1、盲孩子和他的影子 导语设计导语设计 一个盲孩子，静静的坐在那里，侧耳倾听着身边一群同龄人在喧嚣嬉玩，虽然他也被他们讲的笑话逗得微微一笑，但更多的时候，他只是沉默不语地侧耳倾听着同学们，当你看到这样一幅画面时，你的感受如何？今天我们学习盲孩子和他的影子，让我们随着作者金波灵动多思的笔触走进盲孩子的内心世界。作者简介作者简介 金波，金波，19351935年生年生于北京，儿童文学于北京，儿童文学作家，诗人，现任作家，诗人，现任首都师范大学教授。首都师范大学教授。著有诗集著有诗集在我和在我和你之间你之间、带雨带雨的花的花等童话集等童话集小树叶童话小树叶童话、金海螺小屋金海螺小屋等。等。19921992
2、年获国际安徒年获国际安徒生奖提名。生奖提名。识字写字识字写字嬉嬉 戏（戏（X X）潺潺 潺（潺（chnchn）孪孪 生（生（lunlun）红红 润（润（rn rn）哞哞 哞（哞（mumu）眨眨 巴（巴（zh zh）踉踉 踉踉 跄跄 跄（跄（lingling）（qingqing）痒痒 酥酥 酥（酥（s s）我会认词语解释词语解释嬉戏：嬉戏：游戏，玩耍。游戏，玩耍。自言自语：自言自语：自己跟自己说话，独自低声说话。自己跟自己说话，独自低声说话。潺潺：潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。形容溪水、泉水等流动的声音。茫然：茫然：失意的样子。失意的样子。情不自禁：情不自禁：抑制不住自己的感情。抑制不住自己
3、的感情。想象：想象：对于不在眼前的事物想出它的具体形态；设想。对于不在眼前的事物想出它的具体形态；设想。踉踉跄跄：踉踉跄跄：走路不稳的样子。走路不稳的样子。孪生：孪生：（两人）同一胎出生。（两人）同一胎出生。红润：红润：红而滋润（多指皮肤）红而滋润（多指皮肤）朗读感悟朗读感悟升初中考试头一天晚上，我正在复习功课，我听到兰阿姨和父亲吵架了，她说如果你不答应的话我明天就搬回去住，父亲说你小声点孩子在看书，让她听到了影响学习。小学生读书心得（九）：我十分喜欢读书，每次读书时，书笔记总是要写在书签上，把书里的意思，经过读，变成感想，抄在书签上。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。我不知道
4、发生了什么事情，第二天送我去考试的时候我问父亲，昨天你们为什么吵架了？父亲红着脸没有说话，我说爸已经长大了，有什么事情你和我说，一家三口就我们两人是亲人了。一个盲孩子，静静的坐在那里，侧耳倾听着身边一群同龄人在喧嚣嬉玩，虽然他也被他们讲的笑话逗得微微一笑，但更多的时候，他只是沉默不语地侧耳倾听着同学们，当你看到这样一幅画面时，你的感受如何？今天我们学习盲孩子和他的影子，让我们随着作者金波灵动多思的笔触走进盲孩子的内心世界。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到
5、更有价值的东西。这天，我已成长为一名四年级的小学生，这与我天天读书是分不开的:因为读书我掌握了许多知识，老师都对我竖起了大拇指，还因为读书，我学会了做人，成了老师和同学们都喜爱的学生 这天，我仍旧坚定不移的做着一件事:读书!我读书，带着我的梦想去读书，带着我的追求去读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长!雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长!小学生读书心得（四）：生命因享受读书而精彩。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书能够解闷；虽然
6、我们都明白要多读书，读好书。于是，一路闻着书香味，跟着时代的步伐，就这么长大了，变老了。在书店，我购买了一本杨红樱科学童话全集。书是甜的，快翻开你的书，在书的海洋中遨游，去尝一尝书的蜜糖吧。毕业的时候我去看父亲，他的坟上已经长满了草，我趴在坟上哭了，我说爸爸，你永远是我最好的爸爸，如果有来生，我不做你的女儿，我要做你的女，我要好好地照顾你一辈子，让你在充满的家庭里快地度过每一秒，我不穿漂亮衣服，不去打麻将更不会和别生孩子！”我看到了父亲眼睛闭上的一刹那微笑着点了点头。但她自强不息，坚持锻炼，最终创造了200米的世界纪录。我喜欢看书，从书中吸取养分，来丰富我的知识，提升我的智慧，磨练我的意志。如
7、：“牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫”，“采摘野花”，“听潺潺的流水声”，萤火虫“幽蓝”“翠绿”的光，以及太阳、月亮、“弯弯的彩虹”、“各色花朵”、“绿草”、“露珠”等，这一些从听觉、视觉角度营造了一种纯真、友好的氛围，织成了一种绚丽、诗情画意的境界。像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。不知从啥时开始，这些杂志一月出两期了，稍有缓解，可重复购买的现象依然还是发生过。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的！前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严
8、劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你务必对相关的科学都有所了解才行。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。书，给予了我人生的启迪。读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因
9、为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！虽然我们都明白要多读书，读好书。还记的高尔基讲过的一句名言：在书上，就像饥饿的人扑在面包上可见，高尔基也是一为爱读书的人。而家长不断地劝我们走出幻想，可我们不听，反而越陷越深。1 1、用你最喜欢的方式诵读文章，看一看、用你最喜欢的方式诵读文章，看一看课文主要讲了什么故事？课文主要讲了什么故事？盲孩子在影子、萤火虫盲孩子在影子、萤火虫等朋友们的帮助、关爱下，等朋友们的帮助、关爱下，得到了快乐，看见了光明，得到了快乐，看见了光明，看见了世界；影子同时也获看见
