1、岑巩二小四年级上期劳动课教案第一单元：劳动编织美好生活1.纸编小书签教学目标认知目标:使学生知道小书签的制作方法和用途。能力目标:通过探究学习，使全班学生掌握制作小书签的技能与方法，能亲手制作精美书签。情感目标:激发热爱劳动、热爱生活的思想感情，陶迨学生的审美情趣。教学重难点1.教学重点:通过探究掌握制作书签的方法，并动手制作书签。2.教学难点: (1)如何用彩色纸条贴出精美的图案;(2)学会打装饰绳结扣。教学器材1.制作的材料和工具:彩色纸、卡纸、剪刀、美工刀、固体胶2.课件:各种形式的书签教学过程. (一)故事激趣，揭题同学们，有位叫小明的同学是个书迷。他遇到了一个难题想请你们帮助他想想办
2、法?事情是这样的:小明很爱看书，有一天他在读西游记，读完后顺手把书一放就去睡觉了。可是第二天他想接着往下看，却找了大半天才找到昨天看的那-一页。他觉得很麻烦，你能帮他想想办法怎样能又快又好地找到那一页书呢?小结:同学们真会动脑筋，想出了这么多的方法。这节课老师向你们介绍其中一种比较好的方法一一制作书签。(板书:纸编书签) . (二)欣赏书签，感知美感1.师:书签制作的材料不同，形状也不一-样，下 面我们就来欣赏一- 些精美的书签。(课件展示不同形状的书签;不同材料制作的书签;不同图案设计的书签等。)师:欣赏完这些各式各样的书签后，你有什么感受吗? (指生回答) (三)联系生活，了解用途.师:是
3、呀，这些书签真是太漂亮了。书签不仅外形美观，而且有很多作用，你知道有什么作用吗?学生反馈后，教师进行小结:书签不但可以提示书的页码，而且书签上的图案和文字，还能带给我们新的知识和美的享受。一张自己动手制作的书签，比如利用自己参观过的风景区门票经过塑封之后制作成书签或把功课表经过塑封后制作成书签，还是馈赠朋友的好礼物呢! (四)引导探究，学会制作1.书签的形状各种各样，你准备设计一-张什么形状的书签呢?与同学交流交流(小组交流)。2.小组交流后，指名学生反馈。3.作品引导，探究书签制作的步骤:教师出示己做好的各式各样卡纸做的小书签，并给每小组发-一个书签的模型，引导学生仔细观察，研究探讨制作小书
4、签的方法或步骤。4.学生汇报制作的步骤，课件出示书签制作的步骤，教师小结: 2. 绳编小茶垫教学目标：1.了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。2根据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。3能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。教学重点：掌握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。教学难点：将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。教学准备：各色纸绳、胶水、剪刀。教学过程：一、谈话引入同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。那你们见过用纸绳制作的茶垫吗想不想亲手来做一个呢揭示课题。二、探索研究1观察“金点子
