1、习作：有你，真好 我们周围有许多爱我们的人，“老我们周围有许多爱我们的人，“老 师”“妈妈”“朋友”，他们给我的生活师”“妈妈”“朋友”，他们给我的生活 增添了许多美好。增添了许多美好。 习作：有你，真好 人教版 语文 六年级 上册 有有 你你 ， 真真 好好 习作 习作：有你，真好 “有你，真好”是一句让人感 到温暖的话。凝视着它，那人、 那事、那场景慢慢地就会浮 现在眼前。 习作：有你，真好 习作：有你，真好 习作：有你，真好 习作：有你，真好 1.1.看到看到“有你，真好有你，真好”这句话，你想这句话，你想 到了谁？到了谁？ 2.2.为什么觉得有他为什么觉得有他“真好真好”？ 3.3.哪
2、件事或哪几件事让你感触比较深？哪件事或哪几件事让你感触比较深？ 4.4.当时的场景是怎样的？当时的场景是怎样的？ 想一想 习作：有你，真好 拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候， 可以假想这个可以假想这个“你你”就在眼前，你在用文字和就在眼前，你在用文字和 他对话。他对话。 写完后读一读，看看是不是把事情写具体写完后读一读，看看是不是把事情写具体 了，是不是融入了自己的情感。了，是不是融入了自己的情感。 如果有可能，把这篇习作与文中的如果有可能，把这篇习作与文中的“你你”分享。分享。 习作：有你，真好 有你真好有你真好 红领巾，它是由无数革命先烈的鲜血染红
3、的，今年的十月红领巾，它是由无数革命先烈的鲜血染红的，今年的十月 一号一号国庆节，是祖国母亲六十九岁的生日，红领巾陪伴祖国庆节，是祖国母亲六十九岁的生日，红领巾陪伴祖 国母亲见证了这风雨六十九年。在这六十九年中，红领巾保持国母亲见证了这风雨六十九年。在这六十九年中，红领巾保持 了那份鲜亮，陪伴祖国母亲度过了既艰难又快乐的六十九年，了那份鲜亮，陪伴祖国母亲度过了既艰难又快乐的六十九年， 告诉祖国母亲要坚持，只要坚持就会有希望。汶川地震中的小告诉祖国母亲要坚持，只要坚持就会有希望。汶川地震中的小 英雄不正是我们少先队员的骄傲吗？英雄不正是我们少先队员的骄傲吗？ 我，我，作为作为一名普通的少先队员，
4、得到的夸奖又为它抹上了一名普通的少先队员，得到的夸奖又为它抹上了 一层又一层的红色，使它越来越亮丽、红艳。一层又一层的红色，使它越来越亮丽、红艳。 例文 习作：有你，真好 曾经，我爱抚着它，嚷着让妈妈为我工工整整地戴好，然曾经，我爱抚着它，嚷着让妈妈为我工工整整地戴好，然 后在爷爷、奶奶面前学着哥哥姐姐们行队礼，逗得爸爸妈妈露出后在爷爷、奶奶面前学着哥哥姐姐们行队礼，逗得爸爸妈妈露出 雪白的牙齿。过去，为了脖子上的红领巾，我疯狂地在外做好事，雪白的牙齿。过去，为了脖子上的红领巾，我疯狂地在外做好事， 叔叔阿姨、爷爷奶奶都不止一次表扬我。随着年龄逐渐增长，对叔叔阿姨、爷爷奶奶都不止一次表扬我。随
5、着年龄逐渐增长，对 于夸奖，我已经不会像小时候那样羞得跑出“千里之外”，而是于夸奖，我已经不会像小时候那样羞得跑出“千里之外”，而是 不屑一顾。我渐渐不在意胸前那瘦小的红领巾，我感觉它正在渐不屑一顾。我渐渐不在意胸前那瘦小的红领巾，我感觉它正在渐 渐离我远去。渐离我远去。 一天放学时，一位老太太大来接孙子，扶着拐杖，正颤颤一天放学时，一位老太太大来接孙子，扶着拐杖，正颤颤 巍巍地上楼梯，一步三晃，摇摇欲坠。我看不下去了，上去扶住巍巍地上楼梯，一步三晃，摇摇欲坠。我看不下去了，上去扶住 老太太，陪着她一起接了小学弟高高兴兴走出校门。老太太，陪着她一起接了小学弟高高兴兴走出校门。 习作：有你，真好
6、 告别时，她笑着轻轻说了声：“谢谢你，红领巾告别时，她笑着轻轻说了声：“谢谢你，红领巾”就就 在这时，一股久违的感情如重逢般涌上心头，流畅在全身，在呼在这时，一股久违的感情如重逢般涌上心头，流畅在全身，在呼 唤我，我的全身细胞都充满着活力，都在激动地跳跃唤我，我的全身细胞都充满着活力，都在激动地跳跃原来助原来助 人为乐的感觉这么好。此时看看胸前的红领巾，那饱满的红色是人为乐的感觉这么好。此时看看胸前的红领巾，那饱满的红色是 那么的鲜亮，我不由地说：“红领巾，有你真好！”那么的鲜亮，我不由地说：“红领巾，有你真好！” 如今，我和红领巾是一对行影不离的好朋友，我中有它，如今，我和红领巾是一对行影不离的好朋友，我中有它， 它中有我，它是我的知已。每一个星期天，我都会把它洗得干干它中有我，它是我的知已。每一个星期天，我都会把它洗得干干 净净，让它有着透红的身躯，闪发着一个少先队员助人为乐的光净净，让它有着透红的身躯，闪发着一个少先队员助人为乐的光 芒。芒。