10、了世界；影子同时也获得了生命，变成了一个美丽得了生命，变成了一个美丽的孩子。的孩子。2 2、找出写盲孩子心情变化的语句。、找出写盲孩子心情变化的语句。他的日子很寂寞。他的日子很寂寞。盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩，他很盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩，他很快乐。快乐。啊，我看见它了啊，我看见它了他从来没有这样他从来没有这样快乐过。快乐过。他看见了周围的一切。他看见了周围的一切。感悟感悟1 1：对于像盲孩子一样孤独弱小：对于像盲孩子一样孤独弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好，同时我们也能感受到生活的光明和美好，同时我们也能提升
11、自己的生命价值。提升自己的生命价值。感悟感悟2 2：这篇美丽的童话让我们体会：这篇美丽的童话让我们体会到盲孩子和他的影子之间纯真的爱。爱让到盲孩子和他的影子之间纯真的爱。爱让世界充满温暖，爱如一股清泉，滋润着人世界充满温暖，爱如一股清泉，滋润着人们的心田。赠人玫瑰，手有余香，只要人们的心田。赠人玫瑰，手有余香，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好。人都献出一点爱，世界将会变得更加美好。课文赏析课文赏析1 1、他的日子过得很寂寞。、他的日子过得很寂寞。“寂寞寂寞”一词表现了盲孩子一词表现了盲孩子内心的孤独，渴望得到光明。内心的孤独，渴望得到光明。2 2、盲孩子似乎感受到、盲孩子似乎感受到了
12、光明，看到了色彩，了光明，看到了色彩，他很快乐。他很快乐。写出了盲孩子此写出了盲孩子此时喜悦的心情，但并时喜悦的心情，但并非真的看见色彩和光非真的看见色彩和光明，所以明，所以“似乎似乎”在在此表否定。可以看出此表否定。可以看出盲孩子热爱生活，渴盲孩子热爱生活，渴望光明，情调轻松欢望光明，情调轻松欢快，情景多姿多彩。快，情景多姿多彩。3 3、他的影子就站在、他的影子就站在他身边，和他手拉着他身边，和他手拉着手。手。抓住事物的特征，抓住事物的特征，运用了排比的修辞手运用了排比的修辞手法进行描绘，句式整法进行描绘，句式整齐，语言生动，渲染齐，语言生动，渲染了爱的力量，突出了了爱的力量，突出了全文的主
13、题全文的主题合作探究合作探究 关于课文的主题，可以从不同的角度来关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。下面几种说法你同意吗？还有别的看理解。下面几种说法你同意吗？还有别的看法吗？法吗？1 1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。生活的光明和美好。2 2、盲孩子获得光明的同时影子也获、盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成得了生命，变成 了一个美丽的孩子。这了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。读一读说一说：读一读说一
14、说：这是一篇美丽的童话，它美在那里？这是一篇美丽的童话，它美在那里？你觉得有哪些字、词、句、段能表现它的你觉得有哪些字、词、句、段能表现它的“美美”，把它有感情地读出来，并说说你，把它有感情地读出来，并说说你的感受。的感受。板书设计板书设计盲孩子和他的影子盲孩子和他的影子开端开端：盲孩子的处境盲孩子的处境寂寞寂寞经过经过影子陪伴影子陪伴萤火虫帮助萤火虫帮助欢乐欢乐温暖温暖结局结局盲孩子重见光明盲孩子重见光明影子获得生命影子获得生命喜悦喜悦幸福幸福关爱弱者关爱弱者幸福自己幸福自己教师总结教师总结 这是一篇美丽的抒情童话，它营造了一这是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的氛围，有诗情画意般的
15、境界。种纯真温馨的氛围，有诗情画意般的境界。盲孩子热爱生活，渴望光明，情调盲孩子热爱生活，渴望光明，情调轻松欢快，情境多姿多彩轻松欢快，情境多姿多彩。如：。如：“牛牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫”，“采摘采摘野花野花”，“听潺潺的流水声听潺潺的流水声”，萤火虫，萤火虫“幽蓝幽蓝”“”“翠绿翠绿”的光，以及太阳、月的光，以及太阳、月亮、亮、“弯弯的彩虹弯弯的彩虹”、“各色花朵各色花朵”、“绿草绿草”、“露珠露珠”等，这一些从听觉、等，这一些从听觉、视觉角度营造了一种纯真、友好的氛围，视觉角度营造了一种纯真、友好的氛围，织成了一种绚丽、诗情画意的境界。织成了一种绚丽、诗情画意的
16、境界。作业布置作业布置1、给下列各句横线处、给下列各句横线处填上恰当的叠词填上恰当的叠词：A、从附近的丛林里飞来一只萤火虫，闪着（、从附近的丛林里飞来一只萤火虫，闪着（）的光。）的光。B、他（、他（）地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。）地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。C、人们（、人们（）看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友）看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的似的。D、带他去牧场听牛儿（带他去牧场听牛儿（）地叫，羊儿（）地叫，羊儿（）地叫，地叫，走过小木桥去听（走过小木桥去听（）的流水声。）的流水声。2、在横线上填上、在横线上填上恰当的修饰词恰当的修饰词：的目光的目光 的彩虹的彩虹
17、的露珠的露珠 的圆脸的圆脸 的头发的头发 的旷野的旷野扩展阅读扩展阅读推荐阅读篇目推荐阅读篇目海伦凯勒 假如给我三天光明毕淑敏盲人看 有时我想，要是人们把活着的每一有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值。如果以为岁这就能更显出生命的价值。如果以为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。不会总是充满热情。我有过这样的想法，如果让每一个我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋
