1、l1、知道摩擦起电的现象l2、知道自然界中只存在两种电荷以及 电荷间的相互作用l3、知道电荷量的概念及其单位l4、培养学生在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力l用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电l带电的梳子 吸引小物体l带电的梳子 吸引水流l带电的头发 飘起来1、自然界有且只有两种电荷2、两种电荷的相互作用 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引l1、概念：电荷的多少叫做电荷量电荷量，简称电荷电荷l2、实验室里常用验验电器电器来检验物体是否带电l3、放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫中和中和l例题1自然界只有 两种电荷中性物体失去部分电子带 电，得到多余电子的物体带 电l分
2、析：电荷只有两种：正电荷和负电荷由于电子带负电，若中性物体失去电子，将带上正电荷；若中性物体得到电子，将带上负电荷l答：此题应填正、负，正，负l例题2 甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体如果丙物体带正电，则甲物体带 电l分析：甲物体排斥乙物体，说明甲物体和乙物体带同种电荷乙物体吸引丙物体，说明乙物体和丙 物 体 带 异 种 电荷如果丙物体带正电，那么甲物体带负电，而甲物体也应该带负电l答：此题应填负什么是电流什么是电流马路上行人按一定方马路上行人按一定方向运动形成向运动形成“人流人流”马路上车辆按一定方马路上车辆按一定方向运动形成向运动形成“车流车流”水流通过水轮机，能使
3、水轮机转动起来。水管中水水流通过水轮机，能使水轮机转动起来。水管中水按一定方向运动形成按一定方向运动形成“水流水流”。与此类似，电路中。与此类似，电路中就是因为有就是因为有_流流过，灯泡会发光。流流过，灯泡会发光。电流电流什么是电流什么是电流电流是怎样形成的呢？电流是怎样形成的呢？1.1.电流的形成：电流的形成：2.2.电流方向：电流方向：3.3.电流流通途径：电流流通途径：是导体中电荷的是导体中电荷的定向定向移动。移动。规定规定正电荷正电荷定向移动的方向。定向移动的方向。电源正极电源正极用电器用电器电源负极。电源负极。什么是电流什么是电流电流流通途径：电源正极电流流通途径：电源正极用电器用电
4、器电源负极。电源负极。活动：比较电流的强弱（大小）活动：比较电流的强弱（大小）F现象：同一个灯泡通电时的亮度不现象：同一个灯泡通电时的亮度不同，说明电流是有强弱的。同，说明电流是有强弱的。G灯泡灯泡越亮越亮，电流，电流越大越大。5.电流的单位：电流的单位：国际单位：国际单位：安培（安培（A）常用单位：常用单位：毫安（毫安（mA）微安（）微安（A）10001000A mA A6.电流的单位换算：电流的单位换算：1A=1000 mA 7.信息浏览常见的电流（学生自己阅读）信息浏览常见的电流（学生自己阅读）1mA=1000 A 4.电流通常用字母电流通常用字母I I 表示。表示。练习：练习：1.0.
5、5安培安培=毫安毫安=微安微安50051052.200毫安毫安=安培安培=微安微安2105 3.10000微安微安=安培安培0.014.“0.15A”最有可能是下列哪个家用电器工作时最有可能是下列哪个家用电器工作时A、家用电冰箱。、家用电冰箱。B、家用空调。、家用空调。C、普通照明灯。、普通照明灯。D、普通计算器。、普通计算器。c的电流的电流:（）0.2手电筒约手电筒约0.2A彩色电视机约彩色电视机约0.5A 电饭煲电饭煲 约约2A计算器约计算器约100A写字台灯约写字台灯约0.2A常见的电流常见的电流如何知道流过用电器中如何知道流过用电器中电流的电流的大小大小呢？呢？电流表电流表闪电闪电:可
6、达可达105A家用空调家用空调 约为约为5A家用电冰箱家用电冰箱 1A怎样测量电流怎样测量电流 测量电路中电流的仪器叫测量电路中电流的仪器叫_，又，又称称 。活动活动2：认识电流表：认识电流表电流表电流表安培表安培表工业用的工业用的电流表电流表实验用的实验用的电流表电流表电流表的电流表的图形符号图形符号1、实验室中常用的电流表如、实验室中常用的电流表如图所示，它有图所示，它有_ 个接线个接线柱，柱，_个量程。个量程。2、如果把标有、如果把标有“”的接的接线柱和标有线柱和标有“0.6”的接线柱的接线柱接到电路中，表示选接到电路中，表示选用用 量程；电量程；电流表的分度值为流表的分度值为 ；3、如
7、果把标有、如果把标有“”的接的接线柱和标有线柱和标有“3”的接线柱接的接线柱接到电路中，表示选到电路中，表示选用用 量程；量程；电流表的分度值为电流表的分度值为 ；320 0.6A0.02A0 3A0.1A调零旋调零旋钮钮1、看接线柱，确定量程。、看接线柱，确定量程。2、找准分度值、找准分度值3、数格子计算读数、数格子计算读数使用电流表测量电流时应注意：使用电流表测量电流时应注意：（1）使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转）使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。（2）必须把电流表串联在电路中，使电流从
8、标有）必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或或“3”的接线柱流入电流表、从标有的接线柱流入电流表、从标有“”的接线柱流出电流表；的接线柱流出电流表；（3）被测电流的大小不能超过电流表的量程。）被测电流的大小不能超过电流表的量程。（4）在不能估测被测电流大小的情况下，一般选用最大量程，）在不能估测被测电流大小的情况下，一般选用最大量程，并用试触法判断电流的大小，如电流示数在小量程范围内，再并用试触法判断电流的大小，如电流示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。改用小量程，这样读数更为准确。（5）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。
