1、第二单元综合素质评价(限时：120分钟 满分：120分)一、积累运用(30 分)1. 根据课本内容默写古诗文。(10 分)(1)_，胡为乎中露？(式微)(2)青青子佩，_。(子衿)(3)王勃的送杜少府之任蜀州中，“_，_”两句表明真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。(4)孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中运用比喻，婉转含蓄地表达了诗人希望得到举荐，想为百姓谋利的两句诗是：_，_。(5)无论如何，我们要敢于追求美好，因为蒹葭里的“蒹葭萋萋，_。所谓伊人，_”让我们看到了美好的希望。(6)小石潭记中通过写游鱼自由轻灵游动的状态来突出潭水清澈的句子是：_，_。2. 根据拼音写出相应的词语。(4
2、分)(1)这一问题的答案是：是大陆在pio y( )而不是恐龙自己在迁移。(2)对于这些谣言，他一直保持jin m( )。(3)世界上越来越多的物种xio shng n j ( )了。(4)这样看来，花香鸟语，co zhng yng fi( )，都是大自然的语言。3. 下列各句中加点词语使用不正确的一项是( )(3 分)A. 这次篮球赛的两个队伍实力悬殊,较弱的一队被打得落花流水。B. 讲和谈判因双方意见有分歧已危如累卵，幸亏有会长从中斡旋方才转危为安。C. 在学校科技周的作品中，我们小组的牙签塔制作得十分精巧，天衣无缝。D. 五彩的纸张被切割成各种形状，精妙的细节和鲜艳的色彩令人目眩神迷。4
3、. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3 分)A. 潮汕环线高速公路将直接对接潮汕联络线与潮惠高速公路，发展高速公路的互联互通作用。(将“发展”改为“发挥”)B. 近年来，一些青少年中不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正在被淡化、弱化。(在“不珍惜”前加上“出现了”)C. 溺水是14岁以下儿童意外伤害的首要死因,意外溺水死亡事件约占儿童意外死亡事件的57%左右。(“首要死因”后加上“之一”)D. 疫苗可以刺激人体产生与其相应的一种抗体物质，这种抗体物质能抑制或杀死致病的细菌和病毒，使人体获得免疫力。(将“一种”移到“产生”后)5. 20
4、23珠海文园中学期中 班级举办主题为“重温经典，感悟新知”的综合性活动。请你根据要求完成下列任务。(10 分)(1) 任务一 为了营造活动氛围，班级需悬挂主题横幅，同学们在选用哪一种字体的问题上产生了分歧。下列对图中的四种字体分析不正确的一项是( )(2 分)A. 小朱：第1 种是行书，它笔意连绵，一气呵成，狂放恣意。B. 小海：第2 种是隶书，它蚕头燕尾，字体宽扁，庄严大气。C. 小文：第3 种是楷书，它形体方正，笔画平直，庄严沉稳。D. 小圆：第4 种是篆书，它笔画圆润，线条匀净，体正势圆。(2) 任务二为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读经典常谈，请你据此完成下面各题。
5、(4 分)方法提要阅读任务目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。小语想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是( )(2 分)A. 说文解字第一 B. 四书第七C. 周易第二 D. 辞赋第十一学完诗经二首以后，小语对诗经的表现手法十分感兴趣，请你根据诗经第四的内容，向小语具体说明诗经的主要表现手法。_(2 分)(3) 任务三 共读红色经典，凝聚奋进力量。请结合相关情节，从下面四个词语中任选两个,对保尔的英雄形象进行分析。(4 分)理想坚定 英勇无畏 浪漫温情 绝望挣扎_二、阅读(40 分)(一)阅读下面的文言文，完成610 题。(15 分