18、人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天有多好。黑暗将使他们更加珍惜上几天有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。欢乐。事情往往就是这样，一旦失去事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。才想到健康的幸福。我多么渴望看看这世上的一切，如我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那怪的是明眼人对这一切却如此淡
19、漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。一味追求。请你思考一下这个问题：假如你只请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处你又会让你的眼睛停留在何处 失明的我可以给那些看得见的人们失明的我可以给
20、那些看得见的人们一个提示一个提示对那些能够充分利用天赋对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳
21、肴吧，犹如鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用你的明天你再不能嗅闻品尝。充分利用你的每一个感官，为世界向你显示的所有愉每一个感官，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！快而美好的细节而自豪吧！小学生读书心得（一）：书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖千万心灵，改变千万人生。我喜欢看书，从书中吸取养分，来丰富我的知识，提升我的智慧，磨练我的意志。这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码丛书，也是让我爱不释手的书。它透过一个一个看似微不足道但又充满哲理的小故事，给予我们启迪和感悟。有一篇名为做人生的强者的小故事，讲述的是威尔玛。鲁道夫年幼时身患重病，双腿落下残疾。但她自
22、强不息，坚持锻炼，最终创造了200米的世界纪录。这个故事深深地感动了我，让我懂得了不要被不可能所吓倒，只要用心，只要努力，就会成功，人生就会更多彩。还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的文章，说的是任小萍在不断调动的工作岗位上，干一行爱一行，在平凡的岗位上干出了不平凡的成就。读着文章，我记下了这样一句话:一个人在无法选取工作时，至少他永远有一样能够选取:就是好好干还是得过且过。这样的选取就决定了将来的被选取。虽然语言很朴素，但却饱含哲理，让我很受教育。像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。我一口气地读着，体会着，最后明白了这本书被奉为经典，畅销全球20年而不衰的奥秘所在，正像它的名字心灵鸡汤
23、一样，让人生在故事里开悟，心灵于沉思中升华，在字里行间滋养着我的心田，温暖着世界!小学生读书心得（二）：书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能
24、要求自己也养成读书的习惯，一举两得。经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。小学生读书心得（三）：读书让我快乐地成长如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，
25、它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长!从小，我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e。为什么只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。小学生读书心得。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一齐飞上蓝天，和小精灵一齐唱歌跳舞，和蝴蝶们一齐玩捉迷藏随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴:我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而
26、忧伤。在水浒传里，我结识了忠义宽容的宋江；在三国演义里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在鲁滨逊漂流记里，我懂得了遇事要坚强；在钢铁是怎样炼成里，我汲取了战胜困难的力量!读中华国宝和中华国恨，让我明白了中华民族以前有过的辉煌历史，也让我明白了中华民族以前遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿为中华之崛起而读书!努力读书，振兴中华!书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖；书又似沙漠里的绿洲，给予我新的期望!就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长!花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，做为一名小学生
27、，我更离不开书的滋养。这天，我已成长为一名四年级的小学生，这与我天天读书是分不开的:因为读书我掌握了许多知识，老师都对我竖起了大拇指，还因为读书，我学会了做人，成了老师和同学们都喜爱的学生这天，我仍旧坚定不移的做着一件事:读书!我读书，带着我的梦想去读书，带着我的追求去读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长!雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长!小学生读书心得（四）：生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读感觉慌。十岁前所读之书，几乎都是一
28、些革命样板戏的剧本，偶尔看到过几本前苏联作家的小说，如获至宝。第一次拿到钢铁是怎样炼成的，兴奋得睡不着觉，我至今还记得当时是靠打着手电筒，偷偷躲在被子里连续十几个晚上看完的。其实那是一本繁体版的小说，对于当时我这个才读四年级的小学生来说，读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚的小说啃完了。所得多少自然能够不去计较，可至少在我童年的记忆中，刻进了保尔柯察金这个响亮的名字。十岁后所读之书，资料自然要丰富了许多，单就当代文学作品，从伤痕文学到反思文学，再到改革文学，最后到如今的各种文学潮流作品；从长篇巨著到微型小说，我逮到一本就读一本。于是，一路闻着书香味，跟着时代的步伐，就这么长大了
