1、 2020 年初中毕业生毕业升学考试年初中毕业生毕业升学考试 化学试卷化学试卷 理化考试时间：理化考试时间：150 分钟分钟 化学试卷满分：化学试卷满分：80 分分 注意事项注意事项 1.本试卷分第一部分（客观题）和第二部分（主观题）两部分，答卷前，考生务必将自已的姓本试卷分第一部分（客观题）和第二部分（主观题）两部分，答卷前，考生务必将自已的姓 名、准考证号填写在答题卡上，井在规定区域粘贴条形码。名、准考证号填写在答题卡上，井在规定区域粘贴条形码。 2.回答第一部分（客观题）时，选出每小题答案后，用回答第一部分（客观题）时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标铅笔把答题
2、卡上对应题目的答案标 号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框，答案写在本试卷上无效。号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框，答案写在本试卷上无效。 3.回答第二部分（主观题）时，必须用回答第二部分（主观题）时，必须用 0.5毫米黑色签字笔填写，字迹工整。作答时，将答案毫米黑色签字笔填写，字迹工整。作答时，将答案 写在答题卡上写在答题卡上。请按题号顺序在各题的答题区域内作答，超出范围的答案无效。答案写在本。请按题号顺序在各题的答题区域内作答，超出范围的答案无效。答案写在本 试卷上无效。试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷
3、和答题卡一并交回。 5.本试卷共本试卷共 6 页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考老师。页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考老师。 6.可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 第一部分（客观题）第一部分（客观题） 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 15 道小题，每小题只有一个选项符合题意：其中道小题，每小题只有一个选项符合题意：其中 1-10 小题每小题小题每小题 1 分，分， 11-15 小题每小题小题每小题 2 分，共分，共 20 分）分） 1.生活中的下列变化，属于化学变化的是 A. 雪
4、糕融化 B. 电灯泡通电发光 C. 吃进的食物被消化 D. 晾晒衣物 2.下图所示仪器没有经过磨砂处理的是 A. 集气瓶 B. 滴瓶 C. 广口瓶 D. 烧杯 3.下列物质可用作钾肥的是 A. NH4HCO3 B. K2CO3 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2 4.决定元素种类的是 A. 质子数 B. 中子数 C. 最外层电子数 D. 电子数 5.将下列物质放入水中，能形成溶液的是 A. 面粉 B. 豆油 C. 大米 D. 食盐 6.不吸烟是文明健康的生活方式。香烟烟气中易与血红蛋白结合的是 A. 水蒸气 B. CO C. CH4 D. CO2 7.装运浓硫酸箱子应贴的标志是
5、 A. B. C. D. 8.将下列固体分别放入水中，可使溶液温度明显降低的是 A. 硝酸铵 B. 熟石灰 C. 烧碱 D. 食盐 9.夏天防雷电，远离金属。这是因为金属具有 A. 导电性 B. 导热性 C. 延展性 D. 光泽 10.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A. 镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B. 铁丝氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 11.下列关于电解水实验的描述，正确的是
6、 A. 正极产生的气体是氢气 B. 该实验能证明水中含有氢、氧元素 C. 生成氧气、氢气的体积比约为 2:1 D. 电解过程中水分子没有发生改变 12.某工厂排放只含有少量硫酸和硫酸铜的废液。同学取适量废液放入盛有一定量锌粉的烧杯中，搅拌，待 充分反应后过滤，得少量滤渣和滤液。关于该实验，下列说法正确的是 A. 反应后液体只含有硫酸锌 B. 实验所得滤液是纯水，可直接排放 C. 滤渣中一定含铜和锌 D. 发生的反应都是置换反应 13.在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁。它们的微观结构示意图如下所示（其中“”代表氢原子， “”代表碳原子，“”代表氧原子） 。下列叙述错误的是 物 质 甲 乙 丙
7、丁 微 观 示 意 图 A. 生成物均为氧化物 B. 甲中碳、氢、氧三种元素的质量比为 12:3:8 C. 在该反应中，生成丙和丁的质量比为 3:11 D. 在该反应中，甲和乙的分子个数比为 1:3 14.从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取 Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是 A. 过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤 B. 过量的 Fe2O3与稀硫酸反应，过滤 C. 过量的稀硫酸与 Fe2O3反应 D. 过量的 Fe 粉与 CuSO4溶液反应，过滤 15.某化学兴趣小组设计的下列实验方案不合理的是 实验目的 实验方案（药品） A 区分硬水和软水 等量的肥皂水 B 鉴别棉纤维和羊毛纤维
8、抽丝灼烧闻气味 C 除去 CO2中的 CO 通入 O2点燃 D 除去 Na2SO4溶液中的 Na2CO3 加入适量的稀硫酸 A. A B. B C. C D. D 第二部分（主观题）第二部分（主观题） 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 4 道小题，共道小题，共 20 分）分） 16.用化学用语填空： （1）3 个氮分子_。 （2）熔点最低的金属_； （3）2 个硫酸根离子_。 （4）相对分子质量最小的氧化物_。 17.地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如下图所示，则 （1）氧原子最外层电子数为_。 （2）铁的相对原子质量为_。 （3）铝离子核外有_个电子层。 （4） 若金刚