5、”中提供的四件范例作品。研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点。2想一想，在制作茶垫时应注意什么？三、学学做做教师对花形茶垫进行示范制作：1盘圆表：将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形，其中一个直径稍长一些。2接粘：将6个圆形拼成花形的图杂，最大的一个放在中心，交接处涂上胶水。3.围外框：将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框23圈。四、想想做做鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状，并制作茶垫，教师巡视进行个别指导。五、作品展评将学生制作的茶垫按形状分类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价。3.吸管编热带鱼教学目的: 1、使学生掌握吸管编对虾编制技艺。2、培养学生爱美审美的能力教学准
6、备:长约20厘米的带弯管的彩色吸管，剪刀等。教学过程: .一、导入教师出示对虾图片学生观察:说说这只对虾有什么特点?揭示课题，板书课题。二、授新学编对虾，师边演示，学生一边观察学编。1.取一根带弯管的吸管，将离弯管较远的一端纵向剪开，剪成宽度相等的三条。2.将其中的一条按图中所示的方法绕过，拉紧。3.用同样的方法绕过另一条，也要拉紧。4.把第一次绕过、拉紧的那一条，再向上垂直折起。5.把向上折起的那一条再向前折45左右，折出一个角来。6.把两次折起的这一条，按第二步的办法，从中间的一条绕过，拉紧。7.用同样的方法将另外一侧的那条向上垂直折起，再向前45折叠，然后从中间那一条绕过、拉紧。这样，对
7、虾的第二节身体就编织好了。8.接着重复前面的步骤，编制对虾的第三节身体。三、想一想编织完对虾的身体后，接着要做什么呢？剪虾腿-剪虾尾-剪虾须三、展示作品，大家点评。四、课堂小结五、拓展：用彩色吸管试着编织其他小动物。4.自制靛蓝染料教学目标：1. 了解靛蓝染料的制作过程，知道制作靛蓝染料所需的材料。2. 自己动手试着制作靛蓝染料。教学重点难点：了解靛蓝染料的制作过程，自己动手试着制作靛蓝染料。教学准备：板蓝茎叶，水，石灰，水桶，盆。教学过程：一、 导入你认识靛蓝吗？靛蓝是纺织印染中最重要的蓝色染料。它是纯天然植物染料，主要用于染布，用它染出的布料青中带翠，凝重素雅且含蓄，展示了大自然的独特魅力
8、。目前我国西南地区仍有用蓝草提取靛蓝色素，其中板蓝是最为常见的提取靛蓝的蓝草之一。让我们动起手来，自制靛蓝染料吧！二、 制作过程1.了解板蓝茎叶的收割时间和方法收割时间：板蓝长到5080CM高且成熟后就可以收割了。每年收割板蓝茎叶三次，第一次在六月中旬，第二次在八月下旬，第三次在10月下旬，收割的最佳天气是晴天。收割方法：在板蓝离地面23CM处下镰刀，割下茎和枝叶。2.制作过程第一步，取料根据需要割取适量的板蓝茎叶。第二步，发酵给板蓝茎叶称重，按1:7的比例配清水。将它们倒入发酵桶中，再用竹片将板蓝茎叶压入水面下，水温保持在20至28度，叶主脉和叶柄发软并变色时发酵结束，发酵时间不超过26个小
9、时。第三步，沉淀捞出全部茎叶后，向发酵桶中加入适量石灰，搅拌并直到溶液呈现蓝紫色。第四步，制作完成从发酵桶中取出下层的膏状物，这就是靛蓝染料。三、展示劳动成果，评价自制染料。填写劳动日志。 5.竹艺作品美教学目标1.学会制作一个简单的竹艺品2.了解中国竹艺，传承中华文化之美教学重难点：竹艺的编织手法的掌握教具：教学视频、环保竹筷、塑料瓶、线绳、剪刀教学过程一、导入1.手工制作方法：剪、编和打结2.竹筒的编织方法将线绳以“”的形状交叉穿入竹筷，竹艺要拉紧，并依次进行编织3.打结方法先将绳子两端交叉，然后把下方的绳子从孔里穿出来拉紧，完成一次打结。为了牢固可以多打几次。二、制作方法1、用剪刀把瓶口
