课后反思：披萨是孩子喜欢的并品尝过的一样食品，深受孩子的喜爱。在活动中，我以小猪佩奇请客的故事为主线贯穿整个活动，孩子们都兴趣盎然。基于小班幼儿的美术技能较为有限，我将这个活动的目标定位在用三角形彩纸在纸盘上拼贴出比萨的外形并进行装饰上，对个别幼儿能力发展较快的幼儿，我引导他们按规律进行拼贴，让他们在活动中更有挑战性。在活动中，孩子们开心的分享着已制作的披萨，跟伙伴们交流着，自己做的是什么口味的，上面有什么，结束的时候都意犹未尽。在材料的提供上，如果能提供更多样的材料，会更好。
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