1、人教版九年级上学期物理第十六章电压和电阻复习讲义目录一、对电压的理解2二、常见电压3三、电压表的使用3四、串并联电路电压的规律5五、实验：串并联电路电压规律6六、识别电表7七、导体、绝缘体、半导体8八、对电阻的理解9九、电阻的影响因素10十、实验：探究影响导体电阻的因素11十一、变阻器12十二、作图题13十三、电路故障判断15答案17一、 对电压的理解考点梳理1、电源提供电压、电能（不能说电压提供电流）。2、电压是电荷可以定向移动的原因。巩固练习1学习电学知识时在老师的引导下，联想到如图所示的力学实验现象进行比较并找出相似的规律其中不正确的是（）A水压使水管中形成水流类似于电压使电路中形成电流
2、B抽水机是提供水压的装置类似于电源是提供电压的装置C抽水机工作时消耗水能类似于电灯发光时消耗电能D水流通过涡轮做功类似于电流通过电灯做功2.电源在电路中的作用是 （ ） A提供电流 B提供电压 C提供电量 D既提供电压，也提供电流3关于电压，下列说法中不正确的是( )A. 电压是电路中形成电流的原因 B只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 C. 电路中有电流时，电路两端就一定有电压 D电源是提供电压的装置二、常见电压考点梳理高频考点电压：中国家庭用电220V，工业用电380V，一节干电池电压1.5V，人体安全电压：不超过36V（不是36V，是不超过36V），铅蓄电池电压12V，手机电池电压3
3、.7V巩固练习1根据所学的电学知识和生活经验，下列数据最接近实际的是（）A人体的正常体温约为40 B人体安全电压为不高于36VC电饭锅正常工作时电流为0.03A D一节新干电池的电压为2V2. 普通笔记本电脑的电池电压最接近( ) A220V B110V C20V D380V3. 下列常见的电压值中，不正确的是( )A家庭电路的电压是220V B一节新干电池的电压是2VC手机电池的电压一般是3.7V D电子手表电池的电压一般是1.5V 三、电压表的使用考点梳理1、电压表连接方式：并联（可看做把待测电器“包住”），电流从电压表正极流入，负极流出。2、电压表可直接接在电源两端，此时电压表示数为电源
4、电压，电路中有微弱电流（初中阶段认为没有电流）。3、电压表初中阶段相当于断开。4、电压表两个量程：0-3V，分度值0.1V；0-15V，分度值0.5V。巩固练习1.关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（） A使用前都应检查指针是否指零 B若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出2正确使用电压表和电流表是学好电学的基础。下列各电路图，电表使用均正确的是（）A B C D3如图所示，如果将电流表与电压表的位置互换，则开关S闭合后，可能出现的情况是A两表均不会损坏，但两表读数均为零B电流表损坏，电
5、压表读数为零C电压表损坏，电流表有读数D两表均损坏4（多选）如图甲所示电路，若电源电压为3V，使用适当的量程后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则（）A小灯泡L1、L2是串联，电压表测的是L2两端的电压B小灯泡L1、L2是并联，电压表测的是L1两端的电压CL1两端的电压是0.5V，L2两端的电压是2.5V；若开关断开，电压表示数为3VDL1两端的电压是2.5V，L2两端的电压是0.5V；若开关断开，电压表示数为0V四、串并联电路电压的规律考点梳理1、串联电路总电压等于个部分用电器电压之和。U=U1+U2+2、并联电路各支路电压相等。U=U1=U2=3、电压可类比成水流中的“高度”。巩固练习1
6、夜幕降临，道路两侧彩灯五光十色，霓虹灯闪跃跳动，扮靓着城市。一般会使用如图所示的小彩灯_（选填“串联”或“并联”）成电路，如果有一串节日彩灯上有50只相同的小灯泡，接到220V的照明电路中，50只小灯泡都发光，则每只小灯泡两端电压为_，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是_A。2.如图所示，若电源电压为6V，电压表的示数为3.8V，则灯L1两端的电压U1= V，灯L2两端的电压U2= V，若S断开，电压表的示数为 V3如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：（1）L1两端的电压U1是多大
7、？（2）L2两端的电压U2是多大？（3）L1、L2串联的总电压U是多大？（4）电源电压是多大？五、实验：串并联电路电压规律考点梳理1、连接电路时开关保持断开。2、通常最后连接电压表3、电表接入时需要试触选择合适量程4、注意接线柱的选择5、注意正负极的顺序巩固练习1.小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表V1和V2（量程均为03V和015V），导线若干。（1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于 状态。（2）为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画
