大班数学游戏新型车展执教者:李 蓓活动目标:1、了解一些数字排序的方法,能积极地思考,灵活思维。2、积极运用已有的排序经验进行推测。活动准备:PPT、笔、纸活动过程:一、游戏去车展初步尝试三个数字的排序,并梳理经验1.提问:1.2.3三个数字排排队,有几种不同的排法?2.教师帮助幼儿梳理规律二、游戏看车展找寻规律,进行推理1.提问:这里一共有几辆车?2.小结:三种颜色三个车队,请你们把他们的编号都猜出来就可以打开,看看有哪些新车。3.帮助幼儿梳理规律。4.相互聊一聊,说说自己认识的车型。三、游戏拍牌照尝试利用已有的排序经验进行排序。1.提问:这些车能直接开到马路上吗?为什么?2.提问:你看到的牌照上面有什么?有没有一摸一样的牌照?3.小结:一个牌照代表一辆车,没有重复。4.播放PPT。5.提问:拍牌照比赛,我给你们不同的数字,请你们来组合一下,看看可以编成几个牌照。