1、水和水的溶液（1.11.3）目目录录0 10 1水的分类和循环0 20 2水的分布与生命 0 30 3水的电解与构成0 40 4浮力的存在与阿基米德原理能够说出水循环的主要环节一个健康的成年人每天平均需要2.（4）若剪断绳子后，木块静止时水对容器底的压强。Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once.如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。Just for today I will try to live t
2、hrough this day only and not tackle my whole life problem at once.能从微观的角度解释水分子的构成（4）圆柱体排开的水所受的重力G排=N。（2）从微观角度解释图、图的本质区是 ；负极（氢气）：可以燃烧并产生淡蓝色火焰7牛，当把零件浸没在水中时，测力计的示数是1.水汽输送 B.外因：太阳辐射和地心引力如图是电解水的装置，其中A管中产生的是 ，电解水实验证明水是由 组成（4）若剪断绳子后，木块静止时水对容器底的压强。时间分布：夏秋多，春冬少时间分布：夏秋多，春冬少外因：太阳辐射和地心引力外因：太阳辐射和地心引力水的存在形式：液态、固态
3、、气态水的分类和循环海洋海洋土壤土壤河流河流湖泊湖泊冰川冰川沼泽沼泽生物体生物体空气空气海洋水海洋水陆地水陆地水生物水生物水大气水大气水 地地 球球 上上 的的 水水水的种类水的分布1.地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊淡水等。其中，占地球总水量最多的是（）A.海洋水B.冰川水C.地下淡水D.湖泊淡水水的分布A水的存在形式固态水（冰），液态水，气态水（水蒸气）水的循环水的循环途径：环节：成因：水的三态变化（内因）；太阳辐射、地心引力（外因）蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等海陆间循环（大循环）海上内循环（小循环）陆上内循环（小循环）水的循环2.能使
4、陆地水不断得到补充的水循环存在于（）A.海洋与海洋之间B.陆地与陆地之间C.海洋与陆地之间D.地表与地下之间B水的循环影响：意义：作用：使地球各圈层紧密联系在一起使水圈成为一个动态系统能产生淡水资源使陆地淡水资源不断更新促进物质循环与能量循环影响全球气候，塑造地表形态地表径流Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once.水的分布与生命水的分布我国水资源分布：世界水资源分布：水资源和水循环关系：水循环活跃，水资源比较丰富赤道沿海丰富，内陆沙漠
5、匮乏空间分布：南多北少，东多西少时间分布：夏秋多，春冬少总量多，人均少水与生命一个健康的成年人每天平均需要2.5升水成年人的含水量约为2/3植物形态与水资源多少有关练一练1.超强台风“灿鸿”在浙江省舟山市登入，给当地带来强风暴雨。从水循环的途径来看，台风登陆属于（）A.水汽输送 B.地表径流 C.降水 D.蒸发蒸腾2.水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的 2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。可见（）A.亚洲水资源人均拥有量最少B.全球水资源的分布是均衡的C.水是循环的，没有必要担心水资源不足D.亚洲水资源总量最多，不存在
6、水资源缺乏问题AA练一练3.水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的责任和义务（1）如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的_（选填数字）施加影响（2）舟山是饮用水较为缺乏的地区，我们要珍惜和保护水资源，下列做法正确的是_A将生活污水直接排入河道B植树造林，涵养水源C随手关闭水龙头4.我国水资源时空分布的特点是A.东少西多 B.春夏少、冬秋多C.南少北多 D.夏秋多，冬春少练一练练一练小结水资源分布水的循环水的分布水体的构成：海洋水，陆地水，大气水，冰川水，生物水水的存在形式：液态、固态、气态基本环
7、节：蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流成因分类：大循环、小循环作用和地理意义世界水资源分布特点我国水资源分布特点地球上的水内因：水的三态变化外因：太阳辐射和地心引力水与生命Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once.水的电解和组成水的电解1.通电是直流电2.往水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸溶液为了增加水的导电性3.正氧负氢1：24.现实中，氢气与氧气体积之比大于2：1水的构成水的构成水是由水分子构成的，一个水分子是由一个氧原子
8、和两个氢原子构成的；水是由氢和氧构成的；由氢元素和氧元素构成的。水是由氢气和氧气构成的。（）化学变化化学变化的实质：有新物质的产生在化学变化中，原子是化学变化中最小的粒子。练一练1.如图是电解水的装置图，下列说法错误的是（）A.在水中加入氢氧化钠是为了增加水的导电性 B.反应一段时间后，a，b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1 C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管口木条燃烧的更旺，b管口气体被点燃 D.由电解水实验得出结论：水是由氢氧两种元素组成的练一练2.如图是电解水的装置，其中A管中产生的是 ，电解水实验证明水是由 组成3.下列能正确表示水电解过程的模型是（）练一练4.
