1、 是什么？是什么？为什么？为什么？怎么看？怎么看？怎么办？怎么办？以下图片共同说明了什么以下图片共同说明了什么?这是今这是今天我们要学习的第一个目标内容：天我们要学习的第一个目标内容：文化现象文化现象:无时不在无时不在校园文化校园文化社区文化社区文化企业文化企业文化网络文化网络文化文化现象文化现象:无处不在无处不在阳江开渔节阳江开渔节文化现象文化现象:丰富多彩丰富多彩,形式多种多样形式多种多样斗牛文化斗牛文化穆斯林文化穆斯林文化好莱坞文好莱坞文化化文化多样性的表现文化多样性的表现 不同的地域、不同不同的地域、不同的时代、不同的自然环的时代、不同的自然环境、不同的国家，不同境、不同的国家，不同的
2、评价，文化有不同的评价，文化有不同文化生活文化生活:各具特色各具特色（一）文化（一）文化“万花筒万花筒”1 1、发展：文化无时不在、发展：文化无时不在2 2、范围：文化无处不在、范围：文化无处不在3 3、形式、形式:丰富多彩丰富多彩,多种多样多种多样探究共享探究共享1、“文化”是什么？2、“文化”与“文明”相同吗？、比较：文化各具特色、比较：文化各具特色伦敦伦敦（二）文化是什么？（二）文化是什么？1 1、广义的、广义的“文化文化”是指人类改造世界的一切活动及是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。（与文明含义接近）其创造的物质成果和精神成果。（与文明含义接近）2 2、狭义的文化
3、、狭义的文化专指文学艺术和科学知识，或指人们专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。受教育的程度。3 3、我们所说的文化、我们所说的文化是是相对于经济、政治而言的人类全相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。部精神活动及其产品。4 4、现阶段所讲的文化：、现阶段所讲的文化：中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化马列、毛、邓和马列、毛、邓和“三个代表思想三个代表思想”培育培育“四有四有”公民，发展公民，发展“三个三个”面面向的民族的科学的大众的文化向的民族的科学的大众的文化科学性、时代性、民族性、开放性、科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性群众性、创新性指导思想：指导思
4、想：目标：目标：基本特征：基本特征：）从）从定义定义看文化相对于看文化相对于政治、经济政治、经济而言是而言是人类精神活人类精神活动及其产品动及其产品）从）从内容内容看：包括世界观、人生观、价值观等意识形看：包括世界观、人生观、价值观等意识形态部分和自然科学、技术、语言、文字等非意识形态态部分和自然科学、技术、语言、文字等非意识形态部分。部分。）从）从特点特点看：看：文化是人类社会特有的现象文化是人类社会特有的现象(社会现象社会现象)是人们实践的产物是人们实践的产物,纯纯“自然自然”的东西不能称为文化的东西不能称为文化文化是一种精神现象文化是一种精神现象(文化的实质文化的实质)包括意识形态部分和
5、非意识形态部分包括意识形态部分和非意识形态部分；文化活动是一种离不开物质载体的精神性活动文化活动是一种离不开物质载体的精神性活动；文化又是人们的一种素养文化又是人们的一种素养全面正确理解全面正确理解“文化文化”意识形态意识形态:关于社会制度和生活方式的一种系统化的思想观念体系关于社会制度和生活方式的一种系统化的思想观念体系.A.A.文化素养的文化素养的形成形成B.B.文化素养的文化素养的表现表现注意：注意：不是天生的，也不是后天自发形成的不是天生的，也不是后天自发形成的,而是通过后天对社会生活的体验而是通过后天对社会生活的体验,特别是特别是通过参加文化活动、接受知识文化教育逐通过参加文化活动、
6、接受知识文化教育逐步培养出来的。步培养出来的。通过日常生活实践的言行举止来表现。通过日常生活实践的言行举止来表现。但但:文化修养水平的高低与知识水平的高低文化修养水平的高低与知识水平的高低并不是等同的并不是等同的。（running Fanrunning Fan）1 1、文化的表现形式是多样的、文化的表现形式是多样的(静态静态)形式：形式：思想、理论、信念、信仰、道德、思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等。教育、艺术、科学等。(动态动态)活动：活动：人们进行文化生产、传播、积人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。累的过程都是文化活动。2 2、文化是一种社会精神力量、文化是一
7、种社会精神力量(1)(1)文化文化对个人成长对个人成长的影响的影响(文化的教化作用文化的教化作用)(2)(2)文化文化对国家、民族发展对国家、民族发展产生深刻的影响产生深刻的影响注意：注意：文化的转化性文化的转化性:文化的两重性文化的两重性:可转化为物质力量可转化为物质力量具有阻碍和推动作用具有阻碍和推动作用（三）文化的力量（三）文化的力量文化文化“万花筒万花筒”文化文化是是什么什么定义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品定义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品是人类社会特有的现象是人类社会特有的现象(社会现象社会现象)，是人们社会实践的产物，是人们社会实践
