参与体 内蛋白质、脂肪和糖的代谢。锌还是构成与记忆力息息相关的核酸与蛋白内蛋白质、脂肪和糖的代谢。锌还是构成与
8、记忆力息息相关的核酸与蛋白 质的必不可少的元素。缺锌可使大脑皮层边缘部海马区发育不良，影响记质的必不可少的元素。缺锌可使大脑皮层边缘部海马区发育不良，影响记 忆力，实验也证明，减少食物中的锌，幼童的记忆力和学习能力受到严重忆力，实验也证明，减少食物中的锌，幼童的记忆力和学习能力受到严重 障碍。锌还与产生抗体、提高人体免疫力等有密切关系。障碍。锌还与产生抗体、提高人体免疫力等有密切关系。 Lets learn 如何玩“如何玩“Touch and guess”的游戏？”的游戏？ Come here, Tom. come 来来
9、; here 这里，这儿这里，这儿 Come here. 来这儿。来这儿。 Lets learn 如何玩“如何玩“Touch and guess”的游戏？”的游戏？ Whats this? Is it a ball? No. 如何玩“如何玩“Touch and guess”的游戏？”的游戏？ Come here, Tim. Whats this? Is it _? Yes. No. Is it an orange? Yes
10、. Lets read 请打开课本请打开课本P20，全班同学共同朗读课本内容。，全班同学共同朗读课本内容。 (1) Come here, Tim. (2) Whats this? (3) Is it a ball? No. (4) Is it an orange? Yes. Lets play Whats this? Is it _? Yes. No. 让我们一起
11、来玩“摸与猜”的游戏。让我们一起来玩“摸与猜”的游戏。 Time for exercise （ ）1、你想让朋友过来，你应该说：、你想让朋友过来，你应该说：_ A. Come here. B. Goodbye! （ ）2、你想问别人“这是什么？”，你应该说：、你想问别人“这是什么？”，你应该说： _
12、 A. Whats this? B. Its a banana. （ ）3、你想说“它是一个橘子。”，你应该说：、你想说“它是一个橘子。”，你应该说： _ A. Its an apple. B. Its an orange. （ ）4、
13、你想说“它是一个香蕉”，你应该说：、你想说“它是一个香蕉”，你应该说： _ A. Whats this? B. Its a banana. A A B B What have we learned today? 1、单词：、单词：banana（香蕉），（香蕉）， orange（橘子）（橘子）
14、; a banana （一个香蕉），（一个香蕉），an orange（一个橘子）（一个橘子） come（来），（来）， here（这里，这儿）（这里，这儿） 2、句子：、句子：Come here, Tim. 3、歌谣。、歌谣。 4、苹果的营养价值。、苹果的营养价值。 Make a summary Lets chant Whats this? Its an apple. Whats this? Its an orange. Wh
15、ats this? Its a banana. Whats this? Its a book. Whats this? Its a ruler. Whats this? Its a ball. 1、朗读课本、朗读课本 P19 的单词和句子给组长听；的单词和句子给组长听； 2、背诵课本、背诵课本P20 的内容给组长听；的内容给组长听； 3、四个同学为一组，练习唱今天的歌谣；、四个同学为一组，练习唱今天的歌谣； 4、预习、预习P21，根据图片，猜测单词的意思；，根据图片，猜测单词的意思； 5、完成本课相对应、完成本课相对应的练习题的练习题。 Homework Lets enjoy Thank you! Goodbye!
