1、小数乘整数 2019人教版五年级数学第一单元 课程引入：小数乘法 小数乘整数小数乘整数 教学目标教学目标 1. 利用转化转化的方法理解小 数乘整数的计算方法及算 理。 重点难点重点难点 1.小数乘整数的初步算 理及计算方法。 2.确定积的小数点位置 的方法和小数乘整数的计 算方法。 小数乘整数小数乘整数 课前复习： 792 68 34 408 1330 266 3990 小数乘整数小数乘整数 2.根据1428=1136，直接填出下面各题的结果，并说说自己是 怎么想的。 14280= 142800= 142008= 课前复习： 小结：在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小） 10倍、10
2、0倍、1000倍，积也扩大（或缩小）10倍、100倍、 1000倍。 11360 113600 113600 小数乘整数小数乘整数 该如何列式并进 行计算呢？ 观察与思考 小数乘整数小数乘整数 我会算： 3.5+3.5+3.510.5（元） 3.5元3元5角 3元39（元） 5角315角 9元+15角10.5（元） 3.5 3.5 + 3.5 10.5 把3.5元看作35角 35元 3 5角 3 3 1 0. 5 元 1 0 5 角 小数乘整数小数乘整数 35元 扩大10倍 3 5 3 3 1 0. 5 元 缩小到它的1/10 1 0 5 竖式计算： 思考：3.5x3表 示什么意义 呢？ 小结
3、：3.53表示3个3.5的积是多少或3.5的3倍是多少。 小数乘整数小数乘整数 做一做： 4.6x6= （元） 6.4x7= （元） 4.6 X 6 27.6 6.4 X 7 44.8 44.8 40 不够 27.6 44.8 小数乘整数小数乘整数 探索与交流 0.72x5=？ 0.72 X 5 3.60 72 X 5 360 x100 100 最后的0 可以去掉 3.6 小数乘整数小数乘整数 练一练 . . . . （1） 【总结】小数乘整数：因数中有几位小数，就从积的右边 起数出几位，点上小数点。（即，因数中有几位小数，积 也有几位） 小数乘整数小数乘整数 练一练 86.8 939 156
4、5 165.89 12.3 46 23 27.6 课程总结课程总结 我们今天学习的是什么我们今天学习的是什么? ? 小 数 乘 整 数 的 意 义 : 表示几个相同的小数的和是多少或一个小数的几倍 是多少。如3.5X3是表示3个3.5的积是多少或3.5的3倍 是多少。 课程总结课程总结 我们今天学习的是什么我们今天学习的是什么? ? 小数乘整数的计算方法及原理： 【总结】小数乘整数的一般方法: 先把小数扩大成整数； 按整数乘法的法则算出积； 再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数 出几位，点上小数点。（即，因数中有几位小数，积也 有几位） 强调：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点， 再把小数末尾的“0”去掉。 课后作业课后作业 1 完成书上第4页的练习一部分的习题 2 预习下节课内容