8、的产物是人们的一种素养，是通过参加文化活动、接受知识文化教育逐是人们的一种素养，是通过参加文化活动、接受知识文化教育逐步培养出来的，通过日常生活实践的言行举止来表现。步培养出来的，通过日常生活实践的言行举止来表现。文化的力量文化的力量文化具有非常丰富的形式，文化具有非常丰富的形式，在个人的成长历程中在个人的成长历程中文化的教化作用文化的教化作用在民族和国家的历史中在民族和国家的历史中深刻的影响深刻的影响体味文化体味文化小结：小结：1 1、发展：文化无时不在、发展：文化无时不在2 2、范围：文化无处不在、范围：文化无处不在3 3、形式、形式:丰富多彩丰富多彩,多种多样多种多样、比较：文化各具特色
9、、比较：文化各具特色特点特点是一种精神现象是一种精神现象(文化的实质文化的实质)，离不开物质载体的精神性活动离不开物质载体的精神性活动是一种社会精神力量是一种社会精神力量文化作用的特点文化作用的特点文化的转化性：文化的转化性：可转化为物质力量可转化为物质力量文化的两重性：文化的两重性：具有阻碍和推动作用具有阻碍和推动作用1 1、下列活动属于文化现象的有（、下列活动属于文化现象的有（）工人、农民从事生产活动工人、农民从事生产活动 参加学校运动会参加学校运动会 参加演讲会、辩论赛参加演讲会、辩论赛 科学家进行科学研究科学家进行科学研究 参加文学社、书画协会、读书俱乐部参加文学社、书画协会、读书俱乐
10、部 浏览网站，领略世界各地风土人情浏览网站，领略世界各地风土人情参加合唱团、舞蹈队参加合唱团、舞蹈队 A A、B B、C C、D D、选择题选择题BC选择题选择题选择题选择题3 3、在都市，有繁华的文化景观；在乡镇，人们利用、在都市，有繁华的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明（）A A、不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文不同的区域，有
11、不同的自然环境，也有不同的文化环境化环境B B、文化是人类社会特有的现象、文化是人类社会特有的现象C C、文化是人们社会实践的产物、文化是人们社会实践的产物D D、文化能够丰富人的精神世界、文化能够丰富人的精神世界A4、我们讲文化生活，这里的、我们讲文化生活，这里的“文化文化”是相是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化的是（其产品。下列属于文化的是（）物质资料生产方式物质资料生产方式“三个代表三个代表”重要思重要思想古代四大发明十届全国人大三次会议想古代四大发明十届全国人大三次会议千年古树园林雕塑千年古树园林雕塑A、B、C、D、选择
12、题选择题5 5、下列关于文化的说法中，正确的是、下列关于文化的说法中，正确的是()()A A、文化可以脱离人类社会而独立存在、文化可以脱离人类社会而独立存在B B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中、人类社会产生前，文化就存在于自然界中C C、文化是人天生就具有的、文化是人天生就具有的 D D、文化是人类社会实践的产物、文化是人类社会实践的产物选择题选择题D区别：区别：文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。联系：联系：文化发展中的积极成果就是文明文化与文明文化与文明蒙昧阶段蒙昧阶段野蛮阶段野蛮阶段文
13、明阶段文明阶段文化发展过程文化发展过程辨析题辨析题文化是人们创造的全部财富的总和，它是人类社会特文化是人们创造的全部财富的总和，它是人类社会特有的现象有的现象。(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性产品，它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学技术等非意识形态的部分。质的部分，又包括自然科学技术等非意识形态的部分。(2)人们创造的财富包括人们创造的财富包括物质财富物质财富和和精神财富精神财富两部分，文化仅两部分，文化仅指人们创造的精神财富这一部分。可见认为指人们创造的精神财富这一部分。可见认为“文化是人们创文化是人们创造的全部财富的总和造的全部财富的总和”是不科学的。是不科学的。(3)认为认为“文化是人类社会特有的现象文化是人类社会特有的现象”的观点是正确的。的观点是正确的。这是因为，文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹这是因为，文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是社会的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是社会实践的产物。实践的产物。
