1、学习目标：学习目标：1.1.能够能够利用利用一般定向法（八个方位）和指向标定向法一般定向法（八个方位）和指向标定向法确定地图上事物的方位。确定地图上事物的方位。熟悉熟悉最常用图例（教材最常用图例（教材P6 P6 图图1-61-6）。）。2.2.掌握掌握地图比例尺的三种表示方法，并能相互转换。地图比例尺的三种表示方法，并能相互转换。知道知道比例尺大小与图幅所包含实地面积大小、所显示比例尺大小与图幅所包含实地面积大小、所显示社会信息详略程度的关系；能够社会信息详略程度的关系；能够利用利用地图比例尺进行地图比例尺进行图上距离与地面实际距离之间的换算。图上距离与地面实际距离之间的换算。阅读课文，回答问
2、题：阅读课文，回答问题：1.地图有哪三个要素？2.地图上判别方向的方法有哪些？3.是什么比例尺？有哪三种表示方法？想一想：这两幅图画的是同一个地区吗？想一想：这两幅图画的是同一个地区吗？比一比：看谁观察得最仔细，差异找得最多。比一比：看谁观察得最仔细，差异找得最多。试一试：向同学描述图中景物的相对位置。试一试：向同学描述图中景物的相对位置。改一改：怎样修改才能使这两幅图趋于一致？改一改：怎样修改才能使这两幅图趋于一致？怎样修改一下，使这两幅图趋于一致？怎样修改一下，使这两幅图趋于一致？1.1.两图方向不同两图方向不同 要有统一的方向要有统一的方向（方向）（方向）2.2.图幅有大有小图幅有大有小
3、 要有统一的大小要有统一的大小（比例尺）（比例尺）3.3.符号的形状、大小和颜色有异符号的形状、大小和颜色有异 要有统一的符号要有统一的符号（图例和注记）（图例和注记）与前面两图加以比较与前面两图加以比较,在哪些方面做了在哪些方面做了改进改进?哪幅图反映的事物更清晰明确哪幅图反映的事物更清晰明确?方向方向 比例尺比例尺图例和注记图例和注记 重要结论重要结论:画某一地区平面图画某一地区平面图，应该注意什么？应该注意什么？（1 1）小红家分别在小明家的什么位置。）小红家分别在小明家的什么位置。小明家又分别在小红家的什么位置？小明家又分别在小红家的什么位置？小红小红小明小明NN图（一）图（一）图（二
4、）图（二）小红小红小明小明1.1.指向标定向法：指向标定向法：注意箭头总是指向北方注意箭头总是指向北方景阳饭店景阳饭店滨河体育场滨河体育场SNNWE西苑机场西苑机场（2 2）滨河体育场在景阳饭店的）滨河体育场在景阳饭店的_方向。方向。西南西南景阳饭店景阳饭店滨河体育场滨河体育场NNSWE西苑机场西苑机场（3 3）西苑机场在滨河体育场的）西苑机场在滨河体育场的_方向。方向。东南东南 （4 4）李阳家所在的晶晶小区位于树园中学李阳家所在的晶晶小区位于树园中学 A A西北方西北方 B B东南方东南方 C C西南方西南方 D D东北方东北方AB（5 5）有辆汽车从）有辆汽车从图中公路的图中公路的A A
5、地地顺顺箭头方向开往箭头方向开往B B地地，汽车的走向是怎样汽车的走向是怎样变化的？变化的？河流的流向是河流的流向是怎样的？怎样的？N2.2.经纬网定向法经纬网定向法：经线指示南北方：经线指示南北方向，纬线指示东西方向（向，纬线指示东西方向（最精确最精确）钓鱼岛在钓鱼岛在H H点的点的 方向，方向，H H点在点在A A点的点的 方向。方向。3.3.一般定向法：面向地图、一般定向法：面向地图、上北下南、上北下南、左西右东左西右东（最常用（最常用,注意前提条件注意前提条件)N NS SW WE E香港香港澳门澳门 千岛湖在杭州的什么方向？黄山在千千岛湖在杭州的什么方向？黄山在千岛湖的什么方向？岛湖