6、)【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。(节选自核舟记)【乙】东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴
7、在地而猫蹲其旁。逮举轴则踉跄逐之以试群猫莫不然者。于是始知其画为逼真。(鼠画逼真)6. 解释下列句中加点的词。(4 分)(1)如有所语_(2)佛印绝类弥勒_(3)诎右臂支船 _(4)漫悬于壁_7. 下列句子中加点词语意思不相同的一项是( )(2 分)A. 莫不然者/然后知生于忧患而死于安乐也 B. 旦而过之/过周北门C. 东安一士人善画/ 陈康肃公善射 D. 逮举轴/ 傅说举于版筑之间8. 将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。_(2)其人视端容寂，若听茶声然。_9. 请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。(3 分)逮 举 轴 则 踉 跄 逐 之 以 试 群
8、猫 莫 不 然 者10. 【甲】【乙】两文同是表现技艺的精湛，请联系选文，说说这两篇文章在表现手法上有什么不同。(2 分)_(二)2023惠州期中 阅读下面的文章，完成1113 题。 (10 分)我们为什么要睡觉袁 越地球上绝大部分陆生动物都要睡觉，人类自然也不例外。但动物们为什么非得睡觉呢？睡眠的功能到底是什么？从进化的角度来看，睡眠似乎对动物的生存很不利。你想啊，动物睡觉时对外界刺激的反应极为迟钝，很容易被天敌抓住。如果有动物进化出不睡觉的能力，岂不是会比那些需要睡眠的动物更有生存优势？可惜这样的事例，迄今为止尚未在陆生动物中发现过。曾经有人相信动物的睡眠需求是由阳光周期决定的，但后续研究
9、发现，即使生活在暗无天日的洞穴中的动物也需要睡觉，这说明睡眠需求和光照周期无关。不管真正的原因是什么，我们每个人都知道，硬挺着不睡觉的感觉是很糟糕的。20 世纪60 年代，美国加州的一位名叫兰迪加德纳的高中生决定挑战一下不睡眠极限，他在几位科学家的轮番监督下保持不睡眠长达264 小时，创下了当时人类不睡觉最长的世界纪录。据说最后那几天他出现了严重的精神问题，具体表现为认知障碍、情绪失控和短期记忆力丧失等等，甚至还出现了幻觉。但是，结束试验之后他休息了两天就完全恢复了，此后好像也没有留下什么后遗症。这说明不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。按照这个思路，有些科学家认为，睡眠的主要作用
10、可能就是清除脑神经细胞产生的代谢废物，废物堆积过多当然不好，但如果堆积时间不长的话，只要通过补觉来清理一下，就能完全恢复原状。所以一个人偶尔熬个夜不是什么大问题，只有长时间睡眠不足才会对身体有害。那么，大脑产生的代谢废物主要靠什么来清理呢？答案是脑脊液。这是一种像水一样清亮的液体，可以在脑组织和脊髓之间自由流动，其功能有点像清洁液，可以通过反复冲洗将神经细胞产生的废物清理出去。脑脊液是如何冲进大脑开始“干活”的呢？美国波士顿大学的劳拉路易斯博士通过实验证明，人类脑脊液的流动和睡眠状态密切相关。每当志愿者进入深度睡眠，脑脊液就会大量流入脑组织，开始打扫卫生。为什么只有在深度睡眠时脑脊液才会流进脑