8、线代替导线将实物图连接完整。（3）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表 （选填“V1”或“V2”）的量程选大了，此时电压表V1和V2的示数分别为 V和 V。（4）解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以 。A.保持B接线不动，将电压表V1连线由A改接到CB.保持C接线不动，将电压表V2连线由A改接到B（5）为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是 。A.将灯泡L1和L2互换位置进行多次测量B.换用不同规格的灯泡进行多次测量（6）分析AB、BC、AC
9、间的电压关系，得出结论：在串联电路中，各部分电路电压之和等于总电压。2.在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：（1）连接电路时开关应处于 状态。（2）要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，请用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完整。（3）闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，故障可能是 。（4）排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图乙，为 V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压 。六、识别电表考点梳理此类问题需把握如下原则1、电路不能短路，用电
10、器不能短接。（接在电源两端，并联在用电器两端的一定是电压表）2、电压表要并联，电流表要串联。巩固练习1小明做实验时记录2V和0.2A，但填写表格时不知是测哪个元件的数据，由于器材收拾完了，即时记起并画出实验接线草图，如图，电压表和电流表还不能确定，用M、N表示。则下列判断正确的是（）AM表是电压表，2V是电源电压BN表是电压表，2V是L1两端电压CN表是电流表，流过L2电流0.2ADM表是电流表，流过L2电流0.2A2如图所示电路，闭合开关S后两灯泡为并联，则甲表为 ，乙表为 。（均选填“电流表”或“电压表”）3. 如图所示，当开关S闭合后，两灯泡和各电表都能正常工作，则下列关于甲、乙、丙是电
11、流表还是电压表的说法中正确的是 A. 甲、乙、丙都是电压表 B. 甲、乙、丙都是电流表C. 甲、乙是电压表，丙是电流表 D. 甲、丙是电流表，乙是电压3如图所示，开关S 闭合后，小灯泡 L1、L2均正常工作，在甲乙位置填上合适的电表。七、导体、绝缘体、半导体考点梳理石墨（铅笔芯）是导体，非金属，常作为考点出现。巩固练习1现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是（）A超导体是一种电阻超级大的材料B有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻C用半导体材料可以制成性能优良的输电导线D橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料2以下物质是导体的是A陶瓷B人体C干木棒D塑料3磷烯是与硅一样的半导体
12、，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，不同材料都有不同的用途。关于材料的性能或用途，下列说法不正确的是（）A利用铜的导电性做成导线B生活中的热敏电阻大多就使用的是半导体材料制成C使用较硅轻薄得多的磷烯作为半导体制成太阳能电池D用超导体材料制成的电阻丝发热效率更高4. 如果在粗细相同中的铜丝、铁丝、镍铬合金丝中选择做电学实验连接电路用的导线，最好选用（ ）A铜丝 B铁丝 C镍铬合金丝 D三种材料都一样 5.自动照相机所用的感光元件是一种光敏电阻，它是由下列哪种材料制造的( )A.导体 B半导体 C绝缘体 D超导体八、对电阻的理解考点梳理1、电阻是导体本身的固有属性，与电流和电压无关。巩固练习1
13、关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A加在导体两端的电压越高，导体的电阻越大B通过导体的电流越小，导体的电阻越大C导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关D导体的电阻只由导体材料和长度决定九、电阻的影响因素考点梳理1、比较电阻大小，前提需要控制变量。2、在其他条件一样的前提下，导体的电阻与材料、温度（随着温度的升高，不同的导体阻值变化不同，可能升高，可能降低）有关，长度越长，横截面积越小，电阻越大。3、小灯泡温度越高，电阻越大。光敏电阻随着光照增强，电阻变小。巩固练习1已知电阻的大小和导体的材料、长度、横截面积等因素有关，进一步的研究表明，电阻定律的公式为，其中R、L、S分别表示导体的电阻、
