1、三年级数学下册（三年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 7 课时 商中间有0的除法 第 2 单元 除数是一位数的除法一、复习导入 405000 0730002090 00 01000口算下列各题。乘积都是0。0乘任何数都得0。这些题有什么共同的特点？二、探索新知05想一想：0除以任何不是0的数，都得 。002 008 00哪个数和5相乘得0？0和5相乘得0。5你会解答吗？你会解答吗？（1）小明买了2 套中国古典名著，每套花了多少钱？从图中你知道了从图中你知道了哪些数学信息？哪些数学信息？6220 82 01200088042082 104简便写法：220 82 0120008804十位上
2、的0除以2，商是几？使用简便写法，使用简便写法，要注意什么？要注意什么？十位上的0除以2，不够商1，写0占位。使用简便写法时，一定要注意相同数位对齐，不要商错位置。这道题与前面一题有什么不同？让我们一起来算算吧。十位上的1除以2，不够商1，怎么办？1除以2不够商1，就在十位上写0占位。221 62 1120101 6 1 6082162 108简便写法：221 62 1120101 6 1 608（2）小红买了）小红买了2 套世界名著，每套花了多少钱？套世界名著，每套花了多少钱？求世界名著每套多少钱，需要知道哪些信息？你会列式吗？三、巩固练习1.口算下列各题。060908070504 0000
3、09030100可要细心哟。2.402260936153624624 0 2041222036 0 9063929036 1 506525511066 2 4064144220在除的过程中，不够商1怎么办？在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商 0 。3.6062=303（元）8284=207（元）303-207=96（元）（1）0除以任何数都等于除以任何数都等于0。（。（）（2）0除以任何不是除以任何不是0的数结果都等于的数结果都等于0。（。（）（3）被除数中间有被除数中间有0，商中间就有，商中间就有0。（。（）4.比较填空。比较填空。可要认真想一想哟。（1）（2
4、）5.数学诊所。（）（）08 0 15 6 775 67078 16 2 461 462 402 4四、课堂小结 1.有关0 的除法：0除以任何不是0的数，都得0；0不能作除数。2.商中间有0的除法的笔算方法：（1）在笔算除法的过程中（除的过程中没有余数），遇到被除数中间哪一位上有0且前一位没有余数时，这一位上的商就是0，要在这一位上商0占位。（2）一位数除三位数（除的过程中有余数），在求出商百位上的数以后，除到被除数的十位上不够商1，要商0占位，余下的数和个位上的数合起来再继续除。第二课时第二课时长方形的面积长长方形的面积长宽宽正方形的面积边长正方形的面积边长边长边长（一）计算下面各图形的面
5、积（单位：厘米）（一）计算下面各图形的面积（单位：厘米）666636（平方厘米）（平方厘米）9218（平方厘米）（平方厘米）92878756（平方厘米）（平方厘米）（二）将下表填写完整（二）将下表填写完整2069874 数学书封面的长大约是数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是厘米，宽大约是18厘厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？2618468（平方厘米）（平方厘米）答：数学书封面的面积大约是答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。平方厘米。二、探究新知二、探究新知5 利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。其实，也就是估计其实，也就是
6、估计课桌面有几本数学课桌面有几本数学书封面那么大。书封面那么大。可以小组合作，多本数学书平可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上；还可以自己完成，铺在课桌面上；还可以自己完成，一本数学书比完，画好标记，接着一本数学书比完，画好标记，接着标记继续比标记继续比。怎样才能量出怎样才能量出课桌面有几本课桌面有几本数学书封面那数学书封面那么大呢？么大呢？剩下不够一本数学书剩下不够一本数学书面积的地方怎么办？面积的地方怎么办？可以估计一下大约是一可以估计一下大约是一本数学书封面的多少。本数学书封面的多少。利用数学书封面的面积，估计一下利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。你的课桌面的面积。三、巩固练习三、巩固练习1.先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。并计算面积。2.2.找一块正方形的手帕。先估计它的面积，找一块正方形的手帕。先估计它的面积，再测量它的边长，算出它的面积。再测量它的边长，算出它的面积。四、课堂小结四、课堂小结 已知长方形的长和宽，求长方形的面积，可以根据长方形的面积公式直接计算出长方形的面积；已知长方形的边长，求正方形的面积，可以根据正方形的面积公式直接计算出正方形的面积。