11、组织中去呢？原来，脑神经元在工作时需要消耗大量氧气，这些氧气是被血液带进来的。人在清醒时(以及在非深度睡眠时)脑神经元一直持续放电，耗氧量居高不下，血液必须保持高速流动，并充满整个脑组织，这样才能保证脑神经元的氧气供应。处于深度睡眠阶段时，脑神经元放电模式趋向一致，要么大家一起放电，要么集体同时休眠。当脑神经元集体休眠时，耗氧量快速下降，血液流速降低25% 左右，空出的部分则由脑脊液来填补。换句话说，人类大脑在深度睡眠时放慢了脑神经元放电的频率，从而减少了对血液的依赖，脑脊液便可趁机进入大脑，开始清理工作。睡眠就是通过这种方式为大脑打扫卫生的。路易斯博士的这项研究成果发表在科学杂志上。她相信，
12、如果未来的科学家们能够掌握控制脑脊液流动的方法，就能动员起人体自身的清洁工，把脑部产生的所有废物全部清理出去，从而更好地保护我们的健康。当然，在这一天到来之前，我们也可以自救，方法就是好好睡觉，别老熬夜了。(有删改)11. 随着科学家们对动物睡觉现象的深入探究，人们依次得出了三个结论：(1)_；(2)_；(3)_。(3 分)12. 下列对于选文的理解与分析，不正确的一项是( )(3 分)A. 选文开头提出疑问，不仅能激发读者的阅读兴趣，还能很自然地引出说明对象，为下文的进一步介绍做准备。B. 第段中加点的“可能”表明这个结论只是一些科学家的推测，并不是经过检验的科学结论。体现了说明文语言的科学
13、性和准确性。C. 第段的画线句运用了打比方的说明方法，把人体的排毒功能比作清洁工，形象生动地说明了人体有自我清洁的功能。D. 美国波士顿大学的劳拉路易斯博士通过实验证明，人类脑脊液的流动和睡眠状态密切相关。每当志愿者进入睡眠，脑脊液就会大量流入脑组织，清理大脑产生的代谢废物。13. 很多同学都有熬夜上网玩游戏、追偶像剧、手机聊天等不良习惯。请结合选文拟一则用于群发的手机短信，温馨规劝同学们按时休息。不少于50 字。(4 分)_(三)2023广东 阅读下面的文章，完成1417 题。(15 分)桂 圆李春华家乡的北边是蒙山，东边是沂河，距离临沂有30 千米。村里有条古道，老辈人说是古驿站。就凭大街
14、两边一排排古色古香的店铺，便知昔日的繁华。太爷爷从祖上接手“惠仁堂”中医大药房。从先祖到爷爷这辈，都思想开明，医术精湛，救治的乡邻不计其数，“惠仁堂”的名号，在十里八乡都叫得响。谁承想，倭寇入侵，战火燃遍齐鲁大地，接着又是内战起硝烟。好在家乡有蒙山做屏障，地处深山，兵家不愿“光顾”。每年春秋两季，爷爷都带着家族男丁，到十几里外的蒙山采药。蒙山雾气迷蒙，像是有人在这里布下了迷魂阵，让人猜不透山中到底藏着多少玄机。爷爷站在山顶，捋着花白的胡子说：“蒙山四季分明，有山有水，是中药材的生长宝地。这里的中药材种类颇多，是天然的药材库啊，咱要用之于民”每年冬天，爷爷都让我跟他睡，让我背诵古诗词和稀奇古怪的
15、药材书，记得有药性赋汤头歌诀等。我最犯怵他脱掉我的棉袄掐着我的骨头问，这块骨头叫啥？哎哟喂，皮肉被掐得生疼。他那架势，是想把中医栽进我的骨头里。我在心里叫苦，嘴上可不敢吭声。我有事没事就去中药房，翻腾一层层的方格药匣子，摩挲圆圆的拉手。管家安叔人和善，笑眼眯成一条缝，透着暖意。我淘得满头大汗时，他会拿毛巾给我擦汗，又拉开中药匣子，摸出几颗土褐色、圆圆的干果。“孩子，拿着，桂圆好吃。”“桂圆？”我眨巴眨巴眼睛，迟疑了一下。他点点头，示意我尝尝。我三下五除二，剥了果皮，把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。呀！薄薄的果肉真甜哪！我来回嚼着已经光溜溜的果核。嘻嘻，敢情药房里也有好吃的。每次，安叔从山里采购药材回