10、部分剪掉，并把剪口边缘修剪整齐。2、用绳子把竹筷平、连接成竹排状。从一侧开始，按“”交叉环绕依次拉紧。3、将完成好的竹排打结绑好。4、取第二条绳子在竹排中间按照上面的方法绑好5、最后截取同样长的线绑好下部，并整理好拉紧并打结。6、最后将制作好的竹排捆在修建好的空瓶上，就完成了。三、作品展示小组之间完成装饰，并展示四、小结说一说，你的收获6.自制洋芋晒片教学目标：1.在家长或老师指导下，会制作洋芋晒片。体会制作方法。 2.学会烹饪干土豆片。教学准备：新鲜土豆、水、打皮刀、菜板、灶和锅、摊晒工具教学过程：在老家，秋收的时候，把土豆收回家之后，就会挑出一些个头大的土豆，用来制作干土豆片，等到冬天不待
11、做菜，就用准备好的土豆片当菜吃，或者是备着给孩子当零食吃，都是非常方便的，怎样制作干土豆片呢?1.挑选和加工：挑选出好的土豆;若个别土豆外表上有疤的，用刀削掉疤;若单个土豆坏了部分的要用刀削掉坏的部分。2.去皮：将土豆一个一个用打皮刀打掉皮。3.切片：将土豆切成薄片，当然越薄越好。当切了一小堆时就进行下一道工序。4.绰水：将切好的土豆片装进锅里，再盖上盖加热。当水开了后将土豆片捞出沥干水份。5.摊晒：将沥干水份的土豆片摊在摊晒工具上利用阳光曝晒;若是阴天就放在通风的地方阴干;若遇梅雨天气，必须放在灶上生微小火烤干，否则会霉烂掉，那将前功尽弃。这样反复晒几天或烤几天黄黄的、半透明的土豆片就做好了
12、。6.包装：将晒干或烤干的土豆片用完好不透气的胶袋装好，然后用绳子扎好袋口，防止漏气。这样能保存好几年呢。当家里没有菜时可以拿出来吃哦。7.干土豆片的烹饪方法：1)油炸,油烧热后把干土豆片放入锅里，待土豆片炸起泡后捞出锅。炸熟的土豆片可以拌糖或盐吃;2)煮汤吃，锅内放一点油，油烧热后再放适量的水。将干土豆片放入锅内煮熟后再放入适量调料就可以当菜吃了。家里有小孩的朋友们，可以通过以上介绍的方法，进行制作储备，再用油一炸，如果喜欢，还可以放胡椒粉等调料，这样制作出来的，其实也是我们自己做的薯片，相信孩子们也都是非常喜欢吃的。7.学用空调教学目标：1、掌握空调遥控的使用方法，结合环境调节合适的温度和
13、模式2、树立学生的环保意识教学重难点：掌握空调的清洗方法教具：教学视频、清水、空调清洗液、刷子、抹布、水盆教学过程：一、导入1、认识空调结构及遥控器的功能2、清洗空调的作用：第一、降低能耗，节能省电第二、减少细菌滋生第三、空气交换更顺畅，制冷更好。二、清洗空调1、断电2、用干净的湿抹布擦拭外壳。3、清洗过滤网：打开盖子，用刷子清扫去浮灰，拆下滤网，用清水清洗；弱污渍较多，可用清洗剂浸泡清洗。4、擦净滤网，并通风阴干。5、将过滤网正确安装。三、正确使用1、打开空调开关（on键）2、调节模式（制冷模式或者除湿模式）3、设定温度（升高或降低）4、调节风速和角度（风向）四、提示1、夏季使用温度最好在2
14、6，这是人体舒适温度而且利于节约用电2、空调屋内空气受到污染，不宜长时间待在屋内，一般3个小时左右要开窗通风3、正对空调吹容易导致身体不适或患上空调病五、小结说一说本节课你的收获8.书桌用品勤整理教学目标：1、学会整理自己的书桌和书柜2、培养学生整理和分类的能力教学重难点分类整理教具：视频、课件、水盆、抹布、剪刀、塑料瓶或者纸盒等教学过程：一、导入我们如何整理自己的书桌呢？1、将常用和不常用的分开摆放，方便拿取2、桌面上的书籍和物品要分类摆放整齐。3、利用课桌的结构特点，巧妙利用空间观看视频二、整理书桌1、清桌面：用剪刀类的工具剔除书桌上的粘贴物，在用湿抹布将污物擦干净2、分类整理：分类整理桌
