1、 统编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评第四单元笔尖流出的故事习作目标.根据习作提示，从三组环境和人物中，选择一组或者自己创设一组进行习作，展开丰富的想象，创编故事。123.能围绕主要人物，抓住主题，细致、清楚地叙述故事内容。【语文要素】.故事内容要完整，情节要曲折生动，能够吸引读者。【语文要素】一、 审题立意审题：根据给出的材料，选择一组或者自己创设一组环境和人物，展开丰富的想象创编故事。故事情节生动完整，围绕人物展开。立意：通过曲折的故事情节，鲜明的人物形象，把故事整，主题明确，积极向上。环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明；雷厉风行的班长王 冰；充满活力的年轻班主任李军环境：冬日黄
2、昏时车来人往的人物：充满爱心的少年陆天者徐明环境：月的村庄人物：铁蛋铁蛋远道而来的表哥1 二、构思导航先要选择鲜明的人物形象要怎么编写故事呢？想一想几个人物之间会发生什么事？故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？他们在故事发生的过程中会想些什么？会说些什么？会做些什么？最终的结局又是怎样的？最后给故事取一个响亮的名字，选定角色后，接着该怎样去写？可以以可以故或者以时的特点命名，题命名、点命名三、合理想象，刻画人物法宝一：语言、动作、神心理活动等描写是刻画人物法宝二：大胆想象，创编情节四、素材宝库好开头(场景描写式)太阳早早地收拾好行装下山叮，北风开始呼呼地吹着,街上的车辆快速地行驶着,行人也
3、都行色匆匆地往家赶。在街角的转弯处,一只流浪狗被冻得瑟瑟发抖。(心理描写式)太阳凝望大地的眼神变得灼热,一个个大芒果在树妈妈的怀抱里露出了金灿灿的笑容。铁蛋仰头望着这些芒果，舔舔嘴唇想:如果爷爷能吃上芒果,身体会不会好起来?学校的丁香花又开放了，美丽的花儿绽放在枝头，吸引了许多学生前来观看。淘气包张明忍不住伸手去摘，雷厉风行的班长王寒冰马上大喊：“张明，不准摘花。”这时候，他们的班主任李军看见了天，越来越冷了，人们穿着羽绒服把自己严严实实地包在里面。远处，走过来一只流浪狗，它跑得跌跌撞撞，嘴里呜咽着。它干瘦的身体，卷曲的毛发，让人看着心疼。这时候，陆天正走在回家的路上2 好结尾(梦境式)圆圆和
4、满满不太情愿地进人了梦乡。梦里,妈妈正搂着他们唱歌呢，他们在妈妈的怀抱里开心地笑着。(自然收束式)爷爷笑了笑:“我感觉好多了，铁蛋,你真是个懂事的好孩子!”皎洁的月光轻轻地流进屋子里，铁蛋睁着大大的眼睛看着窗外，他想：什么时候能去表哥去过的地方看看呢？路旁的丁香花开得更加鲜艳了这就是我少年陆天和流浪狗朵朵的故事，你们喜欢吗？四、范文引路佳作一：“淘气包”当了领队环境：教室窗台上开满了丁香花。人物：“淘气包”张明雷厉风行的班长王寒冰开头的环境写起到了反充满活力的年轻班主任李军春天的早晨，和煦的阳光透过教室，窗台上盛开的丁香花在阳光下显得玻璃窗斜射进教艳，阵阵幽香衬的作用，在优美的环境令人心情舒畅