16、来，药房前就来一队马车。爷爷和安叔把车队迎进大院。安叔探出头，四下打量，随后“哐啷”一声关上大门，跟着一溜小跑进了后院。我顾不上那些事，药匣子太诱人了。我瞄着药房没人，溜进去直奔药匣子。我拉开抽屉，抓一把桂圆，觉得不解馋，四下瞅瞅，又抓了一大把塞进兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。我将桂圆分给早就巴望着的小伙伴。我们嚼着桂圆肉，用果核砸着对方，果核撒了一地。我像个猎人一样，专注地瞅着药房，抽屉里的桂圆成了我的猎物。逮着机会我就会把桂圆装满衣兜，然后去跟几个小伙伴共享桂圆。我暗自得意，安叔没发现。我的胃口也大了，拿的数量也成倍增加了。蹊跷的是，药匣子像个魔法盒，总有满满的桂圆。安叔跟伙计赶着
17、马车回来了。爷爷说，安叔去蒙山采购药材，再送到临沂。当然，爷爷只是轻描淡写地说几句，就麻溜地去了后院。安叔沉着脸跟爷爷小声嘀咕，我好奇地跟过去，母亲拽住我，我不情愿地跟着母亲回了前院。我像条不安分的鲤鱼，在炕上打滚儿，最后干脆套上裤子，披上褂子，溜下炕，穿过漆黑的前院，悄悄溜进后院。伙计们举着火把，后院灯火通明。安叔正吩咐伙计们装药材，马车上摞起了小山包。安叔带着几个伙计上了马车，马蹄敲打得青石板嗒嗒响，不一会儿，马车消失在黑漆漆的夜里。爷爷说，这批药材要送到临沂一带的敌占区。安叔他们回来时，碰上了国民党的散兵，要征用马车回乡。安叔和伙计们哪肯，那帮兵痞举起枪对着他们就是一阵乱砸。幸好来了武工
18、队，缴了散兵的武器，安叔和伙计们才得以脱身。安叔鼻青脸肿的，胳膊也用纱布缠着，还渗出斑斑血迹。我问：“疼吗？”安叔说：“不疼，药材送到了，俺这不算啥！”安叔要回乡了，我跑进后院，他笑吟吟地拉着我。“安叔，你别走！”“孩子，总要说再见的，没准儿哪天咱又见面了！”他说的话，我似懂非懂。安叔说：“天不早了，回吧！明儿一早，俺就走了。”我边回头边迈过门槛。 “桂圆甜吧？”安叔神秘地笑了，在我头上轻抚了一下说，“往后啊，好吃的多了，日子甜哪。”我做了个鬼脸，吐吐舌头，笑着跑出了后院。不久，中华人民共和国成立了。政府召开隆重的表彰会，授予爷爷一块“岐黄传薪火 悬壶济苍生”牌匾和一枚“支前模范”奖章。颁奖人
19、竟是安叔。(有删改)【注释】岐黄：岐伯和黄帝，“岐黄”为中医医术的代称。14. 选文巧设伏笔照应，请写出与画波浪线的句子相照应的语句。(2 分)伏笔：咱要用之于民 照应：_15. 结合选文内容，写出画横线的句子的言外之意。(4 分)(1)桂圆甜吧？_(2)往后啊，好吃的多了，日子甜哪。_16. 选文中的“我”是个孩童，以“我”的视角叙述故事，有什么好处？请简要分析。(4 分)_17. 电视台拟制作一档主题为“讲好中医故事，传承红色精神”的节目，向社会征集相关素材。“岐黄传薪火 悬壶济苍生”牌匾的历史内涵切合节目主题。请你代“惠仁堂”的传人写一段话，向电视台推荐这块牌匾。要求：结合选文内容，紧扣
20、节目主题。(5 分)_三、作文(50 分)18. 请以谢谢你，莅临我的成长为题，写一篇文章。要求：(1)感情真挚，内容具体。(2)书写规范，卷面整洁。(3)不少于500 字。第二单元综合素质评价一、积累运用1. (1)微君之故 (2)悠悠我思(3)海内存知己 天涯若比邻(4)欲济无舟楫 端居耻圣明(5)白露未晞 在水之湄(6)潭中鱼可百许头 皆若空游无所依2. (1)漂移 (2)缄默 (3)销声匿迹 (4)草长莺飞3. C 【点拨】A 项，悬殊：相差很远。使用正确。B 项，斡旋：调解。使用正确。C 项，天衣无缝：形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。本句用来形容手工制作精巧，该词使
