教科版六年级科学上册教科版六年级科学上册 要求：仔细观察它们的根部特征要求：仔细观察它们的根部特征 观察要求：观察要求： 1.1.仔细观察图片上植物的根和展示区植物的仔细观察图片上植物的根和展示区植物的 叶的不同特征。叶的不同特征。 2.2.有重点的记录不同植物根和叶的不同特征。有重点的记录不同植物根和叶的不同特征。 3.3.思考：思考：它们为什么会有这些不同的形态结它们为什么会有这些不同的形态结 构？构？ 观察要求：观察要求： 1.1.仔细观察图片上两种动物的不同身体特征。仔细观察图片上两种动物的不同身体特征。 2.2.有重点的记录两种动物不同的身体特征，有重点的记录两种动物不同的身体特征， 并推测与哪些功能有关？并推测与哪些功能有关？ 3.3.思考：为什么不同的动物有不同的身体特思考：为什么不同的动物有不同的身体特 征？征？ 温馨提醒：温馨提醒： 1.三种物体在水中的起点要一致。三种物体在水中的起点要一致。 2.尽量用相同大小的力去推动它们。尽量用相同大小的力去推动它们。 3.观察谁在水中前进的距离最远。观察谁在水中前进的距离最远。 原来是相互关联的原来是相互关联的 形态结构形态结构 生活环境生活环境
