1、第5课 各种各样的能量通过学习，能够理解能量。知道自然界中存在的常见的能量形式。能通过实验得出能量大小与物体运动的关系。当我们玩橡皮筋动力飞机时，用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧，这样，橡皮筋就储存了一定的能量，当它放松时，能量释放出来成为动能，使飞机飞起来。你还知道那些形式的能量？例：动能、风能、水能等等值得注意的是：能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。方便理解：我们可以通过能量产生的效果，来感知能量。电能、风能声能光能、热能太阳能磁能、电能能量可以使物体运动或发生变化。动能、声能、光能、电能、磁能、热能等都是自然界中存在的能量形式。常见的能量还有化学能、水能、风
2、能等。我们周围每时每刻都有各种能量存在。任务要求：观察房屋内外的物品或现象中存在着什么能量，根据能量形式将物品或现象进行分类，并记录下来。交流观察结果。电能太阳能电能化学能电能研究能量大小与运动路程的关系。皮筋：弹性势能木棍：稳定结构多次实验取平均值目的是减小误差。实验结论滚筒蕴含的能量（弹性势能）越大，运动的越快，同时运动的也越远。一般情况下同一物体储存的能量越多，可以表现出的效果也越明显。能量可以使物体运动或发生变化。动能、声能、光能、电能、磁能、热能等都是自然界中存在的能量形式。常见的能量还有化学能、水能、风能等。滚筒蕴含的能量（弹性势能）越大，运动的越快，同时运动的也越远。一般情况下同
3、一物体储存的能量越多，可以表现出的效果也越明显。填空题1.橡皮筋动力飞机的橡皮筋拧紧就储存了一定的能量，松开橡皮筋之后，能量释放出来成为_，使飞机飞起来。2.能量可以使物体_或发生_。3.自然界中常见的能量有动能、声能、光能、_、_、_等。动能运动形变电能磁能热能4.电风扇转动消耗了_，但转动时产生了_。5.能量越大，物体的运动路程_。6.能量是看不见、摸不着，但我们可以观察它产生的_。电能风能越远效果选择题1.下列不属于常用来发电的能量的是（）A.风能 B.水能 C.声能2.下列现象与电能无关的是（）A.自行车 B.电烤箱 C.超声波清洗机3.洗衣机的工作与什么能量有关，下列说法错误的是（）
4、A.电能提供动力B.转动产生动能C.旋钮依靠磁能CAC4.抽油烟机没有涉及到的能量有（）A.风能 B.水能 C.电能5.生活中的照明、取暖、做饭、洗衣都离不开的是（）A.风能 B.水能 C.电能6.电冰箱工作需要（）汽车运行需要（）太阳能热水器工作需要（）风车转动需要（）A.风能 B.水能 C.电能 D.化学能E.太阳能 BCCDEA判断题1.声音能控制路灯的亮与灭，所以声音也具有能量。（）2.一切变化中都有能量在起作用。（）3.能量无处不在，如果没有能量，世界就不会运转。（）4.风、流水、电、汽油、食物都具有能量。（）5.能量是看不见，摸不到的，无法控制。（）6.生活中的物体的运动或变化都需要能量的支持。（）7.洗衣机需要电来产生动力，他需要的能量是电能。（）8.同一物体或场景只能产生一种能量。（）