21、用不恰当。D 项，目眩神迷：形容所见情景令人惊异。使用正确。故选C。4. C 【点拨】C 项，语义重复。“约”与“左右”重复，应该修改成“意外溺水死亡事件约占儿童意外死亡事件的57%”或“意外溺水死亡事件占儿童意外死亡事件的57% 左右”。5. (1)A 【点拨】本题考查对汉字字体的了解。A 项，第1 种是行书，行书的特点是运笔自如，笔画牵连，气势贯通，潇洒有致。“笔意连绵，一气呵成，狂放恣意”是草书的特点。故选A。(2) D 【点拨】本题考查对名著内容的把握。D 项，辞赋第十一：主要介绍了屈原的人生经历和他的主要作品，可以从中了解屈原的爱国情感，符合题意。故选D。赋是直接铺陈和叙述，是最基础
22、的表现手法。比是以彼物比此物，取比喻之意，包括明喻和暗喻。兴，又称为“起兴”，诗歌中营造气氛、创设意境均是“兴”在起作用。(3)示例：理想坚定：保尔全身瘫痪、双目失明以后，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想不断奋斗；英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来，体现了他大无畏的牺牲精神；浪漫温情：保尔与冬妮娅纯洁的初恋让我们看到保尔作为普通人的浪漫温情；绝望挣扎：保尔因伤病失去战斗的能力，无法实现自身价值，于是他把枪口对准自己。但最后他战胜了懦弱，重拾了生活的勇气。(任选两个词语进行分析即可)二、阅读(一)6. (1)说话 (2)像 (3)弯曲 (4)随意，随便7. D 【
23、点拨】本题考查一词多义。A 项，这样/ 这样；B 项，经过/ 经过；C 项，擅长/ 擅长;D 项,举起/选拔、任用。故选D。8. (1)他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(2)那人的眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。【点拨】本题考查翻译文言句子的能力。在翻译文言句子时，首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的语序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：(1)其，他们；比，靠近；各，各自；(2)容，神色；寂，平静；若然，好像的样子。9. 逮举轴/ 则踉跄逐之/ 以试群猫/ 莫不然者【点拨】本题考查学生划分
24、文言句子节奏的能力。文言句子的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿。画线句的意思为：等到(县令)把画举起来，(猫)就跟着跳起来追赶那幅画(中的老鼠)。(县令)就用这幅画去试其他的猫，没有不是这样的。由此可知，画线句应断句为：逮举轴/ 则踉跄逐之/ 以试群猫/莫不然者。10. 【甲】文细致描写了核舟上人物的外貌、动作和神态，属于正面描写，直接刻画了核舟的精巧；【乙】文没有直接议论评说画的逼真程度，而是通过写猫的反应，从侧面表现了画作十分逼真。【点拨】本题考查文章的表现手法。根据【甲】文中的“船头坐三人鲁直居左”“东坡右手执卷端如有
25、所语”“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属”“居右者椎髻仰面若听茶声然”等语句可知，文中细致描写了核舟上人物的外貌、动作和神态，属于正面描写，直接刻画了核舟的精巧。根据【乙】文中的“旦而过之，轴必坠地轴在地而猫蹲其旁”“逮举轴，则踉跄逐之，以试群猫，莫不然者”可知，这幅画经常被猫弄掉在地上。在县令举着这幅画着老鼠的画作时，猫就会去扑抓这幅画，侧面衬托出画作上的老鼠画得十分形象逼真。作者没有直接议论评说画的逼真程度，而是通过写猫的反应，从侧面表现了画作十分逼真。【乙参考译文】东安有一个文士擅长画画，(他)画了一幅以老鼠为题材的画，献给了县令。县令一开始不知道爱惜(这幅画)，很随意
