1、传承红色基因 争做好队员活动背景2019年9月，习近平在河南考察时强调：革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。2021年是中国共产党成立一百周年。一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代共产党人以顽强拼搏、不懈奋斗形成了中国共产党代代相传的优良传统和生生不息、薪火相传的“遗传密码”红色基因。班主任以此为契机，通过榜样学习，传承和发扬红色基因，培养学生爱党、爱国的情感并懂得如何身体力行爱党、爱国。活动目标总目标：让“红色
2、基因”在青少年血液里流淌，让革命传统植根于青少年心灵深处。青少年在“红色文化”中汲取顽强意志、拼搏精神、奉献意识，形成坚韧不拔、开拓创新、勇于担当的精神，汇聚成青少年积极进取的精神力量，为青少年的健康人生打好底色。具体目标：1.理解“红色基因”的内涵。2.认同“红色基因”精神。3.坚持从已做起、从小事做起，传承和发扬“红色基因”。活动形式 观看红色旅游线路示意图、制作卡片、小组讨论、同桌交流、思考发言活动过程：导入：2019年9月，习近平在河南考察时强调：革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事
3、，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。那究竟什么是红色基因？我们将怎样做才能传承好红色基因？让我们一起回顾党的发展历程，踏上寻找“基因密码”之旅。 一、踏红色足迹，“寻”红色基因【活动设计一：观看示意图，推荐一条“红色旅游线路”并说明理由】以上为4个红色旅游区示意图（节选），推荐任意一幅中的一条红色旅游线路并说明理由。请整理内容并分享给大家！学生活动：展示推荐的旅游线路并分享理由我推荐的线路是 &n
4、bsp; 理由是
5、 教师点拨：上海到嘉兴：1921年，13名平均年龄28岁的中国共产党代表，在18平方米的房间内以及嘉兴南湖的那只游船上酝酿了“开天辟地的大事变”，先辈们正是在这里高举首创火炬，才有中华民族从此迎亮前行。南昌到井冈山：1927年，中国共产党的力量还很弱小，敌人很强大。中国共产党来到井冈山，在极端困难的条件下，坚持斗争，开辟了中国特色的革命道路。井冈山也被载入中国革命历史的光荣史册。会宁到吴起镇：1934年到1936年，历经380余次战斗的红军战士们，一路上披荆斩棘，用血和泪谱写了二万五千里的动人篇章。北平到西柏坡：
6、平津战役中，正是无数英雄舍生忘死，为人民的解放事业流尽最后一滴血，才有了新中国的成立。他们在后人心中竖起了不朽的丰碑！教师过渡并追问：4条红色旅游线路，展现了革命前辈们“来时的路”，他们是共产党从成立到带领人民进行革命到建立新中国的历程缩影。一谈到这4个红色旅游区，我想给大家推荐的是这样两个地方井冈山和吴起镇，在这两地的博物馆，有两幅画和背后的故事深深地打动了我。我们一起来看看。【活动设计二：读红色故事，悟红色基因】教师活动：出示金色鱼钩和朱德的扁担图片及故事内容。这些故事最打动你的品质是什么？学生活动：回答品质内容教师总结：中国共产党人身上顽强的拼搏、不懈的努力形成了不畏艰险、创新探索、身先
7、士卒、同甘共苦、艰苦奋斗、无私奉献、舍己为人、团结协作等品质，他们成为了中国共产党代代相传的优良传统和生生不息、薪火相传的“遗传密码”红色基因。让我们再一次去感悟红色基因。教师展示红色基因的内容。学生活动：学生大声齐读。红色基因是信仰，目光远大，追求高远；红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝；红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息；红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。教师过渡：同学们，红色基因流淌在一代又一代共产党人的血液里，种在共产党人的心底。作为中学生的我们也应该扣好人生的第一颗纽扣，打好人生健康的底色。有一位科学家，他在少年时代就让红色的基因在血液里流淌，发出了阵阵爱国强音。接下来，我们通过他
8、的故事去解密红色基因。二、“知”红色基因解基因内涵展示邓稼先故事微课。微课内容：邓稼先（19241986年）安徽怀宁人，两弹元勋，核物理学家。1937年，卢沟桥事变爆发，北平迅速沦陷，生活在北平的邓稼先第一次真切地体会到了“国破山碎”。父亲更是气愤地对13岁的儿子说“你一定要学科学，科学对国家有用”。受父亲这一思想的影响，17岁的邓稼先进入西南联合大学后，选择学习物理。并于24岁那一年前往美国深造。1950年，26岁的邓稼先仅用23个月的时间，就获得了物理学博士，他因此被称为“娃娃博士”。此时大洋彼岸传来的新中国成立的消息，邓稼先毅然踏上了回国的路程。1950年的新中国，于内，物质匮乏，一切都