15、面上和抽屉里的所有物品，可以按不同学科和作用进行分类，将分散的资料进行装袋。3、有序摆放：根据需求有序摆放，将开本校的课本、作业本放在上面，面积较大的放下面，按照上小下大的顺序摆放在一侧，其他的可以放在另一侧。三、桌面小能手评比看看谁的桌面更整洁四、小结说一说你的收获拓展：自制收纳盒。9.无公害芥菜我能种教学目标1、了解“无公害芥菜”，学会种植2、培养学生劳动意识，珍惜粮食。教学重难点学会种植方法教具：教学视频、种子、种植箱、培养土、有机肥、铲子、洒水壶、剪刀等。教学过程：一、知识导入1、芥菜的生长习性(1)温度：适宜生长温度为20-30。(2)光照：生长期间对光照没有特别的要求。(3)土壤：
16、宜疏松、肥沃、湿润、排水良好的土壤。2、种植时间一年四季都可种植，但以春季和秋季为好。3、种植方式一般采用直接播种的方式进行种植，且以撒播为主。4、知识链接:如何把握芥菜的种植时间？种植无公害芥菜要注意哪些问题？无公害蔬菜的种植要求：无公害蔬菜是一种符合人体安全食用标准的绿色蔬菜产品。种植无公害蔬菜对种植基地、肥料、农药等都有十分严格的要求。1.种植基地：达到空气清新、土壤肥沃、灌溉水质优良、周边没有污染源等。2.肥料：施用腐熟、清洁的有机肥，禁止施用硝态氮肥等化学肥料。3.农药：尽量少用或不用各种化学农药。三、种植过程:1、按行距1015厘米开沟，沟深23厘米。在沟底每隔1厘米放入1粒种子，
17、用细土覆盖并压实，最后浇上水。发芽前务必保持土壤湿润。2、子叶长出后，将长势较差的小苗拔出，使幼苗之间的距离保持在3厘米左右。3、幼苗长出两片本叶时，进行第一次施肥。植株长到10厘米高时，及时进行第二次施肥。施肥时，先将肥料撒在沟间，然后与土壤混合，再将肥料土培向菜苗根部。4、植株长到2025 厘米高时，用剪刀进行收获。小贴士:施肥前一定要做好安全和卫生防疫工作。用剪刀收获菠菜时注意不要剪到手。四、小结本节课的收获有什么？10.我是校史小向导教学目标：1、了解学校的历史，学会介绍自己的学校2、培养学生的口头表达能力和荣誉感教学重难点实地考察结合讲解教具：课件、标志旗、扩音器等教学过程：一、导入
18、1、了解学校相关查找相关资料，重要任务和事件；2、试写解说词，将人物、地点和事件串起来，方便介绍。3、练习预讲二、过程1、撰写解说词：小组合作完成，教师辅导修改并展示2、模拟介绍：熟背，注意语言和动作表情3、分成员模拟介绍4、实地讲解，找问题5、正式上岗（1）提前来到门口，迎接客人到来（2）引导客人参观，自信大方介绍（3）参观结束，礼貌送走客人三、小组模拟评分四、小结说一说你本节课的收获模拟讲解11.校园义卖我参与教学目标：1、知道什么叫“义卖”，学会义卖活动的方案设计。2、培养学生的爱心，培养学生合作能力。教学重难点制定义卖活动计划教具：各种义卖品、纸笔、标签等教学过程：一、活动准备1、义卖
19、之前要做什么准备？义卖物品要环保安全义卖场地的确定；定价格、促销方法、宣传方式等2制定合理计划二、活动1、制定计划2、义卖准备布置场地：选择人流量较大的场地摆放，物品要合理分类，有序摆放3、义卖海报设计：设计时要注意主题醒目，内容合理。促销方式和义卖品种等可以作为海报内容。4、组织义卖：人员分工明确：营业员招呼客人，介绍促销方法和商品；记账员及时记录卖出商品和价格；整理员及时整理摊位和物品。5、义卖结束统计收入，整理剩余物品，能保持场地清洁。讨论：剩余义卖物品如何处理？收入如何合理分配？三、小结总结本节课的收获 12.值周服务我参与教学目标：1、让学生积极参与并体验学校值周服务2、培养学生学校