14、导体的长度、横截面积。对应的单位分别是、m、m2，是与导体的材料有关的物理量叫电阻率，则电阻率的单位应该是_。2如图，长度相同而横截面积不同的两根镍铬导线A和B串联后接入电路中，其中阻值较小的是_，通过两根导线的电流值IA_IB (该空选填“大于”“等于”“小于”)若将A和B并联接入电路中，则A_B（填写“大于”、“小于”或“等于”）3一根粗细均匀的铜导线，电阻为R，如果把它截为长度相同的两段，每段的电阻为R1，则R1 _R；如果原来的导线对折拧成一条使用，其电阻为R2，则R2 _R（填“”“”“=”）4. 在如图所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观
15、察电流表的示数，可以看到电流表的示数将（ ）A、小于0.6A B、等于0.6A C、大于0.6A D、无法判断 5、为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中肯定不能达到目的的是（ ）A将导线拉长后使用 B.将导线对折后使用C. 给导线加热 D.改变导线中的电流十、实验：探究影响导体电阻的因素考点梳理1、科学方法为控制变量，最后得出的结论也需要答出控制变量。2、看表格需要细心，哪些量相同，哪些不同。巩固练习1.研究导体的电阻与温度的关系的实验如图所示，当用酒精灯缓慢地对线圈加热时，将观察到电流表的示数 （选填“变大”或“变小”），这表明导体电阻 （选填“变大”、“变小”），这个实验证明了导体的电阻
16、还跟 有关系，对大多数的导体而言，温度越 ，其电阻值越大3.在温度一定的条件下，做探究“决定电阻大小的因素”的实验，采用了控制变量的方法下表是某次研究性学习小组的实验数据记录根据实验数据的分析，回答下列问题：（1）选择B、E导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与 是否有关系；（2）为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是D和 （填导体的代号）；（3）比较表格中导体C、F对应的数据，可以得到的结论是 （4）本实验采用了 这一科学研究方法，以前学过的 等也用到这样的科学研究方法。十一、变阻器考点梳理1、滑动变阻器:优点:可以在一定范围内随意调节电阻值。缺点:不能看到电阻值的大小。变阻箱
17、:优点:可以看到调节的电阻的大小。缺点:只能调到整数倍的电阻值,不能调为任意值。2、变阻箱调节电阻的顺序是先调节大量程，滑动变阻器接入电路时处于阻值最大处。3、滑动变阻器通过改变长度来改变电阻4、滑动变阻器有四个接线柱，使用时要满足“一上一下”原则。导线不可接到滑片上。5、滑动变阻器有最大阻值与允许通过的最大电流。巩固练习1图甲是电阻箱，此时接入电路的阻值读数是_。如图乙所示是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大阻值_，A、B两个接线柱之间的电阻值是_，2（多选）小明家里有一个可调亮度的台灯甲，拆开之后发现它是通过电位器（相当于滑动变阻器）来调节亮度的，且灯泡与电位器串联，如图乙所示，b与旋钮相
18、连，转动旋钮可以调节灯泡亮度。下列分析正确的是（）A若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮，灯泡亮度变暗B若只将b、c接入电路，逆时针转动旋钮，灯泡亮度变暗C若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮，灯泡亮度变亮D若只将a、b接入电路，逆时针转动旋钮，灯泡亮度变暗3. 一个滑动变阻器上标有“50 2A”的字样，50是指_，2A是指_。 4如图所示，将滑动变阻器连入电路，当滑片P向左移动时，能使连入电阻增大的是（）A甲和乙 B乙和丁 C乙和丙 D甲和丁6.关于滑动变阻器，下列说法中不正确的是（）A滑动变阻器要与被控制电路串联B滑动变阻器的四个接线柱是可以任意连接的C滑动变阻器在电路中不但能改变电路里的
19、电流，还能起到保护电路的作用D滑动变阻器电阻丝的绝缘漆与滑片相接触的部分被刮掉了5.如图所示是某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭合开关S，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表示数为0；在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量；当被测物体的质量超过电子秤量程时，开关S自动断开，电子秤无示数。则下列判断正确的是 ( )A电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大B电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大C电子秤的AB部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体D电子秤所称物体的质量越大，电路中的电流越小 十二
20、、作图题考点梳理1、电路图和实物图要一一对应。2、电压表最后画（连）3、由电路图连接实物图需要用铅笔。4、由实物图画电路图需要在草稿纸上打草稿。5、若题干有电压或者电流的要求，要区别电表的接线柱，且正极流入、负极流出。6、滑动变阻器的接线柱需要“一上一下”，且不能连到滑片上。巩固练习1在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填入电路的空缺处，要求：开关S闭合后，电流方向如图所示，电压表测小灯泡两端的电压。2根据电路图连接实物图。3根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）。4.如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两