6、的什么方向？杭州杭州地图上常用的定向法地图上常用的定向法一般定向法一般定向法指向标定向法指向标定向法经纬网定向法经纬网定向法上北下南上北下南左西右东左西右东指向标指北指向标指北方方经线经线指向南指向南北方向北方向 纬纬线线指向东西指向东西方向方向适用于无指向适用于无指向标、无经纬网标、无经纬网的地图的地图适用于有指向适用于有指向标的地图标的地图适作于有经适作于有经纬网的地图纬网的地图二、比例尺（缩尺）二、比例尺（缩尺）1.1.比例尺比例尺图上距离图上距离（厘米）（厘米）实际距离实际距离（厘米）（厘米）杭州和山海关杭州和山海关 两地直线距离约两地直线距离约11001100千米，在地图上量得两地间
7、水平距离为千米，在地图上量得两地间水平距离为1111厘米，那么该剖面图的水平比例尺为厘米，那么该剖面图的水平比例尺为A A1 1：1 000 000 B1 000 000 B1 1：1 100 000 1 100 000 C C1 1：10 000 000 D10 000 000 D1 1：100 000 000100 000 0001.1.黄岩岛在黄岩岛在三三沙市沙市的什么方的什么方向？向？2.2.黄岩岛与黄岩岛与三三沙市沙市的图上距的图上距离为离为3 3厘米，两厘米，两地的实际距离地的实际距离约为约为600600千米，千米，问此图的比例问此图的比例尺是多少？尺是多少？黄岩岛黄岩岛三沙市三沙
8、市0 05 5千米千米数字式数字式文字式文字式线段式线段式2.比例尺的三种表示方法比例尺的三种表示方法数字式数字式线段式线段式文字式文字式图上1厘米代表实地25千米 1：3000练 一 练 钓鱼岛距离台北市钓鱼岛距离台北市200200约千米，在图上量得约千米，在图上量得两地之间的直线距离约两地之间的直线距离约4 4厘米，则该图比例尺为厘米，则该图比例尺为（）A.1:50000 B.1/500000 C.D.图上图上l厘米代表实地距离厘米代表实地距离500千米千米比较下列比例尺的大小比较下列比例尺的大小 图上图上1厘米代表实地距离厘米代表实地距离5千米千米 1 ：2000011000000024
9、千米千米2.2.比例尺的大小比例尺的大小 比例尺是个分式，分母越大，比比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小。例尺越小。3.3.比例尺的大小与内容详略关系比例尺的大小与内容详略关系 注意注意:在在同样大小的图幅同样大小的图幅中，比例尺不中，比例尺不同，所表示实地的范围和表示内容的同，所表示实地的范围和表示内容的详细程度不同。详细程度不同。北京市地图北京市地图中国地图中国地图比例尺比例尺大小大小大大小小表示范表示范围大小围大小小小大大内容详内容详略略 详细详细简略简略4.4.比例尺的实际应用比例尺的实际应用比例尺：1：3000000在图上量得广州在图上量得广州到惠阳为到惠阳为4.34.3厘厘米，据
10、图中的比米，据图中的比例尺，试计算出例尺，试计算出两地实地距离两地实地距离 假设在图中量得杭州与汶川的图上距离2.5厘米，则杭州与汶川的实际距离约为（）。A.1750千米 B.17500千米 C.2500千米 D.250千米 （1 1）图例图例:包括各种符号和它们的文字说明。包括各种符号和它们的文字说明。注注记记指地图上的文字说明。指地图上的文字说明。三、图例和注记三、图例和注记 图例图例注记注记（2 2）常用图例）常用图例 读图读图1 14 4“一些常用图例一些常用图例”：将形状相似或相：将形状相似或相近的符号进行分类近的符号进行分类 国界国界未定国界未定国界省级行政中心省级行政中心铁路铁路
11、高速公路高速公路常年河常年河沙漠沙漠山峰山峰洲界洲界下列图列是什么？下列图列是什么？注记注记注记注记：地图上的文字说明。如山脉、河流、国家、：地图上的文字说明。如山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。地图的语言地图的语言比例尺比例尺方向方向图例和注记图例和注记公式公式 =图上距离图上距离实地距离实地距离表示方法表示方法数字式数字式文字式文字式直线式直线式大小大小一般定向法一般定向法指向标定向法指向标定向法经纬网定向法经纬网定向法图例图例注记注记方向方向请在台湾地图上指出地图的三要素请在台湾地图上指出地图的三要素方向方向比例尺比例
