2022年人教版小学《万以内数的认识和组成》课件.pptx

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:7186446 上传时间:2023-10-09 格式:PPTX 页数:27 大小:4.85MB
下载 相关 举报
2022年人教版小学《万以内数的认识和组成》课件.pptx_第1页
第1页 / 共27页
2022年人教版小学《万以内数的认识和组成》课件.pptx_第2页
第2页 / 共27页
2022年人教版小学《万以内数的认识和组成》课件.pptx_第3页
第3页 / 共27页
2022年人教版小学《万以内数的认识和组成》课件.pptx_第4页
第4页 / 共27页
2022年人教版小学《万以内数的认识和组成》课件.pptx_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

1、万以内数的认识万以内数的认识情境导入情境导入数星星的孩子能够数出天上有多少颗星星吗?数星星的孩子能够数出天上有多少颗星星吗?万以内数的认识万以内数的认识探究新知探究新知试一试试一试:图中一共有多少颗星星?数数看。图中一共有多少颗星星?数数看。万以内数的认识万以内数的认识探究新知探究新知1010个个100100就是就是10001000,这些星星比这些星星比10001000多多得多。得多。万以内数的认识万以内数的认识探究新知探究新知先一百一百地数,先一百一百地数,1010个个100100是是10001000。2 2个一千是二千,与个一千是二千,与四百五十八四百五十八合起来是合起来是二千四百五十八二

2、千四百五十八。你能用小正方体你能用小正方体表示这个数吗?表示这个数吗?万以内数的认识万以内数的认识探究新知探究新知2 2个一千个一千是二千是二千4 4个一百个一百是四百是四百5 5个十是个十是五十五十8 8个一个一是八是八二千四百五十八是二千四百五十八是由(由()个)个千千、(、()个百、(个百、()个)个十十和(和()个)个一组成的。一组成的。2 24 45 58 8万以内数的认识万以内数的认识探究新知探究新知千千位位百百位位十十位位个个位位万万位位说一说:说一说:如何如何在计数器上拨出小正方体的数量?在计数器上拨出小正方体的数量?二千:在计数器的千位上拨二千:在计数器的千位上拨2 2个珠子

3、。个珠子。四百:在计数器的百位上拨四百:在计数器的百位上拨4 4个珠子。个珠子。五十:在计数器的十位上拨五十:在计数器的十位上拨5 5个珠子。个珠子。八:在计数器的个位上拨八:在计数器的个位上拨8 8个珠子。个珠子。万以内数的认识万以内数的认识探究新知探究新知千千位位百百位位十十位位个个位位万万位位二千四百五十八是由二千四百五十八是由2 2个个千、千、4 4个百、个百、5 5个十和个十和8 8个个一组成的。一组成的。万以内数是由几个千、万以内数是由几个千、几个百、几个十和几个几个百、几个十和几个一组成的。一组成的。想一想:想一想:万以内的数都是如何组成的?万以内的数都是如何组成的?万以内数的认

4、识万以内数的认识探究新知探究新知有有()张明信片。)张明信片。32543254万以内数的认识万以内数的认识课堂练习课堂练习(1 1)数位顺序表中,从右往左数,第四位)数位顺序表中,从右往左数,第四位是是 ()位)位,第二,第二位是位是()位)位。(2 2)20932093、20942094、20952095、20962096、(、()、()。千千十十填一填填一填。2097209720982098万以内数的认识万以内数的认识课堂练习课堂练习(3 3)7 7个千、个千、4 4个百、个百、2 2个十和个十和5 5个一合起来个一合起来是是 ();35763576里面有(里面有()个)个一、一、()个十

5、、()个十、()个)个百和(百和()个个千。千。742574256 67 75 53 3填一填填一填。万以内数的认识万以内数的认识课堂练习课堂练习(1 1)由)由5 5个一、个一、6 6个十和个十和8 8个百组成的数个百组成的数是是568568。(。()(2 2)用)用2 2,0 0,9 9组成的最小的三位数是组成的最小的三位数是029029。(。()(3 3)458=400+50+8458=400+50+8。(。()(4 4)844844中两个中两个“4 4”表示的意义相同。(表示的意义相同。()判断。判断。8658652092094 4个十个十4 4个一个一万以内数的认识万以内数的认识课堂