26、地(把它)挂在了墙壁上。他每天早晨走过挂画的地方，那幅画必定掉在地上，多次挂上去又多次掉在地上。县令对此感到奇怪，(一天)黎明时(县令起来)察看，(发现)画掉在了地上，并且有一只猫蹲在画的旁边。等到(县令)把画举起来，(猫)就跟着跳起来追赶那幅画(中的老鼠)。(县令)就用这幅画去试其他的猫，没有不是这样的。到这时候，(县令)才知道这幅画画得有多逼真。(二)11. (1)动物的睡眠需求和光照周期无关(2)不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复(3)大脑产生的代谢废物主要靠脑脊液在人们进入深度睡眠时来清理。【点拨】本题考查信息的筛选与概括能力。根据第段中的“即使生活在暗无天日的洞穴中的动物
27、也需要睡觉，这说明睡眠需求和光照周期无关”可概括出第一个结论：动物的睡眠需求和光照周期无关。根据第段的最后一句话可概括出第二个结论: 不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。根据第段中的“大脑产生的代谢废物主要靠什么来清理呢? 答案是脑脊液”，第段中的“换句话说睡眠就是通过这种方式为大脑打扫卫生的”可概括出第三个结论：大脑产生的代谢废物主要靠脑脊液在人们进入深度睡眠时来清理。12. D 【点拨】本题考查对文章内容的理解与分析。D 项，依据第段中的“人类脑脊液的流动和睡眠状态密切相关开始打扫卫生”可知，选项中的“进入睡眠”说法错误，应该是“进入深度睡眠”。故选D。13. 示例：同学们，熬
28、夜会导致睡眠质量差，长期如此会致使我们大脑里的“垃圾”堆积，造成认知障碍、情绪失控、短期记忆力丧失、患病风险增加等后果，最终损害我们的身体健康，我们即使年轻也无法避免这些不良影响，所以请大家养成良好的作息习惯，按时睡觉。【点拨】本题考查结合文章内容进行口语交际。阅读全文，结合第段中的“据说最后那几天他出现了出现了幻觉”,第段中的“一个人偶尔熬个夜不是什么大问题,只有长时间睡眠不足才会对身体有害”等内容进行合理地规劝即可。注意表达要委婉、得体。(三)14. 这批药材要送到临沂一带的敌占区【点拨】一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。阅读
29、文章可知，第段中的“咱要用之于民”照应的是第段中的“这批药材要送到临沂一带的敌占区”。15. (1)安叔所说的“桂圆甜吧”中的“甜”是指桂圆本身的甜味，安叔问“我”桂圆甜不甜，体现了安叔对“我”的疼爱、关心。【点拨】根据第段中的“管家安叔人和善真甜哪”可知，安叔所说的“桂圆甜吧”中的“甜”是指桂圆本身的甜味，安叔问“我”桂圆甜不甜，体现了安叔对“我”的疼爱、关心。(2)“往后啊，好吃的多了，日子甜哪”暗示等我们国家独立自主了，老百姓的生活会越来越好，好吃的会越来越多。此句中的“甜”是指抗战胜利后的日子会越来越甜、越来越幸福。【点拨】根据第段的内容可知，安叔回乡前说的“往后啊，好吃的多了，日子甜