20、小主人的意识教具：绶带、臂章、笔记本、笔等教学过程：一、导入1、如何为大家做好值周服务？要注意哪些细节？服务规范、服装整洁大方、要有礼貌、主动交流、细心巡查、要及时给予同学帮助佩戴绶带或者臂章，做到操作规范；二、过程1、佩戴标志准时到岗2、根据岗位开展服务出操巡查、卫生检查、协助整理、反馈记录3、其他岗位护旗岗、楼道岗、就餐岗4、根据服务进行总结和汇报个人完成值周小结，组内写好总结，派代表进行汇报。三、交流汇总说一说值周过程中有什么困难？如何克服的？四、小结说一说你的收获13.日常生活讲卫生教学目标：1、学会剪指甲，掌握剪指甲的方法2、培养学生的爱清洁、讲卫生的习惯教学重难点：剪指甲的方法教具
21、：指甲刀、胶带、水、盆、布等教学过程：一、前期准备剪指甲小技巧，避免指甲屑乱飞。1、准备一段胶带2、粘在指甲剪两边，把空隙封起来3、去掉多余胶带，形成小盒子4、试试看，都粘在胶带上二、洗涤物品的基本步骤浸泡清洗冲洗晾干三、剪指甲步骤1、流水和香皂清洁双手2、翻转手柄，向上翘起3、用剪口夹住剪掉的指甲，捏住指甲剪的两端用力减下来。4、剪完后，用指甲锉将边缘打磨圆滑，修掉毛刺。四、饮食卫生清洗水杯1、准备一盆清水，加入洗洁精，把水杯加入水中浸泡2、用海绵刷擦杯口和杯盖3、把水杯从内向外仔细擦一遍4、用清水把杯子冲干净5、倒扣在通风处晾干。五、小结晒一晒修剪好的小手和干净的水杯14.学习环境要干净教
22、学目标：1、学会清理整洁自己教室，掌握正确有效的方法2、培养学生的爱清洁、讲卫生的习惯教学重难点：拖地的正确方法教具：笤帚、拖布、水、盆、布等教学过程：一、选择合适的清洁用具1、拖布种类：胶棉型、旋转型、平板拖布、除尘纸拖布2、如何变废为宝巧收纳用纸巾筒制作的数据线收纳器；用多个纸巾筒制作的大容量笔筒用空玻璃制作的皮筋收纳架用购物袋制作的杂物收纳袋二、整理1、整理书桌：第一、将长时间不用的杂物送给需要的朋友或者想办法处理第二、按照物品的属性，分成课本、课外读物、文具、作业本等第三、将分好类的物品放入书柜，桌面只留常用东西和文具第四、清洁桌面2、清洁地面第一、用笤帚清扫地面第二、将拖把浸湿、用湿
23、拖把拖一两次，去除残留的灰尘；第三、将拖把清洗干净、用半干的拖把拖干地面第四、保持良好的通风，在地面完全干燥前尽量不走动。三、整理记录将自己独立打扫房间的过程整理记录下来四、小结说一说你的收获15.预防病毒有方法教学目标：1、了解什么是病毒，掌握至少一种预防病毒的方法2、培养学生的爱清洁、讲卫生的习惯教学重难点：为教室有效的消毒教具：免洗消毒液、口罩、手套、水、盆、布等教学过程：一、知识连接1、什么是病毒？病毒是一种没有细胞结构的特殊生物，个体极其微小，必须借助电子显微镜才能观察到。（p71）2、小学生易感染哪些病毒？流感病毒、麻疹病毒、诺如病毒、腮腺炎病毒、水痘二、如何防护1、个人防护病毒方
24、法打疫苗、勤洗手、吃熟食、喝热水、勤通风、晾衣被等2、你还有其他的方法吗？小组讨论汇报3、讨论：进家门之前该如何做？出门的合理顺序：准备好所有物品洗手或者使用免洗洗手液正确佩戴口罩穿鞋进门的合理顺序：？小组讨论，并完成表格4、环境卫生防病毒保持清洁、通风透气、定期消毒（1）了解各种消毒用品的适用范围和注意事项，并记录下来名称适用范围注意事项75%医用酒精皮肤表面消毒、物品或者空气消杀工作远离火源含氯消毒液一般物体表面消毒要稀释使用，阴凉存放，远离火源、热源；严禁清洁剂混用免洗手消毒液用于医院、银行、超市等公共场所阴凉存放、远离火源、热源紫外线灯空气消毒、物体表面消毒使用时避免人员在场、保持灯表面的清洁、避免眼睛直视。（2）用稀释好的含氯喷雾消毒液擦拭教室桌面和门把手。（记得佩戴口罩）用湿抹布擦拭干净桌面和门把手将稀释好的消毒液喷洒在桌面和门把手上20分钟后再用湿抹布擦拭桌面和门把手三、记录记录消毒的方法、日期和方法四、小结说一说你的收获的防病毒小妙招24
