1、吃水不忘挖井人教案 教学目标 : (1)认识并学会本课生字 . (2)正确流利的朗读课文 ,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情 . (3)初步懂得饮水思源的道理 . 教学重难点 : 正确书写生字 ;有感情地朗读课文 . 教学准备 : 搜集关于毛主席的资料 教学过程 : 第一课时 教学内容 :认识生字 ,正确朗读课文 .懂得饮水思源的道理 教学过程 : （一）导入新课 :来源 :学 _科 _网 来源 :163文库 1板书“井”说一说 ,井是什么样的 ?有什么用 ? 想一想 :挖井是件容易的事吗 ? 板书课题 ,认读“忘挖井” 2齐读课 题 .挖井人是谁呢 ?下面请同学们大声读课文 ,寻找答案 .
2、 （二）读文识字 1出示毛主席的画像 ,让学生说说他是谁 ? 2老师简介毛 主席的生平和事迹 ,随即板书席导革命解 ,指导学生认读 . 3借助拼音读课文 4出示生字 ,对照小黑板画出生字 ,反复读带生字的句子 . 5朗读比赛 ,随即改正朗读中的错误 . 6自由朗读课文 . 7指导认字 (1)拼读本课生字 ,教师提醒大家容易读错的字 .(井念 ) (2)分小组完成两个任务 : A读生字 B 介绍自己的识字方法 (3)全班交流识字经验 ,教师给 出提示 ,引导发现识字方法 . 归类比较识字 : 同偏旁 忘念 ;同结构 挖 刻 形近字比较识字 : 开 -井 土 士 (4)通过游戏巩固识字 8指导朗读
3、，教育学生要知恩图报，饮水思源 （三）拓展 把自己搜集到的资 料介绍给大家 （四）作业 把课 文中的故事讲给家人听。 第二课时 教学内容：正确书写生字，有感情地朗读课文 教学过程： 来源 :学 .科 .网 （一） 复习 （二） 指导写字 老师板书生字，学生仔细观察，看看能否发现每个字的特点 全班交流，介绍自己的识字方法，然后指名领读所有的生字 学生分组分析发现书写特点，并上台 试写 、教师重点指导“忘想念”三个字是上下结构的字。引导学生回忆、复习“心字底”的写法： 不要 把“卧钩”写成“竖弯钩”，第一笔是左点，不是撇。 来源 :学。科。网 5、书空，随时纠正书写中的错误。 6、打开课本，学生描
4、红、临写，教育学生 养成边写边记的好 习惯。 （三） 游戏活动，巩固生字 来源 :163文库 ZXXK 1、 学生上台领读。 2、 开火车读生字，分析结构认偏旁。 3、 分小组活动：读字组词，比一比，看谁组的词多？（目的是进行扩词练习） 4、 完成课后练习第三题，老师读字，学生接字读词。 （ 四） 拓展 1、 给学生读资料袋中的故事，让学生更深入地理解课文内容。 2、 读课文，要求在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3、 我会连，自由认读以下生字，同桌之间可以讨论。 忘 解 挖 革 时 想 命 念 记 放 井 刻 4、 口头练习，矫正错误 -温馨提示： - 【 精品教案、课件、试题、素材、教学计划 】 可 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问： 【 163 文库】： 1， 上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2， 便宜下载精品资料的好地方！