5、。然而教室里的气氛却很不雷厉风行下，教室里的的班长王寒冰正在厉声指责“淘气包”张明，说 给班级抹“不和谐”显面对同学们的指责，张明憋红得更突出。黑了，同学们也都随声了脸，想反驳却一言没发。原来 ，今天早上跑操时齐的队伍里，张明突然 “原来”道腾空跃起， 举右手，做了个夸张 剪刀手手势，后面的同 明了事情的起学看到他突的举动，一时乱了节奏，纷纷出错。王寒 因。冰觉得是张明丢了脸，生气极了，回到教室后，这就有了开头的一幕。不一会儿，年轻的班主任李军走进教室，见到这番情景，语言描写真问清了缘由，再看了看张明的神情，他若有所思地问:“张明，实，符合人物形象。你为什么要做那个动作?” 张明正觉得憋屈，见
6、李老师这样问，急忙说:“李老师，你可要为我做主。我觉得我们班的跑操太单调，就想加点创意，増添一点活力!”张明说罢，挠了挠头。李老师听完，眉目渐渐含笑，说:“从今天起，我任命张明为我们班跑操的领队，让他设计动作。”然后他又“眉目渐渐含笑”，神态描写细致、生动。3 望着张明问:“张明，可以吗?教室里突然像炸开了锅， “猛地”“激议论声四起。张明从来没有接到过这么重要的任务，他有些 动”“不满”非常形象地写受宠若惊，稍愣了一会儿，突然站起来，一本正经地敬了个队礼，大声回答：“保证完成任务!”然后一脸自豪地坐下了。这时，王寒冰猛地站起来，她一脸激动，不满地说:“李老师” 谁知，李老师突然举起双手，低头
7、闭眼，似投降状。王寒冰一时语塞，教室里一片寂静。出了王寒冰当时的反应，画面感很强。教室窗台上的丁香花开得那么灿烂。李老师走近丁香花，意味深长地说:“你们每个人都是班集体的一分子，各有各的优点与不足，大家要多看到别人的长处，要友爱团结，才能为班级带来荣誉，就像这丁香花一样，一朵一朵的小花要抱李老师借丁成团紧紧地聚在一起，才能绽放出美丽。”大家李老香花对同学们进行教育，升华了主题。师的话，若有所悟地点了点头。“张明，你会成为称职的跑操领队!我相信你!”王寒然朝张明竖起大拇指。“对!我们相信你!”其他同学也纷示赞同。“为大家出一阵笑声，服务，我能行!”张明也高声回应。教室一张张笑脸就像一朵朵绽放的丁
8、香花那般美。4 佳作二：流浪狗朵朵的故事环境：冬日黄昏时车来人往的街头环境描写为人物：充满爱心的少年陆天 流浪狗朵朵后文遇到朵朵作铺垫。那是一个冬天的傍晚，天阴沉沉的，北风尖叫着，夹着大片大片的雪花向大地席卷而来，似乎没有一点停的意思。路上的行人都把衣服裹得严严的，生怕那刀子般的北风钻进以狗叫声的去。刚放学的我深一脚，浅一脚地踩在厚厚的雪里，艰难地 变化作为故事往家赶。发展的线索。“汪汪”一阵病恹恹的狗叫声传进了我的耳朵。也许是因为太冷的缘故，我把那狗叫声当作了“耳旁风”。“汪细节描写表汪”又一阵狗叫声传来了，似乎要哭的声音拉住脚步。我回头在墙角的一个小洞里，发现了一只身上脏的现出小狗的可。的
9、小狗。那只小狗身上被雪淋得湿透了，小腿还在不住地发抖，只是用乞求的眼神看着我。此时风裹着雪吹进了我的脖子里，我更冷了。心理描写生动地表现出我”当时矛怎么办？带回家吗？它是一只流浪狗，这么脏，妈，翻翻妈会同意吗？不如给它点吃的吧。我用冻得通“自己的口袋，什么吃的都没 。哎，算了，还是快 走吧，盾的心情。风雪这么大，妈妈会担心的“汪汪”又是一阵急想着我转身就准备走。叫声传来了。我再次停用具体事例再一次表明“我”对小狗的照下脚步，转身看向小狗，越看越心道上多了一个 抱小脏狗的我。于是，风雪漫天的街我弯着腰能地把小脏狗护在怀里，不让风雪打在给小狗洗了个澡，还帮它找了个鞋盒的小枕头。小狗在它的小屋里“汪