21、端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。（1）按要求连接实物图。 （2）画出相应的电路图。 （3）连接电路时开关应处于_（填“断开”或“闭合”）状态，变阻器的滑片应处于阻值_（填“最大”或“最小”）处。（4）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是_；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是_；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为 。十三、电路故障判断考点梳理1、用电器不工作，可能是某处发生断路。（特例：灯泡不亮，可能断路，可能灯泡本身短路）2、电流表示数正常，电压表无示数，可能是电压表损坏或接触不良，
22、或者与电压表并联的用电器短路3、电流表无示数，电压表有示数，可能是电流表短路或和电压表并联的用电器断路4、电流表、电压表均无示数，可能是两表同时短路或干路断路导致无电流。5、使用试触法判断电路故障。将一根导线逐个试触电路中的各个部分，如果试触某部分时电路恢复正常，则说明该部分存在断路；如果试触某部分时电路出现短路现象，则说明该部分存在短路。巩固练习1小江设计了如图所示的电路，闭合开关后出现的现象及分析正确的是（）A若灯泡L2断路，则灯泡L2不亮、L1亮B若灯泡L2短路，则灯泡L1不亮、L2亮C若电压表示数为电源电压，可能是灯泡L1短路D若电流表示数为零，一定是灯泡L1发生了断路2如图所示的电路
23、，闭合开关，两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，电流表和电压表指针仍有示数。造成此现象的原因可能是( )AL1灯泡断路 BL2灯泡断路CL1灯泡被短接 DL2灯泡被短接3如图所示的电路，闭合开关S后，只有一只灯泡发光，两电流表示数相等，关于电路中可能存在的故障，下列说法正确的是( )AL1断路 BL2断路CL1短路 DL2短路4在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大。该电路中可能出现的故障是( )A电阻R短路 B电阻R断路C灯L短路 D灯L断路5小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S
24、后，观察实验，两灯均不发光，为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是( )A.灯L1短路 B灯L2断路C灯L1断路 D电流表烧坏了6. 在图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S闭合后，小灯L不发光。若电路中只有一处故障，且只发生在小灯L或电阻R上。现尝试用下列三种方法来检测电路中的故障：用完好的小灯L替换L；用完好的小灯L替换R；将一个完好的电流表串联在电路中，并将一个完好的电压表与L并联。其中能够检测出具体故障的方法是（ ）L RSA和 B和C只有 D、和7如
25、图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，检测结果如表所示。则电路中的故障是( )测试点a、bb、cc、d电压表示数情况有示数无示数有示数A.开关S断路 B小灯泡L断路C滑动变阻器R断路 D滑动变阻器R短路答案一、对电压的理解 1、C 2、B 3、B 二、常见电压1、B 2、C 3、B三、电压表的使用1、C 2、C 3、B 4、AC 四、串并联电路电压的规律1、串联；4.4；0.2 2、3.8；6 3、（1）1.7V （2）1.3V （3）3V （4）3V五、实验：串并联电路电压的规律1、（1）断开 （2）（3）V2；0.6；3 （4）B （5）B2、（1）断开
26、 （2）灯泡L2断路 （2）（3）灯泡L2断路（4）3；相等六、识别电表1、C 2、电压表；电流表 3、D七、导体、绝缘体、半导体1、B 2、B 3、D 4、A 5、B 八、对电阻的理解1、C 九、电阻的影响因素1、/m 2、B；等于；等于 3、； 4、A 5、D十、实验：探究影响导体电阻的因素 1、变小；变大；温度；高2、（1）长度 （2）D、A （3）长度和横截面积相同，导体的电阻和导体的材料有关 （4）控制变量；影响声音特性的因素，液体压强的影响因素，压力的作用效果，动能的影响因素十一、变阻器1、3608；10；22 2、BC 3、最大阻值；允许通过的最大电流 4、B 85、C十二、作图题1、2、3、4、（1）（2）（3）断开；左 （4）小；变暗 （5）灯泡断路；调换电源正负极；滑动变阻器同时接入下面两个接线柱5、C十三、电路故障判断 1、C 2、A 3、B 4、A 5、B 6、B 7、C第 20 页 共 20 页
