活动名称：早餐你喜欢吃什么年龄段：小班领域：语言、健康活动目标：1、能认真观察图片，讲述图片的内容。2、学说“早餐，如果你，那么”的句式，并比较清楚的表达自己的想法。3、关注早餐，知道吃好早餐很重要。活动重点：观察并讲述图片的内容；知道吃好早餐很重要活动难点：学说“早餐，如果你，那么”的句式活动准备：知识准备：幼儿对相关动物喜欢吃的食物有一定的了解。物质准备：早餐，你喜欢吃什么课件活动过程：一、谈话导课，讲述自己早餐的情况，引起幼儿兴趣！师：“孩子们，今天你们吃早餐了吗？都吃了些什么啊？”二、猜一猜，讲一讲，引导幼儿观察讲述图片内容。1、师：今天王老师还带来了许多早餐，看看都是谁喜欢吃的？师：喜欢吃XX的，你可能是XX？指导幼儿学说“早餐，如果.那么”的句式。2、播放录音，增强幼儿记忆。3、出示动物图片时，引导幼儿用“可能是.或者是”的句式来讲述。4、引导幼儿说出样样东西都爱吃的，你可能是一个宝宝。5、教师完整讲述，幼儿欣赏。三、了解更多早餐种类，知道吃好早餐很重要。1、提问：“如果不吃早餐会怎么样？2、小结：我们早辰一定要吃早餐，不吃会没有力气，会影响我们的身体健康。还有，早餐样样东西都要吃，不光要吃还要合理搭配在一起，这样我们才能吃到美味又健康的早餐。四、游戏“试一试，接着说”。教师与幼儿互动，完整讲述。1、师与个别幼儿玩“接着说”游戏。2、师幼集体玩。