10、顾，表现出它的身上。到家了子当它的小屋，用纸“我”的爱心。汪”地叫了两声，还朝我美滋滋地摇了摇尾巴。因为是在大雪纷纷的时候捡到它，而它洗干净以后也有一身白绒绒的毛，于是我就叫它“朵朵”。后来，我的爸爸妈妈也非常喜欢调皮又可爱的朵朵，朵朵成了我家里的一员。这就是我少年陆天和流浪狗朵朵的故事，你们喜欢吗？5 佳作三流浪狗朵朵的故事环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天 流浪狗朵朵冬日黄昏,在车来人往的街头,流浪狗朵朵正埋头在垃环境描写，交代流浪狗朵朵圾堆里找吃的。它浑身脏兮兮的,瘦得只剩皮包骨头。一阵寒 的处境。风吹来，它被冻得瑟瑟发抖。简写把朵朵带一个叫陆天的少年走在街上,他看见
11、了流浪狗朵朵,觉得它是那么像自已以前养的那条狗，于是便把它带回了家。因为有了陆天的精心照顾，朵朵完全变了一个样子。它毛色漂亮，身手矫健，活泼机灵。陆天也因为有了朵朵的陪伴平添了许多快乐。回家，人和狗都因有了彼此而有所变化。具体写朵朵为救陆天做出的系列反应。一天晚上,窗外正在下着大雨，只有陆天和朵朵在家天在书房写作业,朵朵在客厅玩耍。突然，陆天昏倒在地上朵朵在玻璃门外看到倒在地上的陆天,焦急地狂叫着,可是屋里没有其他人。这时,只见朵朵先退出,然后猛地用它 “退”“撞”这些动作描的身体撞向玻璃门,玻璃门被撞出了一丝裂钟的努力,门终于被撞裂开来。可此时朵朵也被过二十多分扎得满身写,把朵朵救陆天的情景
12、写得很真实都是鲜血，它跑到陆天身叫唤着,想唤醒陆天。这一他不分青红皂白地冲着朵朵怒踢出了好远。嘴舔着陆天的手,并不停地大声刚回来的陆天爸爸碰到了,随即猛地一脚将朵朵结尾在意料之中，也让人充满了期待。后来陆朵，陆天难过地来醒了,把真相告诉了爸爸。看着受伤的朵抱在怀里,他真希望朵朵能快快好起名师点评：本篇习作思路清晰,开头写朵朵的处境,然后写陆天把它带回家后朵朵的变化以及陆天因朵朵的陪伴更快乐了,接着写朵朵不顾自己的安危撞玻璃门救陆天,还被陆天爸爸误解的事情。结尾点明真相。6 佳作四一个不经意间的转变环境：教室窗台上开满了丁香花。人物：“淘气包”张明 雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军在
13、一间开满丁香花的教室里，有两位“冤家”,一位是“淘气包”张明,一|位则是被大家称为“小辣椒”的班长王寒冰。当然,还少不了一位每天忙着处理“冤家”矛盾的年轻、有活力的班主任李军。开头交代了故事发生的地点、人物。你瞧,这俩人又“冤家路窄”了。“张明，你手过线了,我不好坐了!”“哎哟，多大个事儿，你就将就下嘛!“你也太 语言描写符合过分了,我忍你几次了,你是没完没了了吧.!.唉,他们俩的“口舌之战”貌似停不下来了。人物特点，体现了两个位“李老师,张明挤得我没位置坐了,我提醒，他不听!，“冤家”的矛我坐的位置确实有些大，可是.”“停,停,停,你们俩。然是我办公室的常客，那就别客气,咱们慢慢说,请坐吧!