9、要从零开始。此外，苏联撤走了全部援华专家，美对中国进行核封锁，此时，强敌环伺，险象环生。邓稼先回来了，带着一脑袋的物理学知识和满腔的爱国热忱回来了。邓稼先深知，选择了核事业，就选择了隐姓埋名和背井离乡。在赴前线时，他带着妻子和儿子拍摄了一张全家福。随后，前往西北荒漠，3000多米的戈壁滩上，馒头一捏就死，米饭就像沙子一样根本煮不熟。而在这样的环境下，邓稼先选择了忘乎生死的工作。一年又一年所有的努力终于在1964年10月16日这一天收到了回报，这一天，中国第一颗原子弹爆炸成功，原子弹从无到有，苏联用了4年，美国用了7年，中国在自力更生的情况下，仅用2年零8个月。有人说，是铸剑者们的拼搏，让穷得不
10、行的叫花子，终于有了可以帮助他站稳脚跟的打狗棍。成功仅仅是第一步，但不幸的是在一次核试验中，邓稼先亲自前往弹坑探明原因，受到核辐射。他只是轻描淡写地对战友说了一句“一切平安”。只有他自己知道，他的生命开始了倒计时。1979年，邓稼先因为直肠癌住院，此时他全身疼痛，止痛药从一天一针、到一小时一针，那种疼痛可以想象。在与老友的信件往来中，他说“老胡，我明天要动一次小手术。”特意在手术前加了一个小字。1986年，邓稼先病危，他嘱托战友“不要让别人把我们落得太远”。说毕，他永远闭上了双眼。【活动设计三：畅所欲言邓稼先的故事中让你印象最深刻的细节是什么？】学生活动：回答最深刻的细节教师过渡：这些细节深深
11、地打动了你，也温暖着我。因为邓稼先从他的少年时代开始，他的血液里就流淌着红色基因，打好了人生最健康的底色。我们一起再次来重温一下。17岁时，初中毕业后的邓稼先因为 选择了 。26岁时，博士毕业的邓稼先因为 &n
12、bsp; 选择了 。生命接近尾声的邓稼先选择了 。学生活动：回答以上问题。教师过渡：其实，像邓稼先一样的少年还很多，他们为了祖国的科学事业
13、从少年到青年到老年，让青丝变成了白发。我们一起去感受他们的铮铮誓言。播放视频，升华情况。视频内容：我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国（钱学森）假如生命终结后可以再生，我仍然选择核事业（邓稼先）。科学没有国界，科学家却是有祖国的（钱三强）。因为祖国贫穷落后，才需要科学工作者努力去改变它的面貌。我是学科学的，但我首先是中国人。现在我的祖国正在遭受苦难，我要回到祖国为她服务（王淦昌）。我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起（程开甲）。无论什么事，只要祖国需要，我便全心全意去做好（郭永怀）。科研要急国家之所急，还要先走一步，为国家需要早做准备（赵九章）。我这辈子就
14、做一件事，那就是搞中国的核武器（朱光亚）。回国是不需要理由的，不回国才需要理由（彭恒武）。教师活动：新中国建国之时，是什么力量让他们都做出令人钦佩的选择呢？学生活动：回答问题教师总结并过渡：当面对人生抉择，邓稼先毅然决然地回国搞科研，他的行为就是爱国的体现。当面对物资匮乏，钱三强毫不犹豫地刻苦钻研，他的行为就是爱国的体现。当国家身处困境，有一群科学工作者挺身而出，他们的行为就是爱国的体现。爱国，是他们对祖国最深层、最持久的情感，是红色基因之源，红色基因之本。有人说，我们今天早已远离战火纷飞的年代，早已远离缺衣少食的时光。我们还需要向他们那样吗？如果需要，我们该怎样去传承红色基因，续写光辉历史，
15、怎样去爱我们的祖国呢？让我们进入第三个板块。三、“承”红色基因续光辉历史教师过渡：在同学们说出刚才这个问题给出答案之前，请允许我给大家分享一张图片。图片定格的是落日余晖下的两个身影。这张图片拍摄于2020年武汉发生疫情防控期间，一天，援鄂医生刘凯在护送病人去做CT的路上，他停了下来，让一位住院接近一个月的87岁的老先生欣赏一次久违的落日。落日余晖下的两个身影，病人和医生，80多岁和20多岁，这个瞬间，刻骨铭心。周老师特别感动于这张照片。照片中的刘凯比在座的各位同学大几岁。他是一位医生，看病救人是他的本领。这张画面中的他不仅展现他救人的职责，而且还传递着一种爱人、利他的情怀。20多岁的青年人，特
16、别难能可贵。我认为，他在平凡的岗位上，做出自己的努力，为他人和社会尽一份力量，这样的行为就是爱国的体现。那同学们你作为一名学生，在面临何种情况的时候，做出怎样的行为，就是爱国的体现呢？请同学结合自己的理解，用两分钟的时间讨论并举手说出你的答案。学生讨论并回答：当（面临何种情况） ， （什么行为）就是爱国的体现当（面临何种情况） &nbs
17、p; ， （什么行为）就是爱国的体现当（面临何种情况） ， （什么行为）就是爱国的体现教师总结：同学们说得非常的好，作为一名学生，我们只有像革命前辈们一样，不畏困难、不懈的追求，将红色基因注入我们的血液。努力学习、顽强地拼搏，将来才能拥有过硬的本领，才能岗位上做出一番成就，帮助他人。所以现在努力的每一天，也是爱国的深层表达。作为一名学生，我们遵守社会规则，我们不乱扔垃圾、不高声喧哗、不闯红灯，就是为社会和谐与美好尽一份力量，也是爱国的不竭追求。宣誓活动：身在新中国，作为一名党员老师，传承和弘扬“红色基因”，我责无旁贷，请允许我作为党员代表，向同学们发出倡议。我是红色基因传承人，我宣誓：大胆想、踏实做，明礼仪、正言行，遇事不慌，见人微笑，大方豁达，多做公益，平凡中践行誓言，奉献中不辱使命，做新时代的好少年！