9、石中的碳原子都被硅原子替代就得到了制造电子芯片用的高纯硅，则高纯硅属于_ （填 “单质”或“化合物”） 。 18.如图是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）t2 C 时，A物质的溶解度为_。 （2）_（填“t1 C”或“t2 C”）时，A、C两物质的溶解度相等； （3）t2 C 时，将 30gA物质放入 50g 水中充分溶解，所得溶液 _（填“饱和溶液”或“不饱和溶 液”） ； （4）t2 C 时，将 A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到 t1，此时所得溶液中溶质的质量分数由大到小 的顺序为_。 19.防范新冠疫情，需要我们“戴口罩，勤洗手，勤消毒，勤通风”。 （
10、1）医用口罩的核心材料是聚丙烯制成的熔喷布，聚丙烯属于_（填“金属材料”或“有机合成材 料”） 。 （2）请从微观角度解释：教室进行消杀后室内充满消毒液气味的原因_； （3）某消毒液稀释后 pH=6，则稀释前其 pH_（填“”、“=”或“”）6； （4） 在疫情期间要学会正确的洗手方法， 沾有油污的手， 可使用洗洁精清洗， 洗洁精的作用是_。 （5）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO） ，其中氯元素的化合价是_。制取 NaClO的 原理是 22 2NaOHClNaClOXH O，其中 X的化学式是_。 （6）某校要配制 100kg 溶质质量分数为 0.2%的过氧乙酸消毒液，需要 1
11、0%的过氧乙酸溶液_kg， 所需水的质量为_kg。 三、简答题（本大题共三、简答题（本大题共 2 道小题，共道小题，共 14 分）分） 20.熟练运用化学原理可以让我们在生活中得心应手。 （1）自热米饭中的发热剂主要是生石灰，请用化学方程式表示其发热原理_，自热米饭包装的保 鲜膜除了可以阻止食物的水分流失，还能隔绝_，防止食物腐败；自热米饭中鸡蛋为我们提供的营 养素主要是_。 （2）在燃气灶上煮汤，若锅底易出现黑色，则需要_（填“调大”或“调小”）炉具的进风口； （3）炒菜时油锅着火，灭火的方法是_。 （4）校园里篮球架可采取的防锈措施是_。 21.下图是 7 种常见物质间的反应及转化关系，
12、其中“”表示转化关系， “一”表示相互反应。 已知 B、 D、 E、G是不同类别的物质，物质 B是一种红色固体粉末，E、F含有相同的一种元素，请完成下列问题。 （1）写出下列物质的化学式：C_E_G_ （2）写出 B与 F反应的化学方程式_； （3）写出 A与 B反应的化学方程式_（要求：该反应属于基本反应类型） 。 四、实验与探究题（本大题共四、实验与探究题（本大题共 4 道小题，共道小题，共 20 分）分） 22.请你分析下列图示的操作可导致的后果： （1）_； （2） 23.日常生活中的红糖、白糖和冰糖主要成分都是蔗糖。蔗糖的溶解度随温度的升高而急剧升高。同学们想 除去红糖中的色素和少量
13、可溶性盐得到冰糖，操作步骤如下： 取一定质量的红糖加足量水溶解，制成红糖水； 对红糖水进行脱色处理； 分离无色糖水和固体残渣； 将无色糖水蒸发浓缩制得浓糖水； 经过操作得到冰糖。 请根据以上信息完成下列问题： （1）步骤中，玻璃棒不断搅拌的目的是_； （2）步骤中应加入_； （3）步骤进行的操作是_； （4）步骤进行操作是_。 24.下图是实验室制取气体常用的装置，请完成下列问题。 （1）写出标号仪器的名称_，实验室制取 CO2选择的药品是_（填字母） ； A 块状大理石 B块状碳酸钠 C碳酸钙粉末 D 稀盐酸 E稀硫酸 （2）写出实验室用 A 装置制取 O2的化学方程式_，若要在相同时间内收
14、集到纯度较高的 O2，则 接口 a 应与接口_（填导管接口字母）相连，若此时收集到的 O2仍然不纯，则可能的原因是 _（答一点即可） 。 25.经过一年的学习，同学们的化学探究能力得到了明显提升。兴趣小组想深入探究人体呼出气体的成分， 进行如下活动： 【活动一】探究人体呼出气体中是否含有 CO2 向装有呼出气体的集气瓶中滴加少量澄清石灰水，振荡后观察到_，结论：人体呼出气体中含有 CO2。 【活动二】探究人体呼出气体中 CO2的体积分数 兴趣小组同学用图1所示装置进行实验。（锥形瓶内充满人体呼出的气体） 实验前注射器内液体体积为50mL， 向锥形瓶内注入少量液体后，注射器内的液体开始被自动吸入
15、锥形瓶，充分反应后，注射器内 NaOH溶液 的体积为 30mL。 小亮同学提出疑问：锥形瓶内 CO2是否反应完？ 同学们展开了激烈讨论，设计实验并证明锥形瓶内无色溶液中确实含有 NaOH，得出锥形瓶内 CO2已反 应完。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量锥形瓶内无色溶液于试管中，加_ 无色溶液中含有 NaOH 入_ 过滤，向滤液中滴加几滴酚酞溶液 _ 结论：人体呼出气体中 CO2的体积分数为_。 【活动三】探究人体呼出气体中 O2的体积分数兴趣小组同学用图 2 所示装置进行实验。 （注射器及玻璃管内充满人体呼出的气体） 实验中需反复推拉注射器的目的是_； 在操作中如何判断装置中的 O2是否反应完？_。 结论：人体呼出气体中 O2的体积分数为 16%。 【实验反思】活动三所用方法与教科书上“测定空气里 O2的含量”的方法相比，其优点是：_（答 一点即可） 。 五、计算题（本大题共五、计算题（本大题共 1 道小题，共道小题，共 6 分）分） 26.化学兴趣小组要测定制作叶脉书签所用氢氧化钠溶液的浓度。取 40g 该氢氧化钠溶液于锥形瓶中，加入 数滴酚酞溶液后再滴加质量分数为 10%的稀硫酸，当锥形瓶中液体由红色恰好变成无色时，消耗稀硫酸的 质量为 49g。试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