14、”两位同学一下羞红了脸,居然朝对方说了声“对不起”，便溜出了办公室。过对两人浇下午的活动课,李老师让同桌两人一组,花浇水、松土。“我说你能不能快点来呀,急死火急火燎地忙开了。王寒冰紧随其后，说起来,这里的丁香”张明水、松土的配是挺 合程度的描有默契的。瞧瞧,一个浇水,儿也不像是“冤家”,倒像是上满意地点了点头。松土，配合得天衣无缝,一点犀的朋友。李老师站在边写,体现了两位同学的默契。“下面请大家回到座位,我宣布最佳团结小组是一王寒冰和张明 组。大家掌声鼓励!”最佳团结小组的设置很巧妙，“我们居然团结的?”“天哪,不会吧!”下课铃一响，老师身旁,说:“老师,怎么会是我两人一路小跑，来们”“没错,
15、你们就是最佳 结小组。其实你们两个都是优秀的孩子,只不过一个有些淘气,一个脾气略显急躁。王寒冰，你可以将张明的淘气劲儿压住,而张明，你可以用自己开朗的一面让王寒冰活泼一点。最重要的是，你们要学会互相包容,学会谦让，不能总闹别扭。就像咱们教室里的丁香花一样，紧李老师借用丁香花说明同学应团结互助的紧地抱成团,才能绽放美丽。你们要取长补短、团结互助,懂 道理，点明了吗?”“我们懂了!”王寒冰和张明大声答道。“老师说得对,习作的主题。王寒冰,咱们以后不再做“冤家,做好朋友吧!”“一言为定!”开满了丁香花的教室里,少了这俩人的争吵，显得特别安静。不过这样,很好7 习作开头交代了故事发生的地点、人物,中间
16、通过两位“冤家”的语言、动作描写,体现了他们由“冤家路窄”到“重修于好”的转变。结尾点明中心,照应题目。佳作五开满丁香花的校园环境：教室窗台上开满了丁香花。人物：“淘气包”张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军春天到了,校园里的丁香花又开了。白的,紫的,一团团、一簇簇,沁人心脾的清香,充满了整个校园。女孩子们三五成群地站在丁香花前,陶醉地欣 着。男孩子们则在花丛中追逐嬉戏,玩得不亦乐乎。忽然,一个鬼鬼祟祟的身影一闪而过,那探头探脑的样子就知道是淘气包小明。小明我素。可是全校闻名的淘气包,曾经数次被叫进校长室训话,可是他依此时,小明扭头看看身边没有人,便伸小明的手闪电般地缩了回去。他扭
17、过头去,口袋里,装作若无其事的样子说:“怎么了?”小你,你在这儿鬼鬼祟祟的千什 ?”只手去“小明!你干什么呢?”伴着一声大吼,外号“小辣椒”的班长小冰。小明把手插进叉腰,怒气冲冲地说:“什么怎么了?我问小明一听这话,便知来者就是想摘!”“你”“你什眼看着两人就要吵起来,路过的他头一扭,说:“我就看看,怎么了?”小冰生气了:“我看你任李军见状急忙大喝一声:“停!”两人这才停止。李军是这学期才的新老师,20 多岁,扎一个马尾辫,充满活力。李军老师把小明和小冰拉开,事了?”小冰说:“我看见小明好像要摘花!”小明急了:“我没有!”“你笑眯眯地问:“发就有!”李军老师说:好了,不吵了。在这么美丽的丁香花
18、前,怎么可以吵架呢?来,你们两个都说一句好话给对方 。”小明羞涩地说:“你是个好班长。”小冰也害羞地说:“你也是个好学生。”李军老师把两人的手放在一起,笑着说:“来,握个手,说对不起。”两人对望一眼,笑了。他们异口同声地说:“对不起!”李军老师也笑了:“看,这不就解决了吗?”丁香花在微风中摇曳,散发出阵阵清香。小冰和小明这对冤家,结伴在丁香花林里穿过,向教室走去。名师点评：小作者设计的故事情节很生动,也很紧凑。其中有很多细节描写突出了人物的性格特征。小作者很注意首尾呼应。开头和结尾的环境描写烘托了气氛。8 佳作六：月光下的村庄银光笼罩下的村庄，弯弯的梯田，一层一层地依着山势螺纹般地向上盘绕着，
