1、Lesson 3 I am a pupil 接力版接力版 三年级三年级上上 第一课时第一课时 Lets sing Look and say Lingling John 让我们一起说出下面这些人物的姓名让我们一起说出下面这些人物的姓名! Ann Tom Peter 让我们一起说出下面这些人物的姓名让我们一起说出下面这些人物的姓名! Miss Li Let
2、s act I am Peter. I am John. 聪明的你，请扮演下面的人物，做自我介绍！聪明的你，请扮演下面的人物，做自我介绍！ I am Ann. I am Tom. 聪明的你，请扮演下面的人物，做自我介绍！聪明的你，请扮演下面的人物，做自我介绍！ I am Lingling. I am Miss Li. 聪明的你，请扮演下面的人物，做自我介绍！聪明的你，请扮演下面的人物，做自我介绍！ Lets l
3、earn I am Miss Li. I am a（一个）（一个） teacher. tea-cher teacher 老师老师 I am Tom. I am a （一个）（一个） pupil. pu-pil pupil 学生学生 Lets chant Pupil and teacher Pupil, pupil. I am a pupil. I am a pupil. Teacher, teacher. &nb
4、sp;I am a teacher. I am a teacher. Read and match pupil teacher Lets act I am _. I am a pupil. I am _. I am a teacher. 聪明的你，请扮演下面的人物，做自我介绍！聪明的你，请扮演下面的人物，做自我介绍！ Read and repeat I am Tom. I am a pupil. I am Ann. I am a
5、pupil. I am Miss Li. I am a teacher. Lets read 请打开课本请打开课本P7，全班同学共同朗读课文内容。，全班同学共同朗读课文内容。 Lets act I am Tom. I am a pupil. I am Ann. I am a pupil. 三人一组，互换角色，表演对话内容。三人一组，互换角色，表演对话内容。 I am Miss Li. I am a teacher. 五人一组，句子接龙，使
6、用句型，五人一组，句子接龙，使用句型， 做自我介绍。做自我介绍。 Lets play I am _. I am a pupil. Time for exercise （ ）1、你是一名学生，应该这样自我介绍：、你是一名学生，应该这样自我介绍：_ A. I am a pupil. B. I am a teacher. （ ）2、你是一
7、名学生，应该这样自我介绍：、你是一名学生，应该这样自我介绍： _ A. I am a pupil. B. I am a teacher. （ ）3、你是、你是Ann，应该这样自我介绍：，应该这样自我介绍： _ A. I am Ann. B. I
8、 am Miss Li. （ ）4、遇到、遇到Tom，Miss Li 应该这样自我介绍：应该这样自我介绍： _ A. I am Tom. B. I am Miss Li. A B A B Good to know Miss Li 我们可以称呼“李老师”为我们可以称呼“
9、李老师”为 Teacher Li 吗？吗？ 在英美国家，我们向老师打招呼的时候，在英美国家，我们向老师打招呼的时候， 并不会直接称呼他们为“并不会直接称呼他们为“Teacher”，向女老师”，向女老师 打招呼，有三个注意点，未婚的女老师在姓氏打招呼，有三个注意点，未婚的女老师在姓氏 前面加上前面加上Miss，例如，例如Miss Li（李小姐），已婚（李小姐），已婚 的女老师在丈夫的姓氏前面加上的女老师在丈夫的姓氏前面加上 Mrs，不知道，不知道 是否结婚的是否结婚的女老师，在姓氏前面加上女老师，在姓氏前面加上 Ms；而男；而男 老师则统一在姓氏前面加上老
10、师则统一在姓氏前面加上Mr。 What have we learned today? 1、单词：、单词：a （一个）（一个）, pupil（学生），（学生）， teacher（老师）（老师） 2、“作自我介绍”的句型：、“作自我介绍”的句型： I am Tom. I am a pupil. I am Miss Li. I am a teacher. 3、在英美国家，称呼老师的注意点。、在英美国家，称呼老师的注意点。 Make a summary Lets sing 1、背诵课本、背诵课本 P7 的内容给组长听；的内容给组长听； 2、三个同学为一组，练习表演、三个同学为一组，练习表演P7的内容；的内容； 3、预习、预习P8、P9，尝试读句子，在不懂的单词下面，尝试读句子，在不懂的单词下面 划线；划线； 4、完成本课相对应、完成本课相对应的练习题的练习题。 Homework Lets enjoy Thank you! Goodbye!