12、尺图例图例 请同学们想想以下图请同学们想想以下图片反映了社区的什么功片反映了社区的什么功能？能？政治政治功能、功能、管理管理功能功能第二框第二框 在社区中生活在社区中生活 上面的图片反上面的图片反映的是社区的什映的是社区的什么功能呢？么功能呢？经济经济功能功能 接下来这些照片又接下来这些照片又反映了社区的什么功反映了社区的什么功能呢？能呢？文化文化功能功能社区的功能社区的功能 经济功能：经济功能：组织和管理生产经营活动、提组织和管理生产经营活动、提供多种服务。供多种服务。政治功能：政治功能：贯彻国家方针政策、维护居民贯彻国家方针政策、维护居民合法权益、建立各类组织、推进民主法制进程。合法权益、
13、建立各类组织、推进民主法制进程。文化功能：文化功能：发展教育事业、开展文化体育活发展教育事业、开展文化体育活动、组织精神文明创建活动。动、组织精神文明创建活动。管理功能：管理功能：维护治安秩序、调解民事纠纷、维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动人口及计划生育。管理流动人口及计划生育。1 1学校进入社区，说明社区具有什么功能学校进入社区，说明社区具有什么功能 A.A.管理功能管理功能 B.B.政治功能政治功能C.C.经济功能经济功能 D.D.文化功能文化功能2 220072007年年2 2月月1010日上午，在梅林一村老人活日上午，在梅林一村老人活动中心腰鼓队动中心腰鼓队1818位成员带来的位成
14、员带来的“梅林鼓浪梅林鼓浪”声中，我市首届声中，我市首届“邻居节邻居节”拉开了序幕。举拉开了序幕。举办社区邻居节活动，体现了社区的办社区邻居节活动，体现了社区的 A A、管理功能、管理功能 B B、文化功能、文化功能 C C、政治功能、政治功能 D D、经济功能、经济功能课堂练习课堂练习3.3.小明家刚刚入住梅林一村社区，就小明家刚刚入住梅林一村社区，就有居委会人员上门发放表格调查家庭有居委会人员上门发放表格调查家庭人口状况和计划生育情况，这属于社人口状况和计划生育情况，这属于社区的区的A.A.经济功能经济功能B.B.管理功能管理功能 C.C.文化功能文化功能D.D.政治功能政治功能4 4华侨
15、城小区为庆祝今年的华侨城小区为庆祝今年的“六一六一”国际儿童节，举办了少儿书画展活动。国际儿童节，举办了少儿书画展活动。这体现了社区具有这体现了社区具有A A经济功能经济功能 B B文化功能文化功能 C C政治功能政治功能 D D管理功能管理功能5 5以下各项中体现了社区经济功能以下各项中体现了社区经济功能的是的是A A社区组织居民投票选举社区组织居民投票选举 B B社区举办乒乓球比赛社区举办乒乓球比赛 C C社区老年大学开学典礼社区老年大学开学典礼 D D社区超市开业社区超市开业6.6.我们村子的居民参加市人大代表我们村子的居民参加市人大代表选举，这体现了社区选举，这体现了社区（）A.A.政
16、治功能政治功能 B B.管理功能管理功能 C.C.文化功能文化功能 D.D.经济功经济功能能 A激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就
17、如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。
18、意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都
19、是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。
