1、课 时 教 案课题：4 说说我们的学校 第 1 课时 总序第 9 个教案课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1.培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。 2.知道遇到困难和问题怎么办，找哪些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。教学重点：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。 教学难点：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。 教学准备： 多媒体课件 学生课前“了解我们的学校”小调查教学过程：一、新课导入 听歌曲校园多美好，边听边看校园的图片，请学生说一说自己的学校。 二、活动一：我最喜欢的校园一角 1.教师；
2、我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍学校的各个角落都留下了我们的足迹。2.阅读教材P24页，下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？ 3.学生交流：可以同桌讨论。4.生1：我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。生2：我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。生3：我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。 .5.阅读教材P25页的阅读角，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？ 6.学生交流：举手发言（图书室、文化墙、足球场等等）。 三、活动二：我们的学校不简单 1.教师：我们不仅喜欢校园里的一草一木，
3、更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。课前老师已经请同学们做了一个了解我们学校的小调查，下面请同学们一起分享你的调查成果吧！ 2.小组内汇报。3.学校情况介绍会。各小组把了解到的情况向大家汇报。汇报内容：我们小组成员有：_我们向大家汇报的内容是：_我们是通过_了解这些情况的。 批注：教学反思：课 时 教 案课题：4 说说我们的学校 第 2 课时 总序第 10 个教案课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1.培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。 2.知道遇到困难和问题怎么办，找哪些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。教学重点
4、：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。 教学难点：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。 教学准备： 多媒体课件教学过程：一、导入新课二、活动三：有了事情找哪里？ 1.教师：在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？ 2.学生交流：小组讨论，小组代表回答。小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？ 教室的门锁坏了，找谁来修理呢？ 如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？ 3.教师：知道怎样才能解决问题吗？请有
5、经验的同学分享一下吧！ 4.学生交流：（看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等）。 三、活动四：一起画张平面示意图 1.出示学校示意图例，指导学生如何画示意图。教师：相信同学们对我们的学校非常熟悉，接下来请同学们来画一张学校的平面示意图，可以简单地显示出学校的样子，也帮助我们更加熟悉校园。画完之后请同学们自愿来展示一下你的绘画成果。2.出示画平面示意图方法：（1）站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。（2）先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。（3）用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出他们的名称。3.各小组展示校园平面示意图。 四、教师总结通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。我们的学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的学校变得更加美好。 批注：教学反思：