19、每一层梯田里，都有一轮月亮，同样地圆着，微风一吹，水面就荡漾着涟漪，把月光荡漾得碎银子似的。梯田下边的农舍，星星点点地散落在山坡间，农舍上青青的瓦片，泛着光，幽蓝幽蓝的。这里就是铁蛋生活的地方。铁蛋胖乎乎的，白里透红的小脸蛋圆圆的。总是爱问爹娘一些奇奇怪怪的问题，爹娘解答不了的，他就藏在心里，等着问他当老师的表哥。吃过晚饭，铁蛋和爹娘在院子里乘凉。忽然，大门 响起“咚、咚”的敲门声，铁蛋爹起身去开门，一个全身湿漉漉的年轻人站在门外，嘴里模糊爹连忙叫人，铁蛋和娘急忙跑过去，铁蛋娘定睛一看：“建了一声姨父，就晕倒在地。铁蛋建军是铁蛋大姨家的儿子，铁蛋的表哥，表哥是十里八乡仅有的几个回到家乡当了一名
20、乡村老师。铁蛋从小就以生之一，大学毕业后他没有留在大城市而是选择为榜样，表哥是他心中的偶像。“这么晚了，表哥怎么会来我们家？”铁蛋也是爹娘的疑问，要知道表哥家离铁蛋家有几十里地呢！爹娘把表 扶起来，搀进屋里去。娘给表哥把湿衣服换了，让爹赶紧去请医生。表哥终于醒了，铁蛋兴奋地叫，娘为表哥端来水和药，铁蛋着急问表哥发生了什么，娘说不急，表体虚弱，先让表哥吃了药，好好休息，等身体缓过来再说。表哥吃了药就睡床上小小的心里各种猜测。了，铁蛋一晚上第二天一早，铁起床就听到屋外有嘈杂的声音，铁蛋急忙跑出去去看，铁蛋娘和爹也走出来，铁蛋把院门打开，四五个中年男女，还有几个孩子进到院子来，他们问这是不是李建军的
21、亲戚家， 娘说是，问他们有什么事，其中一个大婶拉着娘的手，着急地问：“大姐，李老师呢？他没事吧？”娘说医生来看过，说没什么大事，问大婶发生了什么。大婶说：“昨天李老师去我家家访完，为了赶时间去另一个学生家，听说是从村头那座老桥上走的，桥不好走。李老师摔下去了。我们这里交通不方便，李老师总是走着去每个学生家里问情况，哪个孩子生病去不了学校他还给去补课”铁蛋听了大婶的话，从心底里对表哥的敬意又加深了一层。9 本文通过环境描写开篇，描写了人物的外貌、动作、语言，故事情节丰富，通过设置悬念，揭开悬念，表现了人物品质。佳作七新来的邻居环境：天气闷热的中午 人物： 热心的清洁工阿姨、男孩轩轩一天下午，男孩
22、轩轩到家时，发现已搬走的邻居家门口有两双旧鞋子。他想，有人搬来了。第二天清早，他下楼去上学时，发现一位阿姨正在对面开门。她个子不高，扛着两把大扫帚，戴着一副脏手套，脸黑黑的，一身的汗味。“新来的邻居是个清洁工。”轩轩嘀咕着。她身上的味道真难闻，希望以后再也不要遇见她了，轩轩中午放学回来，他发现有个小女孩在楼下玩石子，小女脸蛋圆圆的，眼睛又黑又亮。小女孩望了轩轩一眼，亲热地叫了一声“哥哥”。轩轩却没有搭 她。“娟子，回家吃饭。”是那位清洁工阿姨在喊。那个玩石子的小轩轩明显有些不想与新邻居打交道。但是那是一个星期五的中午，天气非常闷热，知了该是她的孩子了。后，有件事却让轩轩改变了这种想法。上不停地