9、如图是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观示意图。请回答下列问题：（1）图表示的文字表达式为 ；（2）从微观角度解释图、图的本质区是 ；（3）由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是 ，可能发生改变的分子的 。（4）由图还能获得的一条信息是 。练一练练一练练一练小结水的构成水的电解现象水分子是由氢原子和氧原子构成的水是由水分子构成的水的组成两支玻璃管液面下降，正负两极产生气体体积比约为1:2正极（氧气）：能使带火星的木条复燃负极（氢气）：可以燃烧并产生淡蓝色火焰结论水在电解的条件下生成氢气和氧气水是由氢和氧构成的水是由氢元素和氧元素构成的表示：水 氢气+氧气通直流电Just for
10、 today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once.浮力的存在于阿基米德原理固态水（冰），液态水，气态水（水蒸气）时间分布：夏秋多，春冬少现实中，氢气与氧气体积之比大于2：1如图是电解水的装置，其中A管中产生的是 ，电解水实验证明水是由 组成两支玻璃管液面下降，正负两极产生气体体积比约为1:2水的存在形式：液态、固态、气态其中，占地球总水量最多的是（）（1）实验中的所用圆柱体的重力为 N。南少北多 D.从水循环的途径来看，台风登陆属于（）（1）实验中的所用圆柱体
11、的重力为 N。南少北多 D.南少北多 D.（1）如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的_（选填数字）施加影响水体的构成：海洋水，陆地水，大气水，冰川水，生物水根据图形和数据，说出我国水资源分布特点掌握电解水实验现象、操作、结论（1）如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的_（选填数字）施加影响Just for today I will try to live through this day only
12、and not tackle my whole life problem at once.（2）水对容器底的压强；浮力的存在浮力产生的原因：浮力的方向：探究浮力：竖直向上压力差阿基米德原理浮力的计算方法阿基米德原理：称重法：平衡状态法：压力差法：水对杯底的压力排水量的含义液面高度变化水酒精体积为1m3赤道沿海丰富，内陆沙漠匮乏（4）若剪断绳子后，木块静止时水对容器底的压强。阿基米德原理：F浮=G排=液gV排Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at
13、 once.水汽输送 B.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管口木条燃烧的更旺，b管口气体被点燃能从微观的角度解释水分子的构成Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once.0103kg/m3，g取10N/kg）正极（氧气）：能使带火星的木条复燃能够说出水循环的主要环节往水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸溶液为了增加水的导电性外因：太阳辐射和地心引力（1）零件受到的浮力？（2）从微观角度解释图、图的本质区是 ；由氢元素和氧元素构成
14、的。下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。时间分布：夏秋多，春冬少南少北多 D.Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once.密度计算练一练1.木块A的体积为500cm3，质量为300g用细线拉着浸没于盛水的圆柱形容器中，容器的底面积为100cm2，容器内水面高度为30cm，如图所示，求：（p水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）（1）物体受到的浮力；（2）水对容器底的
15、压强；（3）绳子的拉力T；（4）若剪断绳子后，木块静止时水对容器底的压强。（暂时不用做）练一练2.在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，在空气中示数是2.7牛，当把零件浸没在水中时，测力计的示数是1.7牛，求：（1）零件受到的浮力？（2）金属零件的体积有多大？（3）该金属零件的密度？（g取10N/kg）练一练3.下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。（1）实验中的所用圆柱体的重力为 N。（2）在情景图B中存在的错误是 。（3）纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的浮力F浮=N。（4）圆柱体排开的水所受的重力G排=N。（5）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力 物体排开水所受到的重力。（6）纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强 （选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“保持不变”）。小结阿基米德原理：F浮=G排=液gV排产生原因：浮力是由液体对物体向上和向下的压力差而产生的，水的浮力方向：竖直向上THANK YOUTHIS IS A ART TEMPLATE,THANK YOU WATCHING THIS ONE.THANK YOU WATCHING THIS ONE.2 0 1 7