29、，变老了。上世纪九十年代起，因工作繁忙，无暇涉及太多作品，只三样杂志及时收藏于心中，那就是读者、小小说选刊（或微型小说选刊）、故事会，看似平俗了些，但社会百态、人间冷暖、奇闻轶事尽收眼底。最主要的是文章简短，不必为故事情节的曲折去费时费力。可惜每月只发行一期，于是每次看过之后，只恨时间过得太慢，好不容易挨过几天，去报亭询问，结果一般只会有两种：要么来了新的，要么以为买了新的，拿回来仔细一读看过了的。不知从啥时开始，这些杂志一月出两期了，稍有缓解，可重复购买的现象依然还是发生过。士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉面目可憎，语言无味。不敢与古人同语，但允许我有同感。每当捧着一本心怡的书本，每当读到
30、得意之处，常会激动不已，有时甚至会兴奋得彻夜未眠。总之，爱读书是好事，不是坏事，也就罢了，无法改了，就随着去呗！小学生读书心得（五）：人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧!读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论
31、述，正好骚到了你的痒处。这种柳暗花明又一村的感觉你那么舒服，那么的自在。读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时，读书能够畅流读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可代替的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你必须也能从书中懂得人生的真谛!小学生读书心得（六）：书，我们再也熟悉但是，课桌上的餐具，天上的太阳，生活中的水，我们的心脏。书是我们精神中的钙铁锌锡维生素，帮忙我们的精神茁壮成长。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味
32、，细细的品尝每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能
33、使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰心的言论铭记在心。记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。在书店，我购买了一本杨红樱科学童话全集。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠地球。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、
34、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起，把我们大家庭-地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来!当国旗再次
35、升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻!同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地!同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!小学生读书心得（七）：个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时
36、代所有的痛苦。个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。对于我们教师学习新的知识来应对新的挑战，更是不可忽视的。它能带给我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。一、读书能够让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在
37、一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，透过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上能够这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。二、读书开阔人的视野书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只明白一个领域的
38、信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有必须的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你务必对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大
39、的帮忙。从它的经历中，我们能够体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。三、读书有助于我们树立正确的人生观人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很用心的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍能够使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!小学
40、生读书心得（八）：书，我们再也熟悉但是，课桌上的餐具，天上的太阳，生活中的水，我们的心脏。书是我们精神中的钙铁锌锡维生素，帮忙我们的精神茁壮成长。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。伟大的文学作家茨威格以前说过：书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。