23、叫着，让人像被火炙烤着一样难耐。不巧轩轩那天感冒了都难受。放学回来，他好不容易走到楼梯口，一摸口袋，却，这可怎么办？他越发难受了，头昏沉沉的，“哇”的发现自己没带钥匙。爸妈很晚才一声，他吐了一地。这时，那位清洁姨正好回来，看见轩轩的样子，她立刻走过来，轻轻拍着他的背。拍一边安慰道：“不要紧的，吐完会好受一点。”然后她从上衣口袋里掏轩擦干净嘴边的脏物，还扶轩轩去她家休息。她家里很整洁。她让轩出一块雪白的手帕轩躺在沙发上，给轩轩被子，又迅速打来一盆热水，用热乎乎的毛巾给轩轩抹去脸上的虚汗，然后在轩轩的太阳穴上擦上风油精，并轻轻地给他按摩。轩轩好像躺在妈妈温暖的怀抱里一样，迷迷糊糊地睡着了梦里，他好
24、像看见了清洁工阿姨，阿姨真美啊，他甜甜地笑了。之后，轩轩遇到这位清洁工邻居，都会亲热地喊一声：“阿姨好！”做完作业后，他也会邀请小女孩和他一起玩。10 名师点评：小作者运用欲扬先抑的手法，先介绍了清洁工阿姨的平凡，以及轩轩对新邻居的态度。接着笔锋一转，通过清洁工阿姨帮助生病的轩轩这一具体事例，体现了清洁工阿姨的纯朴和善良。其中阿姨帮助轩轩时的一连串动作描写，非常细致、生动。佳作八校园趣事走进校园，丁香花已开满枝头，校园里到处都弥漫着丁香花优雅的甜香，在这里漫步，你难道不感到惬意吗？“站住，张明。”没错，张明又闯祸了。在我们的校园里有三大人物，一是出了名的 好学生王寒冰，二是他的搭档张明，三就是
25、他们阳光帅气的班主任。今天，张明可谓是吃了雄心豹子胆了，竟然去主动招惹那只母老虎了，我们又有好戏看了。今天张明一伙人玩大冒险游戏输了，惩罚是在王明心里有些慌了，毕竟那是人人避之的王寒冰啊，回想起疼着呢，但张明还是硬着头皮摸摸鼻子，声音略微颤抖地说前做一些比较欠揍的事情，张被打，现在他的屁股好像还就去，谁怕谁。”张明心里想：“大不了被打一顿呗。这有什寒冰正和同学讨论问题，张明走过去大声冰不屑地瞟了他一眼，随即补了一句：“你今，反正又不是第一次被打了。”他去的时候王“班长王寒冰竟然不会做这道题。”王寒的什么风？”“我，我今天，不是谁告诉你我今天抽风的，小爷我今天可好着呢。”“ 。”王寒冰冷冷地回了
26、他一句后便专心做题了，张明见状，直接三业本，因为这一条线变得有些除二，在王寒冰的作业本上长长的划了一道线，干净的作王寒冰顿时火冒三丈，一把揪住张明的头发吼道：“你是不是有病？！”“哎呀，哎呀，啦，”王寒冰把手松了，张明随即边跑边说：“你爸爸我才没病病的是你。”王寒冰气急了，三步并作两步，张明见状赶快跑，然后走的追逐赛，最后王寒冰大获全胜。廊上开展了一场“你刚刚说什王寒冰气急败坏。“我说你是只母老虎，总自以为是，你以为你是班长就可以为所欲为 吗？”王寒冰眼泪都要快流出来了，即使她从来没当众流过眼泪。“我要去告诉老师。”王寒冰吼道。张明一听马上转变了态度，巴结王寒冰恳求道：“求你了，姐，别告诉老师
27、。”可是王寒冰一句也听不进去，头也不回地向办公室冲去。张明在原地呆了一下心想：“完蛋了，这次玩大了，那只母老虎真的生气了，都怪那帮小子出的鬼主意，不跟他们玩了，我要跟他们绝交。”张明反应过来的时候，王寒冰已经在办公室里诉苦了，张明赶紧冲进办公室，看见李军老师正在安慰王寒冰，劝她别生气了，李军老师看见张明站在门口，把他叫过来说：“你去给人家道歉，再写一份检讨，当着全班同学念。”张老师向张明使了个眼色。张明马上就懂了，立马恭敬毕敬地鞠躬道歉，这件 事就这么了了。再闻丁香，那花的香气似乎更诱人了。你喜欢我们的校园吗？要不你转学吧。嘿嘿！11 佳作九月光下的村庄微风吹动着柳条，爬在柳条上的蝉停止了鸣叫
