1、3.3.科学探究：平面镜成像科学探究：平面镜成像教科版八年级物理上册教科版八年级物理上册认识平面镜认识平面镜这些镜子有什么的特点？这些镜子有什么的特点？1.这些镜子的表面都是平的这些镜子的表面都是平的.2.用这些镜子可以照出人的用这些镜子可以照出人的“面孔面孔”和各种各和各种各样的样的“物体物体”，镜子里的，镜子里的“面孔面孔”、“物体物体”叫做像叫做像.镜中的像与原物体的形状一样镜中的像与原物体的形状一样.这种表面水平的镜子叫做平面镜这种表面水平的镜子叫做平面镜.平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面，都可平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面，都可以看做是以看做是平面镜平面镜。虚像虚像：能被人看见
2、，但不能在光屏上呈现的能被人看见，但不能在光屏上呈现的像叫做虚像。像叫做虚像。水中倒影水中倒影平面镜成像有哪些特点？平面镜成像有哪些特点？猜猜看猜猜看平面镜成像的特点平面镜成像的特点1.实验探究活动的目的和过程实验探究活动的目的和过程.实验目的：（实验目的：（1）研究物体在平面镜中所成的像和）研究物体在平面镜中所成的像和 物体有什么关系物体有什么关系.（2）研究像到镜面的距离与物体到镜）研究像到镜面的距离与物体到镜 面的距离有什么关系面的距离有什么关系.（1）将一张）将一张8开的白纸用图钉或透明胶条固定在开的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上，用两个夹子夹住一玻璃板，竖立在水平桌面上，用两个
3、夹子夹住一玻璃板，竖立在白纸上白纸上.（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察到）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像玻璃板后面出现了蜡烛的像.实验过程：实验过程：（3）另拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使）另拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合（左右移动，直到从不同它与前面蜡烛的像重合（左右移动，直到从不同位置看上去它们都重合在一起），这时后一支蜡位置看上去它们都重合在一起），这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置.改变玻璃前改变玻璃前蜡烛的位置，把实验再做两次，每次都记下两支蜡烛的位置，把实验再做两次，
4、每次都记下两支蜡烛的位置蜡烛的位置.（4）在白纸上画出玻璃板的位置，移动玻璃板，）在白纸上画出玻璃板的位置，移动玻璃板，用刻度尺画直线把每次实验中两支蜡烛的位置连用刻度尺画直线把每次实验中两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录下接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小，再用量角器测量看它们是来并比较它们的大小，再用量角器测量看它们是否与镜面垂直否与镜面垂直.思考：思考：1.在探究平面镜成像的实验中，使用玻璃板代替在探究平面镜成像的实验中，使用玻璃板代替平面镜的目的是平面镜的目的是_.2.使用两只完全一样的蜡烛是为了使用两只完全一样的蜡烛是为了_.3.刻度尺
5、的作用是便于比较像与物刻度尺的作用是便于比较像与物_的关系的关系.便于确定虚像的位置便于确定虚像的位置比较像与物体的大小关系比较像与物体的大小关系到平面镜的距离到平面镜的距离方法方法等效替代法等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。来研究和处理的方法。（5）把测量结果填写到下表中）把测量结果填写到下表中.实验次数实验次数123物距物距/cm像距像距/cm对数据进行分析，你对数据进
6、行分析，你们得到了什么结论？们得到了什么结论？实验表明：实验表明：平面镜所成的像是虚像；像平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小相等；像到平面镜的距离等于与物体的大小相等；像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离物体到平面镜的距离。人眼是怎样看见平人眼是怎样看见平面镜成的像？面镜成的像？.SO1N1B1O2N2B2.S平面镜成像原理平面镜成像原理:光的反射光的反射平面镜的应用平面镜的应用 平面镜在各行各业中平面镜在各行各业中都有广泛应用。都有广泛应用。练功房里，演员用它练功房里，演员用它来观察自己的姿势和动作。来观察自己的姿势和动作。牙科医生用小平面镜牙科医生用小平面镜来观察患者的病牙来观察患者的
7、病牙.演员对着镜子画脸谱演员对着镜子画脸谱理发店里有很多镜子理发店里有很多镜子1.巴中市回风大桥已建成通车，若桥上的路灯巴中市回风大桥已建成通车，若桥上的路灯距桥下水面的距离为距桥下水面的距离为40m，桥下水深，桥下水深2m，则，则路灯在水中所成的像距水面的距离为（）路灯在水中所成的像距水面的距离为（）A.40mB.42mC.80mD.84mA2.如图所示，小明采用透明玻璃板、蜡烛等器材如图所示，小明采用透明玻璃板、蜡烛等器材探究探究“平面镜成像特点平面镜成像特点”，下列关于该实验的表，下列关于该实验的表述不正确的是（）述不正确的是（）A.实验时选用的两支蜡烛大小应相同实验时选用的两支蜡烛大小
8、应相同B.透明玻璃板摆放应该与纸面垂直透明玻璃板摆放应该与纸面垂直C.若把光屏放在若把光屏放在B位置，蜡烛的像可位置，蜡烛的像可以呈现在光屏上以呈现在光屏上D.该实验在较暗的环境下效果更好该实验在较暗的环境下效果更好C3.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜,他在镜他在镜中的像将（中的像将（）A、逐渐变大、逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近并且逐渐向镜面靠近B、逐渐变小、逐渐变小,并且逐渐离开镜面并且逐渐离开镜面C、先变大后变小、先变大后变小,先靠近镜面在离开镜面先靠近镜面在离开镜面D、大小不变、大小不变,但逐渐向镜面靠近但逐渐向镜面靠近D4.检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图）上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图）.视力表在镜中的像与被测者相距多远视力表在镜中的像与被测者相距多远?与不用平面与不用平面镜的方法相比，这样安排有什么好处镜的方法相比，这样安排有什么好处?解：解：2.7m+2.7m-0.4m=5m节省空间节省空间.1.通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？2.你还存在哪些疑问，与同伴交流。你还存在哪些疑问，与同伴交流。1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。