6、练习课堂练习在在计数器上表示出下面各数,并说一说它们的组成。计数器上表示出下面各数,并说一说它们的组成。六千三百八十六千三百八十三千二百一十九三千二百一十九二千三百零八二千三百零八万以内数的认识万以内数的认识课堂小结课堂小结万以内数的认识和组成万以内数的认识和组成这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?万以内数的认识万以内数的认识1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业课后作业万以内数的认识万以内数的认识万以内数的认识万以内数的认识创设情境,导入新课创设情境,导入新课10一共有多少个福娃?一共有多少个福娃?5+5+5+5+5152025 教材教材P52 P52 例

7、例11万以内数的认识万以内数的认识.二五一十二五一十三五三五十五十五 四五四五二十二十五五五五二十五二十五一五得五一五得五.2 25 510104 45 53 35 55 55 51 15=55=55 52 25 54 45 53 35 55 55 51=1=1515202025255 51010151520202525自主探究,学编口诀自主探究,学编口诀万以内数的认识万以内数的认识5 5的乘法口诀的乘法口诀快来读一读,快来读一读,记一记吧!记一记吧!二五一十二五一十三五三五十五十五 四五四五二十二十五五五五二十五二十五一五得五一五得五自主探究,学编口诀自主探究,学编口诀万以内数的认识万以内数

8、的认识1.1.对口诀。对口诀。三五三五十五十五 教材教材P52 P52 做一做做一做 第第1 1题题 巩固练习,深化理解巩固练习,深化理解万以内数的认识万以内数的认识2.2.把口诀补完整。把口诀补完整。一五一五()三五(三五()五五五五()四四五(五()二五(二五()得五得五二十五二十五十五十五一十一十二十二十 教材教材P53 P53 练习十练习十 第第1 1题题 巩固练习,深化理解巩固练习,深化理解万以内数的认识万以内数的认识3.3.=()5420元元 教材教材P52 P52 做一做做一做 第第2 2题题 巩固练习,深化理解巩固练习,深化理解万以内数的认识万以内数的认识4.4.=口诀:口诀:

9、_5 53 31515三五十五三五十五 教材教材P53 P53 练习十练习十 第第2 2题题 巩固练习,深化理解巩固练习,深化理解万以内数的认识万以内数的认识5.5.每头大象运每头大象运2 2根木头,根木头,5 5头大象运(头大象运()根木头。)根木头。1010 教材教材P53 P53 练习十练习十 第第3 3题题 巩固练习,深化理解巩固练习,深化理解万以内数的认识万以内数的认识6.6.每只小兔拔每只小兔拔5 5个个 。3 3只小兔拔(只小兔拔()个)个。4 4只小兔拔(只小兔拔()个)个。5 5只小兔拔(只小兔拔()个。)个。151520202525 教材教材P53 P53 练习十练习十 第

10、第6 6题题 巩固练习,深化理解巩固练习,深化理解万以内数的认识万以内数的认识5 53=3=1 15=5=5 52=2=5 54=4=5 51=1=5 55=5=4 45=5=2 25=5=15155 5101020205 52525202010107.7.教材教材P53 P53 练习十练习十 第第5 5题题 巩固练习,深化理解巩固练习,深化理解万以内数的认识万以内数的认识例例1 1二五一十二五一十三五三五十五十五 四五四五二十二十五五五五二十五二十五一五得五一五得五2 25 510104 45 53 35 55 55 51 15=55=55 52 25 54 45 53 35 55 55 51=1=1515202025255 5101015152020252510105 5+5+5+5+5+5+5+5+5151520202525课堂小结,畅谈收获课堂小结,畅谈收获万以内数的认识万以内数的认识二、看图列式计算,并写出乘法口诀。二、看图列式计算,并写出乘法口诀。5 54 420204 45 52020四五二十四五二十5 53 315153 35 51515三五十五三五十五 选自选自创优作业创优作业100100分分 P31 P31巩固练习巩固练习

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(2022年人教版小学《万以内数的认识和组成》课件.pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|