28、，在柳条上荡着秋千。几只小鸟叽叽喳喳地在树上跳来跳去，发出了愉悦的叫声。咚咚咚咚随着一阵奔跑的脚步声，一张小花脸出现在门口，铁蛋下午放学回来了。妈妈看见脏兮兮的铁蛋皱起了眉头，妈妈唠叨了铁蛋几句后告诉他:“你表哥铁皮一会要来，我们一起去火车站接他”。听完妈妈的话，铁蛋激动地跳了起来，一个没站稳又摔了一跤。妈妈说他:“没正形。”妈妈边说边给铁蛋找衣服。铁蛋洗了脸，换上妈妈给他找的干净衣服，瞬间变得帅气可爱。火车站离铁蛋家大概两三里路的样子，母子二人手牵着手，去火车站接铁皮了。妈妈边走边跟铁蛋说:“一会到火车站了人多，你拽着我衣服，别跟丢了。”铁蛋满口答应了。火车站好多卖小吃、玩具、工艺品的，铁蛋
29、看到那火车马上就要到了。铁蛋嘴上答应着，腿却不动，渐渐地多呀，铁蛋反应过来的时候，已经看不到妈妈了。铁蛋有些有些迈不动腿了。妈妈催促他快点，妈妈拉开了距离。火车站的人好，着急地喊着:“妈妈、妈妈”妈妈这会儿正专心地在下车的人群中找铁皮，终于，妈 看到了铁皮。接到铁皮后，妈妈发现儿子铁蛋不见了，很是着急，车着铁蛋，十几分钟后，妈妈看到了满脸泪痕拍了几下说:“你这个臭孩子，让你跟紧点、跟的脸皮皮地笑着。来人往的。妈妈拉着铁皮焦急地在人群中寻找。妈妈跑过去又气又急又心疼地在铁皮背上你跑哪去了？”铁蛋挠挠头，带着泪痕妈妈拉着两个孩子走出的时候天已经黑了，走在回村的小路上，蛐蛐发出了“吱吱”高高的挂着。
30、铁蛋跟妈妈说:“妈妈你看，月亮在给我的能看到村里的灯都亮起来了，月光下的村庄看起来的叫声，铁蛋抬起头看天空，一们照明呢！”微风习习，柳条荡漾，是那样的安静佳作十。铁皮跟铁蛋唱着:“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾”五瓣丁香五月的校园，柳树和杨树枝叶茂盛，泛着翠绿。校园的花坛里丁香怒放，一丛丛，一团团，浓郁的香气，弥漫在校园里，连同学们的笑颜中也仿佛溢满花香。最近，淘气包张明不知从哪里听了一个传说，说谁能在丁香花里找到五瓣丁香，就会成为最幸福的人，对着五瓣丁香许一个愿，就会实现。张明把这个传说告诉了同学们。于是，下课后，很多同学都跑到花坛里，一朵朵丁香花扒拉着看。“报，报告！”号 称“小辣椒”
31、的班长王寒冰火急火燎地跑进了班主任李军的办公室，话音还没落，人已经蹿到李军面前了。“怎么了，有啥军情，如此慌张？”李军笑着问。“咱班负责的花坛卫生区里到处是人，大家都在找五瓣丁香，把卫生区弄得乱七八糟，丁香花落了一12 地。”“怎么回事，怎么莫名奇妙找什么丁香花？”李军皱着眉头问。“是淘气包张明惹的祸，他到处传播五瓣丁香会带来什么福气，能许愿成功，所以很多同学就去找了。”李军若有所悟，点点头。“你去吧，让同学们到录播室，我给大家讲讲五瓣丁香的故事。”录播室里，人挤人，看样子迷信五瓣丁香的同学不在少数。李军走上讲台，打开网页给大家介绍了丁香的各类品种，告诉同学们校园种植的是四瓣丁香，是不会找到五瓣丁香的，如果同学们感兴趣，可以去森林公园，那里种植了一片五瓣丁香，只有爱护花草，才能成为幸福的人。听完了班主任李军的讲解，淘气包张明惭愧地低下了头，很多同学也羞红了脸。五瓣丁香事件就这样被班主任李军给化解了。13
