1、端正学习态度 迎接期末考试高中期末动员班会【教育目标】临近期末，学生状态不佳，略显疲惫，学习积极性不是很足，为了做好期末备考动员，营造备考氛围。【教育准备】1、制定活动计划2、教师制作ppt课件【教育过程】导言：时光飞逝，日月如梭。转眼间，这学期已接近尾声，紧张的期末考试也将如期而至。我们知道，期末考试是对我们过去一个学期，知识掌握程度的一次检验。所以，我们每一个人都要端正学习态度，循序渐进，潜心复习备考，满怀信心迎接期末考试，争取优异成绩一、拒绝伪装包装每次考试成绩尘埃落定后，我们总习惯于事后再去假设，想着如果当初可以克制自己的懒惰、多刷一些题，如果当初可以少谈论一些游戏、多做复习一遍教材，
2、如果当初可以静得下心来认真整理一套笔记，或许就不是现在这样的结局。可是，没有那么多的如果当初啊！我觉得用周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言论来总结你的高中学习生活最恰当不过了。当前学生当中存在三大借口：借口一：“学不进去/没有天赋”。你没有试过要求自己在早上第一个到操场、两眼一睁开始竞争；你没有试过某道数学题算了3遍，仍然算不出来的情况下，逼着自己在一张新草稿纸上继续工工整整地写上第4遍的演算步骤；有没有试过记忆无数遍文言文还是忘了、依然再次拿起语文课本从头开始，如果你没有试过，那你就没有资格说“学不进去”.因为你连想要学进去的欲望都没有，如果你没有试过，那请你不要用“没有天赋”当作自
3、己逃避的理由.借口二：“不受重视/得不到鼓励”。不要妄想有太多的人关注你，不要责备朋友，在你低落的时候给没有你一个拥抱或是一句鼓励，你要习惯你只有自己。 你遇到问题从来都听之任之，不找班主任或者科任老师询问解决方法；你的周测作业甚至平时的作业都只是在上交的最后关头以最快的速度借鉴“参考答案”，你凭什么要求“得到重视”？平时的任何一次作业你向老师呈现的都是一个虚假的、好看的自己，你的自信不是他人的一句鼓励帮你建立起来的，是要通过自己一步一步向上升的成绩证明给老师家长看。借口三：“没事、高考尚早”。不少学生总觉得现在距离高考时间还早，遇事总想往后拖，拖一天算一天，当下得过且过，到时候怨天尤人。无数
4、次大大小小的考试，以及如高考那样的关键考试，就像大浪淘沙，经得起磨练留下的是努力、用心、向上的孩子，淘汰的是得过且过、做一天和尚撞一天钟的懒汉。以上三种借口是你走向成绩倒数的开始，希望你们先行动起来、不苛求他人，在经历许许多多大大小小的考试以后，你会変得成熟和冷静，伴随着你是成功的喜悦。关于考试，是对这学期以来学习效果检测，大家提前做好做准备，到时候不要过多的说我没有考好，你细想一下，是没有考好，还是没有复习好，还是没有学好，只有你知道。二、直面考试同学们，考试对我们来说虽是一种压力，但能督促我们完善学习过程、提高学习效率，考试虽是一种挑战，但他能磨练我们的意志，坚韧我们的心灵。期望同学们端正
5、心态，把考试看作是一个舞台，一个展示自己才华的舞台。（一）思想上要有充分的认识：考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。（二）心理上要从容面对：考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，情绪的紧张、浮躁都会影响我们的考试成绩。所以当我们面对发下来的试卷时，既要有战略上运筹帷幄，决胜千里的气度，又要有战术上沉着应战，严谨细致的精神。（三）做好知识上的准备。在考试之前的这段时间，我们要对各科的基本知识、基本
6、方法、基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构。我们要在老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。三、班主任寄语同学们，在考试中可能不是每个人都能成为优胜者，但我希望大家能做一名追求进步、超越自我的无畏者。相信自己，沉着迎考，成功一定属于你们！春种一粒粟，秋收万颗籽。让我们携起手来，共同努力吧！我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂多彩，老师和家长会因你们的健康成长而欣慰自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！【教育活动总结】通过此次主题班会,高二年级同学们充分认识不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级里找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。扬长避短，在期末考试中考出自己理想的成绩。
