1、五年级语文上册第五单元备课思考本单元教材分析：五年级上册第五单元是习作单元，在这一单元将引导学生们集中学习不同类型的说明性文章，再到写一篇说明性文章。在以往的学习中，学生们已经学习过说明文，这对于学生们来说并不陌生，如：海底世界富饶的西沙群岛等。纵看教材，小学阶段有以下这些说明性文章：小学阶段的说明性文章次工人T*一区区区区旦一t本单元语文要素是阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。围绕这一语文要素，编排了两篇精读课文太阳和松鼠。太阳一文语言平实，运用了列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法介绍了太阳的特点与作用，让人充分感受到太阳与人类之间有关非常密切的关系；松鼠一文语言活泼，描述生动
2、，形象地介绍了松鼠的外形、生活习性等。交流平台梳理总结了性文章的作用和它在表达上的一些特点。初试身手”有两道训练题，第一题以电视塔为例，引导学生选择身边的事物有意识地进行观察或搜集资料运用多种说明方法，抓住事物特征介绍事物；第二题提示学生查找资料，试着将本册书第1课白鹭2-5自然段改写成一段说明性文字，介绍清楚白鹭的外形特征，再与原文作比较，体会它们在表达方法、语言风格上的不同特点。习作例文安排了两种不同的说明性文章，一篇是介绍事物的说明文鲸，它运用了多种说明方法，准确、具体、形象地介绍了鲸的特点；一篇是介绍制作流程的说明文风向袋的制作，文章完整、有序地介绍了风向制作方法与流程。两篇习作例文都
3、运用了旁批的形式，提示了学生如何写说明性文章，课后习题都引导学生关注如何使用说明方法，如何进行有条理的表达。本单元习作为介绍一种事物”。纵看小学教材编排了这样一些与介绍某项事物有关的习作：与以往写作经历有所不同的是，五年级上册第五单元的习作明确提出了搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚的要求。在习作之前需要细致观察要写的事物，然后搜集相关资料，运用上恰当的说明方法，分段将事物的不同方面介绍清楚。因此，可以在单元导读课中，布置观察任务，提醒学生确定观察的事物，并进行细致的观察，可能会有连续观察。有了观察的基础后，再结合搜集的资料，并运用恰当的说明方法完成习作。确定本单元学习大主题：本
4、单元以文体组织单元，里面的所有内容都与说明性文章紧密相关。从了解基本的说明方法，到运用恰当的说明方法，再到把某一种事物介绍清楚，因此从学生语文生活实际出发，创设相关学习情境，于是将本单元学习大主题确立为我当小小讲解员”。确定本单元学习任务群：五下第五单元语文要素是阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法，习作要求是搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚，它们与2022年版课标实用性阅读与交流学习任务群的核心概念在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。相呼应，因
5、此将本单元的学习任务群总目标确定为：实用性阅读与交流。落实学习任务群：太阳一文采用了多种说明方法，介绍了和太阳相关的知识。本文课后第一题需要引导学生关注课文围绕太阳写了哪些内容，这一训练正好与习作要求之一想清楚从哪几个方面来介绍事物相关联,提示学生在介绍事物时，应注意介绍事物的不同方面。第二题引导学生在了解太阳特点的同时，知道作者使用了哪些说明方法介绍太阳,并体会使用说明方法的好处，从而让学生感受到说明性文章的作用,渐渐在学生心中形成运用意识。在学完太阳后，开展对初试身手”第一题的训练，练习使用说明方法，根据自己确定的事物进行练笔。松鼠课后第一题，同样也是引导学生关注作者主要从哪些方面介绍了松
6、鼠，提示学生在介绍事物时，应从不同方面对事物进行介绍，这与习作要求之一想清楚从哪几个方面来介绍事物紧密相关。第二题需要引导让学生在对比中发现句子在表达方法、语言风格方面的的不同点同时明白说明性文章的语言既可以像太阳一样平实，也可以像松鼠一样活动，还可以像中国大百科全书里的内容一样简洁明了，但不管采用哪种语言风格，都要准确、清楚、有条理，因为说明性文章是以说清楚、说明白为核心目标。学完松鼠后，紧接着对比学习习作例文鲸，引导学生感受同样介绍动物的文章，作者在写作内容、表达方法、语言风格上写作上有哪些相同与不同点。往下进入初试身手”第二题的训练。让学生要改变语言风格，把含蓄抒情的语言变成准确清晰的语言，运用恰当的说明方法把白鹭的外形介绍清楚，让学生通过这一练习感知说明性文章和叙事、抒情情文章在表达上的不同，从而进一步体会说明性文章的特点。然后通过交流平台，梳理总结说明性文章的作用和它在表达上的一些特点。接着，学习习作例文风向袋的制作。引导学生格外关注文中的三处批注,感受介绍物品制作方法及流程时的说明性文章的写作方法。最后完成习作并进行修改后，以小小讲解员的身份登台，向大家介绍自己了解并熟悉的事物。基于以上思考，拟定出本单元结构化活动设计：让学生在这一学习体验中感受到说明性文章与现实生活是密切联系的，并能运用恰当的说明方法，帮助自己把某种事物清楚明了地介绍给别人。
