1、Lesson 2 Good morning! 接力版接力版 三年级三年级上上 第一课时第一课时 Lets sing Lets act Hello, I am Peter. Hello, I am John. 聪明的你，请扮演下面的人物，做自我介绍！聪明的你，请扮演下面的人物，做自我介绍！ Hello, I am Ann. Hello, I am Tom. Miss Li Hello, I am _. M-i-ss
2、 Miss 小姐小姐 L-i Li 李李 Miss Li 李小姐李小姐 Hello, I am Miss Li. I am a teacher. tea-cher teacher 老师老师 Good to know Miss Li 李李小姐小姐 Miss Liu 刘刘小姐小姐 Miss Zheng 郑郑小姐小
3、姐 Miss Wang 王王小姐小姐 Miss Zhang 张张小姐小姐 善于观察的你，有没有什么发现？善于观察的你，有没有什么发现？ 外国的姓氏在称呼的外国的姓氏在称呼的_。 中国的姓氏在称呼的中国的姓氏在称呼的_。 后面后面 前面前面 Lets learn 早晨和上午，我们除了可以用早晨和上午，我们除了可以用 “Hello!”来”来 打招呼，还可以用“打招呼，还可以用“Good morning!（早上好
4、！）”来打招呼。（早上好！）”来打招呼。 Good morning！ Good morning！ good 好的好的 morning 早晨，上午早晨，上午 Lets say Good morning, Peter. Good morning, John. 让我们用“让我们用“Good morning!”，向朋友们打招呼！”，向朋友们打招呼！ Good morning, Lingling. Good morning, Ann. &n
5、bsp; 让我们用“让我们用“Good morning!”，向朋友们打招呼！”，向朋友们打招呼！ Good morning, Tom. Good morning, Miss Li. 让我们用“让我们用“Good morning!”，向朋友们打招呼！”，向朋友们打招呼！ 现在是早上现在是早上9：25，你，你 们应该如何与别人打们应该如何与别人打 招呼呢？（招呼呢？（6人一组）人一组） Good morning！ Group work 接龙游戏接龙游戏
6、Lets read 请打开课本请打开课本P5，全班同学共同朗读课文内容。，全班同学共同朗读课文内容。 Lets act Hello, Ann. Hello, Tom. 三人一组，分角色，表演对话内容。三人一组，分角色，表演对话内容。 Good morning, Miss Li. Hello, Tom. Hello, Ann. Time for exercise （ ）1、上午遇到朋友，你应该打招呼，说：、上午遇到朋
7、友，你应该打招呼，说：_ A. Good morning. B. I am Tom. （ ）2、别人对你说“、别人对你说“Good morning!”，你应该说：”，你应该说： _ A. Hello. I am Lingling. B. Good morning! （ ）3、别人对你说“、别人对你说“Hello!”
8、，你应该说：”，你应该说： _ A. Hello! B. I am Miss Li. （ ）4、上午，你想向、上午，你想向 Miss Li打招呼，你应该说：打招呼，你应该说： _ A. I am Miss Li. B. Good morning
9、, Miss Li. A B A B Lets enjoy Lets read Good morning Good morning to you. Good morning to you. Good morning dear teacher. Good morning to you. Try to sing Lets sing What have we learned today? 1、单词：、单词：goo
10、d （好的）（好的）, morning（早晨，上午）（早晨，上午） 2、人物：、人物：Miss Li（李小姐）（李小姐） teacher（老师）（老师） 3、早晨、上午，与他人打招呼，可以使用：、早晨、上午，与他人打招呼，可以使用：Good morning! 4、一般情况下，别人对你说“、一般情况下，别人对你说“Hello!” ，你应该回复“，你应该回复“Hello!” ； 别人对你说“别人对你说“Good morning!”你应该回复“”你应该回复“Good morning!”。”。 5、外国的姓氏在称呼
11、的、外国的姓氏在称呼的后面后面，中国的姓氏在称呼的，中国的姓氏在称呼的前面前面。 Make a summary 1、背诵课本、背诵课本 P5 的内容给组长听；的内容给组长听； 2、三个同学为一组，练习表演、三个同学为一组，练习表演P5的内容；的内容； 3、四位同学一组，练唱、四位同学一组，练唱P6 歌曲“歌曲“Good morning!”；”； 4、预习、预习P4，尝试读句子，在不懂的单词下面划线；，尝试读句子，在不懂的单词下面划线； 5、完成本课相对应、完成本课相对应的练习题的练习题。 Homework Lets enjoy Thank you! Goodbye!