9、认真阅读电流使用说明，学会正确使用电流表认真阅读电流使用说明，学会正确使用电流表指出图中电路的错误指出图中电路的错误1.指出图中电路的错误指出图中电路的错误2.指出图中电路的错误指出图中电路的错误3.l学生自己动手做实验学生自己动手做实验l按课本图的电按课本图的电路图连接电路路图连接电路l把测量结果填在课本上把测量结果填在课本上点击视频点击视频1、如图1所示的电路是用电流表测灯L中的电流，其中连接正确的是（）2、把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（、把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（）A、检查电流表是否完好。、检查电流表是否完好。B、检查电流表的连接方式是否正确。、检查电流表的连
10、接方式是否正确。C、检查整个电路是否连接正确。、检查整个电路是否连接正确。D、选择最合适于被测电流的量程。、选择最合适于被测电流的量程。BD0.20.40.600123A0.8A每小格是每小格是 （上）（上）答案答案3.读取下面电流表示数读取下面电流表示数0.1A0.20.40.600123A0.16A每小格是每小格是 （下）（下）0.6答案答案3.读取下面电流表示数读取下面电流表示数0.02A 0.6 0.14A0.7A2.4A0.48A0123A0.20.40.60指针位置不动，变换量程，示数相差多少？指针位置不动，变换量程，示数相差多少？集体交流本节课学习心得，说说集体交流本节课学习心得
11、，说说本节课的学习收获。回忆本节课本节课的学习收获。回忆本节课中有哪些不足之处，以利于下节中有哪些不足之处，以利于下节课中进一步改进。课中进一步改进。课堂作业：课堂作业：自我评价与作业第自我评价与作业第18页页1、2、3题题l1、知道摩擦起电的现象l2、知道自然界中只存在两种电荷以及 电荷间的相互作用l3、知道电荷量的概念及其单位l4、培养学生在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力l用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电l带电的梳子 吸引小物体l带电的梳子 吸引水流l带电的头发 飘起来1、自然界有且只有两种电荷2、两种电荷的相互作用 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引l1、概念：
12、电荷的多少叫做电荷量电荷量，简称电荷电荷l2、实验室里常用验验电器电器来检验物体是否带电l3、放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫中和中和l例题1自然界只有 两种电荷中性物体失去部分电子带 电，得到多余电子的物体带 电l分析：电荷只有两种：正电荷和负电荷由于电子带负电，若中性物体失去电子，将带上正电荷；若中性物体得到电子，将带上负电荷l答：此题应填正、负，正，负l例题2 甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体如果丙物体带正电，则甲物体带 电l分析：甲物体排斥乙物体，说明甲物体和乙物体带同种电荷乙物体吸引丙物体，说明乙物体和丙 物 体 带 异 种 电荷如果丙物体带正电，那么甲
13、物体带负电，而甲物体也应该带负电l答：此题应填负什么是电流什么是电流马路上行人按一定方马路上行人按一定方向运动形成向运动形成“人流人流”马路上车辆按一定方马路上车辆按一定方向运动形成向运动形成“车流车流”水流通过水轮机，能使水轮机转动起来。水管中水水流通过水轮机，能使水轮机转动起来。水管中水按一定方向运动形成按一定方向运动形成“水流水流”。与此类似，电路中。与此类似，电路中就是因为有就是因为有_流流过，灯泡会发光。流流过，灯泡会发光。电流电流什么是电流什么是电流电流是怎样形成的呢？电流是怎样形成的呢？1.1.电流的形成：电流的形成：2.2.电流方向：电流方向：3.3.电流流通途径：电流流通途径
14、：是导体中电荷的是导体中电荷的定向定向移动。移动。规定规定正电荷正电荷定向移动的方向。定向移动的方向。电源正极电源正极用电器用电器电源负极。电源负极。什么是电流什么是电流电流流通途径：电源正极电流流通途径：电源正极用电器用电器电源负极。电源负极。活动：比较电流的强弱（大小）活动：比较电流的强弱（大小）F现象：同一个灯泡通电时的亮度不现象：同一个灯泡通电时的亮度不同，说明电流是有强弱的。同，说明电流是有强弱的。G灯泡灯泡越亮越亮，电流，电流越大越大。5.电流的单位：电流的单位：国际单位：国际单位：安培（安培（A）常用单位：常用单位：毫安（毫安（mA）微安（）微安（A）10001000A mA A
15、6.电流的单位换算：电流的单位换算：1A=1000 mA 7.信息浏览常见的电流（学生自己阅读）信息浏览常见的电流（学生自己阅读）1mA=1000 A 4.电流通常用字母电流通常用字母I I 表示。表示。练习：练习：1.0.5安培安培=毫安毫安=微安微安50051052.200毫安毫安=安培安培=微安微安2105 3.10000微安微安=安培安培0.014.“0.15A”最有可能是下列哪个家用电器工作时最有可能是下列哪个家用电器工作时A、家用电冰箱。、家用电冰箱。B、家用空调。、家用空调。C、普通照明灯。、普通照明灯。D、普通计算器。、普通计算器。c的电流的电流:（）0.2手电筒约手电筒约0.
