1、人教版四年级数学上册课件人教版四年级数学上册课件 课前导入课前导入 用量角器试着量出用量角器试着量出 这些角的度数。这些角的度数。 3030 9090 130130 你会用量角器画出相同度数的角吗？你会用量角器画出相同度数的角吗？ 30 60 90 90 一副三角板一副三角板 有哪些度数有哪些度数 的角呢？的角呢？ 试着用三角尺试着用三角尺 画角，看一看画角，看一看 能画出什么度能画出什么度 数的角？数的角？ 探究新知探究新知 用一个三用一个三 角尺画。角尺画。 6060 用一个三用一个三 角尺画。角尺画。 4545 用一个三角尺可以用一个三角尺可以 画出画出3030、4545、 6060、9
2、090、 180180的角。的角。 用一副三用一副三 角尺画。角尺画。 还能画出其它度还能画出其它度 数的角吗？数的角吗？ 7575 用一副三角板可 以画出哪些角？ 3030、4545、6060、 9090、 7575、120120、105105、135135、 150150、180180。 如何画一个如何画一个 7070的角？的角？ 用量角用量角 器画器画 如何用量角器画如何用量角器画7070角？角？ 7070 （1 1）先画一条射线）先画一条射线，使量使量 角器的角器的中心中心和射线的和射线的端点端点重合，重合， 0 0刻度线刻度线和和射线射线重合。重合。 （2 2）在量角器）在量角器70
3、 70 刻度线刻度线 的地方点一个点。的地方点一个点。 （3 3）以画出的射线的端点）以画出的射线的端点 为端点，通过刚画的点，再为端点，通过刚画的点，再 画一条射线。画一条射线。 课堂练习课堂练习 1 1、用一副三角板画出、用一副三角板画出120120度和度和4545度的角。度的角。 120120 4545 2 2、 判断。判断。 （1 1）角的两边张开的越大，角越大。（）角的两边张开的越大，角越大。（ ） （2 2）钟面上）钟面上4 4时整，分针和时针成钝角。（时整，分针和时针成钝角。（ ） （3 3）大于）大于9090的角叫钝角，小于的角叫钝角，小于9090的角叫锐的角叫锐 角。（角。（
4、 ） 角的大小与张开角度的大小有关。角的大小与张开角度的大小有关。 4 4时整，分针和时针成时整，分针和时针成120120角。角。 大于大于9090而小于而小于180180的角叫钝角。的角叫钝角。 3 3、填空。、填空。 （1 1）量角时，角的顶点要与量角器的（）量角时，角的顶点要与量角器的（ ）对）对 齐，角的一边要与量角器的（齐，角的一边要与量角器的（ ）重合，而）重合，而 角的另一边所对角的另一边所对的的量角器的度数就是这个角的大小。量角器的度数就是这个角的大小。 (2)1(2)1平角（平角（ ）度（）度（ ）直角）直角 1 1周角（周角（ ）度（）度（ ）平角（）平角（ ）直角）直角
5、中心中心 0 0刻度线刻度线 180180 2 2 360360 2 2 4 4 4 4、选择。、选择。 （1 1）下面各角中，（）下面各角中，（ ）度的角能用）度的角能用 一副三角板画出来。一副三角板画出来。 A.5A.5 B.15B.15 C.25C.25 （2 2）角的两条边都是（）角的两条边都是（ ）。）。 A.A. 线段线段 B. B. 射线射线 C. C. 直线直线 B B B B 5 5、用量角器画出、用量角器画出8585度和度和165165度的角。度的角。 8585 5 5、用量角器画出、用量角器画出8585度和度和165165度的角。度的角。 165165 课堂小结课堂小结 先画一条射线，使量角器的中心和射线的先画一条射线，使量角器的中心和射线的 端点重合，端点重合，0 0刻度线和射线重合。刻度线和射线重合。 1 1 在量角器所画角刻度线的地方点一个点。在量角器所画角刻度线的地方点一个点。 2 2 如何用量角器画角？如何用量角器画角？ 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的以画出的射线的端点为端点，通过刚画的 点，再画一条射线。点，再画一条射线。 3 3 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