30、哪”暗示等我们国家独立自主了，老百姓的生活会越来越好，好吃的会越来越多。此句中的“甜”是指抗战胜利后的日子会越来越甜、越来越幸福。16. “我”作为文章的线索人物，经历了爷爷让“我”背诵古诗词和药材书、偷药房的桂圆吃等事情，并且见证了安叔和爷爷的支前活动；以第一人称来讲述故事，增强了故事的真实性，深化了文章主题；以“我”的视角来讲述故事，表现了爷爷医术高超、爱国爱家，以及安叔爱党爱民，寄托了对他们的敬佩和赞美之情。“我”在文中是孩童的身份，当时有一些事爷爷和安叔并不让“我”知道，构成了“我”认知的局限性，这样反而激发了读者的阅读兴趣，更期待谜底的揭晓。17. 示例：这块“岐黄传薪火 悬壶济苍生
31、”牌匾是先祖医术精湛、深明大义的见证。自开设“惠仁堂”以来，国家太平之日，他们便谨守医风，热爱中医药事业，救治乡邻无数，并发扬中医传统，辛勤学习药理，认识中药材等。国家硝烟弥漫之时，他们亦不曾退缩，“悬壶济世”，秉持着“用之于民”的理念，采药于蒙山，奔走至临沂，只为给敌占区的战士们以及时的帮助。这块牌匾不仅可见先祖热爱中医之心，更可见先祖传承红色精神的坚定。三、作文18. 【思路点拨】本题考查命题作文。审题立意。本篇习作要求以谢谢你，莅临我的成长为题，写一篇文章。“你”是本篇习作的写作对象，本篇习作未限定“你”是什么，既可以是人，如：父母、朋友、老师等；还可以是物，如：自行车、某本书等。“莅临
32、我的成长”点明“谢谢”的原因，即“你”对“我”的成长起着不可替代的作用，有着深远的影响，可以表达对“你”的怀念与感激(感恩)。选材构思。本题适合写成记叙文，应围绕我们的学习、生活中对自己影响深远的人、事、物展开记叙。如：老师的辛勤付出使得“我”的成绩突飞猛进，感谢老师等等。文章要体现“你”带来的具体影响，体现感谢的原因。例文：谢谢你，莅临我的成长在南方，夏季灼热，冬季寒凉，生生两副面孔。南方冬季的夜晚，纵使满天繁星、灯火通明，亦抵不住夜风袭人。作为南方姑娘，我最怕这漫漫冬夜。唯有那个冬季，是奶奶，莅临我的成长，为我编织出一抹不一样的暖阳。依稀记得那个冬日的夜晚，我坐在书桌前，提起了笔。笔尖发出
33、的“沙沙”声与缝纫机发出的“哒哒”声绵延在黑色的夜里有人说缝纫机的声音像摩托车声，这不够准确，上了油的缝纫机声音很小。昏暗的灯光下奶奶佝偻着身子，戴着老花镜，在那台缝纫机上摸索，她将一根蓝线在针口附近穿来穿去，没有那么利索。“奶奶，我帮你穿吧？”我在一边说道。奶奶抬起头来，干裂的嘴角微扬，笑着说：“不用了，你去休息吧。”昏黄的灯光投进奶奶浑浊却专注的眼睛里，她将线头放在嘴里抿了一下继续穿针。她的右手往前一推，左手一拽，针总算穿好了。奶奶时不时顶一下老花镜，手臂如机器一般伸缩着，她的双脚不停地踩着踏板，缝纫机发出“哒哒哒”的声音，她一直埋头专注地为家人们改衣裳、缝床单和被套。正在做作业的我遇到了
34、一道数学难题，用了好几个公式都算不出来。昏黄的灯光下，冷风穿堂而过，让人感到寒冷。我一边挠着头，一边喃喃自语，因为太晚了，也不敢太大声。再回头看缝纫机前的奶奶，她正在把没缝好的衣裳一点一点地拆掉，拆了又缝，缝了不满意又拆，不厌其烦地重复着。印象中，奶奶自从从乡下搬来，就一直在重复着这缝缝补补的手艺活。奶奶做事一直很细腻，她缝出来的衣裳切口整齐、针眼很密、做工精细。我莞尔一笑，不由得学起奶奶的样子，低头更为专注地解起题来。夜已深，唯有缝纫机“哒哒哒”的声音，伴着灯下的祖孙俩。这个缝纫机已经过时了，泛黄的它留存着时光与岁月，也留存着奶奶的耐心、奶奶的爱。而奶奶的耐心与爱，成了我青春路上的指引，告诫我做任何事情都要有耐心。驻笔，是“哒哒哒”的声音。回忆，是缝纫机前专心致志的奶奶的身影。一针一线，编织成了爱的衣衫，也编织成了那一冬的暖阳。我想，那不一样的暖阳，照亮的，该不只是那一个寒冬，而是我的整个青春成长路！奶奶，谢谢你，莅临我的成长！点评：本文思路清晰，主旨明确。文末呼应标题，表达了对奶奶的感谢之情，感人至深。