16、2A彩色电视机约彩色电视机约0.5A 电饭煲电饭煲 约约2A计算器约计算器约100A写字台灯约写字台灯约0.2A常见的电流常见的电流如何知道流过用电器中如何知道流过用电器中电流的电流的大小大小呢？呢？电流表电流表闪电闪电:可达可达105A家用空调家用空调 约为约为5A家用电冰箱家用电冰箱 1A怎样测量电流怎样测量电流 测量电路中电流的仪器叫测量电路中电流的仪器叫_，又，又称称 。活动活动2：认识电流表：认识电流表电流表电流表安培表安培表工业用的工业用的电流表电流表实验用的实验用的电流表电流表电流表的电流表的图形符号图形符号1、实验室中常用的电流表如、实验室中常用的电流表如图所示，它有图所示，它
17、有_ 个接线个接线柱，柱，_个量程。个量程。2、如果把标有、如果把标有“”的接的接线柱和标有线柱和标有“0.6”的接线柱的接线柱接到电路中，表示选接到电路中，表示选用用 量程；电量程；电流表的分度值为流表的分度值为 ；3、如果把标有、如果把标有“”的接的接线柱和标有线柱和标有“3”的接线柱接的接线柱接到电路中，表示选到电路中，表示选用用 量程；量程；电流表的分度值为电流表的分度值为 ；320 0.6A0.02A0 3A0.1A调零旋调零旋钮钮1、看接线柱，确定量程。、看接线柱，确定量程。2、找准分度值、找准分度值3、数格子计算读数、数格子计算读数使用电流表测量电流时应注意：使用电流表测量电流时
18、应注意：（1）使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转）使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。（2）必须把电流表串联在电路中，使电流从标有）必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或或“3”的接线柱流入电流表、从标有的接线柱流入电流表、从标有“”的接线柱流出电流表；的接线柱流出电流表；（3）被测电流的大小不能超过电流表的量程。）被测电流的大小不能超过电流表的量程。（4）在不能估测被测电流大小的情况下，一般选用最大量程，）在不能估测被测电流大小的情况下，一般选用最大量程，并用试触法判断电流的大小，如
19、电流示数在小量程范围内，再并用试触法判断电流的大小，如电流示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。改用小量程，这样读数更为准确。（5）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。认真阅读电流使用说明，学会正确使用电流表认真阅读电流使用说明，学会正确使用电流表指出图中电路的错误指出图中电路的错误1.指出图中电路的错误指出图中电路的错误2.指出图中电路的错误指出图中电路的错误3.l学生自己动手做实验学生自己动手做实验l按课本图的电按课本图的电路图连接电路路图连接电路l把测量结果填在课本上把测量结果填在课本上点击视频点击视频1、如图1所示的电路是用电流表
20、测灯L中的电流，其中连接正确的是（）2、把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（、把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（）A、检查电流表是否完好。、检查电流表是否完好。B、检查电流表的连接方式是否正确。、检查电流表的连接方式是否正确。C、检查整个电路是否连接正确。、检查整个电路是否连接正确。D、选择最合适于被测电流的量程。、选择最合适于被测电流的量程。BD0.20.40.600123A0.8A每小格是每小格是 （上）（上）答案答案3.读取下面电流表示数读取下面电流表示数0.1A0.20.40.600123A0.16A每小格是每小格是 （下）（下）0.6答案答案3.读取下面电流表示数读取下面电流表示数0.02A 0.6 0.14A0.7A2.4A0.48A0123A0.20.40.60指针位置不动，变换量程，示数相差多少？指针位置不动，变换量程，示数相差多少？集体交流本节课学习心得，说说集体交流本节课学习心得，说说本节课的学习收获。回忆本节课本节课的学习收获。回忆本节课中有哪些不足之处，以利于下节中有哪些不足之处，以利于下节课中进一步改进。课中进一步改进。课堂作业：课堂作业：自我评价与作业第自我评价与作业第18页页1、2、3题题