41、让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰心的言论铭记在心。记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。在书店，我购买了一本杨红樱科学童话全集。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了
42、许许多多的生灵。正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠地球。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飞舞！让我们保护环境吧！让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧！不只是你、他、她而是十三亿坚强
43、不屈的中国人民！让我们再次站起，把我们大家庭-地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来！当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻！同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地！同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民！所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。我一口气地读着，体会着，最后明白了这本书被奉为经典，畅销全球20年而不衰的奥秘
44、所在，正像它的名字心灵鸡汤一样，让人生在故事里开悟，心灵于沉思中升华，在字里行间滋养着我的心田，温暖着世界!小学生读书心得（二）：书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留
45、出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。小学生读书心得（三）：读书让我快乐地成长如果我是一棵小
46、树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长!从小，我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e。为什么只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。小学生读书心得。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一齐飞上蓝天，和小精灵一齐唱歌跳舞，和蝴蝶们一齐玩捉迷藏随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴:我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思
47、，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在水浒传里，我结识了忠义宽容的宋江；在三国演义里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在鲁滨逊漂流记里，我懂得了遇事要坚强；在钢铁是怎样炼成里，我汲取了战胜困难的力量!读中华国宝和中华国恨，让我明白了中华民族以前有过的辉煌历史，也让我明白了中华民族以前遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿为中华之崛起而读书!努力读书，振兴中华!书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖；书又似沙漠里的绿洲，给予我新的期望!就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长!花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开
48、雨露的滋润，做为一名小学生，我更离不开书的滋养。这天，我已成长为一名四年级的小学生，这与我天天读书是分不开的:因为读书我掌握了许多知识，老师都对我竖起了大拇指，还因为读书，我学会了做人，成了老师和同学们都喜爱的学生这天，我仍旧坚定不移的做着一件事:读书!我读书，带着我的梦想去读书，带着我的追求去读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长!雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长!小学生读书心得（四）：生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读感觉慌。
49、十岁前所读之书，几乎都是一些革命样板戏的剧本，偶尔看到过几本前苏联作家的小说，如获至宝。第一次拿到钢铁是怎样炼成的，兴奋得睡不着觉，我至今还记得当时是靠打着手电筒，偷偷躲在被子里连续十几个晚上看完的。其实那是一本繁体版的小说，对于当时我这个才读四年级的小学生来说，读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚的小说啃完了。所得多少自然能够不去计较，可至少在我童年的记忆中，刻进了保尔柯察金这个响亮的名字。十岁后所读之书，资料自然要丰富了许多，单就当代文学作品，从伤痕文学到反思文学，再到改革文学，最后到如今的各种文学潮流作品；从长篇巨著到微型小说，我逮到一本就读一本。于是，一路闻着书香味，跟
50、着时代的步伐，就这么长大了，变老了。上世纪九十年代起，因工作繁忙，无暇涉及太多作品，只三样杂志及时收藏于心中，那就是读者、小小说选刊（或微型小说选刊）、故事会，看似平俗了些，但社会百态、人间冷暖、奇闻轶事尽收眼底。最主要的是文章简短，不必为故事情节的曲折去费时费力。可惜每月只发行一期，于是每次看过之后，只恨时间过得太慢，好不容易挨过几天，去报亭询问，结果一般只会有两种：要么来了新的，要么以为买了新的，拿回来仔细一读看过了的。不知从啥时开始，这些杂志一月出两期了，稍有缓解，可重复购买的现象依然还是发生过。士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉面目可憎，语言无味。不敢与古人同语，但允许我有同感。每当捧
