1、 部编版语文六年级考场作文真题展示和范文背诵专题一 写人类文章写人是记叙文写作的一个重要主题，一般是通过对人物的外貌、语言、动作、心理活动的描写和对典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等。写人作文的内容非常广泛，素材选择比较自由，可以写与自己息息相关的亲人、同学、老师等，也可以写偶然相遇的甚至素不相识的陌生人。在内容上，可以写自己与他们交往的故事，也可以写与自己无关但是能反映人物性格特点的事情，无论写什么事情，都要围绕人 的主要特点去写。以便突出人物的品质与性格。写人作文必须写好人物形象。写好人物形象首先要求对外貌、动作、语言和心理等进行描写，其次是对某些细节进行详细描 ，也就是对
2、能表现人 特点的外貌、语言、动作、表情等做具体细致地描写。当然，抓住细提就是细致地观察。写人还要抓住人物的主要点表现出来。这一专题我们将给出写人的特点，选取最典型的一件或者几件事情，把人几篇范文，同学们可以从中感受写人作文的方法和 巧。本学期涉及写人的课文牙山五壮士我的战友邱少云穷人盼青山不老鲁迅先生有的人纪念鲁迅有感等。涉及到写三黑和土地少年闰土我人的作文有第一单元（变形记）、第四 元（笔尖流出的故事）、第五单元（围绕中心意思写）和第八单元（真好）。这几个单元都可以写成写人的记叙文。作文出处作文题目题目要求同学们，不久我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情跨入新
3、的学校，开始新的生活。毕业之际，让我们拿起笔来写写小学生活中那个难忘的老师或同学。2021全国六年级专题练习难忘的老师艾叶香中寻玉佩这篇文章第段，“我”由眼前2020全国奶奶缝衣服环境想起了奶奶做艾叶饼的场景，运用了环境描写1 和人物的动作描写相结合的方式，营造出了一种温馨美好的氛围，表达了对奶奶的思念之情。仿照这种写法描写一个活场景，表达自己的情感。参考场景：奶奶缝衣服、妈妈包粽子、同学打球、老师讲课等。从下面两题中选择一个，自拟题目完成作文。字数不少于 400 个。文中不得出现真实校名、人名。切忌雷同文！1.俗话说：人生不如意事十之八九。丁香结最后一段也提到“每个人一辈子都有许多不顺心的事
4、”。2020河北清苑六年级期末我的好朋友请你写一写自.少年闰土是鲁迅少年的形象。反映了“身经历的一件这样的事。2笔下的一个很有特点的农村与他儿时短暂而又真挚谊，表达了“我”对他的怀念之情。请你也来己的一个伙伴，通过一两件或几件事来表写一现他（她特点。季羡林先生说：“只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点”。在生活中，当我们用心观察时，可能会从一种普通的植物或一件寻常的物件中想到一个人。2020江苏南通我的同桌市小升初真题题目：我最崇拜的人2020全国六年级单元测试提示：写出他（她）的特点，用一件事写出他（她）什么地方让你崇拜。恰当地运用多种描写人物的方法。我最崇拜的人同学们，最优秀的人是谁
5、？可以是自己，也可以是同学、家长、老师等等。优秀，可以表现在人物的方方面面：自信，坚强，善良，诚恳，热情，无私为了做一个优秀的人，你、他、她一定努力过，实践过，尝试过那么，从这么多的事例中选取印2018湖南株洲六年级期中我的同学2 象最深的一件事写下来，让大家认识一个优秀的人物吧！作文题目自己定。字数 400 左右。自信是一种美好的品质，它对每个人的成长都非常222021全国六年级 我很普通，但我很 重要。我们每个人都是独一无二的。没有人能代替专题练习快乐你，在你身上一定有一些值得肯定的优点，请以“我很普通，但我”为题，写一写自己。在你成长的过程中，一定有让你感动或感谢的人。021全国六年级专
6、题练习我最想感谢的人 请选择其中一个印象最深刻的人写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。不少于 400 字。“三人行，必有我师。”我们身边的每个人都有值得021宁津县育新我们学习的品你最敬佩的人是谁？他（她）身是什么？请把最能表现他中学六年级专题练习我最敬佩的人上最值得你学习的（她）这种品质的一件下来，题目自拟，400 字题目朋友型事例，运用多种人物描写的方法，2020全国我的朋友要求：选把人物的特点写具体，要表达出自己的真情实感。1.（202国六年级专题练习）习作。同学们，不久就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情跨入新的学校，开或同学。生活。毕业之际，让我
7、们拿起笔来写写小学生活中那个难忘的老师要求：（1）题目自拟；（2）语句通顺，有真情实感；（3）文章的层次要清晰；（4）不少于00 字。范文：4难忘的老师雨后夕阳中，回家的小路上。一位年过半百的女教师，屈着膝，弯着腰，蹒跚地向前走着。她的背上伏着一位九岁的小女孩，她右腿缠着绷带。也许因为体弱，也许是上了年纪。老师的脚步既缓又慢，有吃力。她不时发出低微的喘息声，汗珠从她那布满皱纹的脸上流下了，渗透3 了我那幼小的心灵。我永远也忘不了这令我刻骨铭心的一幕。不错那位女孩就是我，那背我回家的就是我可亲的林老师。那年夏天，知了在叫个不停。我在体育课时不慎摔倒，膝盖磕破了，伤口不停流血。这下可急坏了林老师，
8、她立刻带我到门诊室，敷药，包扎，一边询问事情的经过，一边给我轻轻德柔着。看得出她那双温柔的眼里充满了关怀。为了不耽误学习我始终坚持来学校，平日由父母接受。一遇到父母加班，我便成了老师的孩子，跟她走入另一个家庭。记得那一次放晚学，天正好下起大雨来，看着身边的小朋友一个个被家长接走，我的心不免产生一种空荡荡的失落感。我呆呆地坐在角落一旁，望着窗外，无边的雨声之中，幻想爸爸妈妈朦胧的身影。不一会儿，外边传来了脚步声心想一定是爸爸来接我了没等我喊出“爸爸”却传来另时加班，先到我家去吧！”一个和蔼的声音。林老师是你啊？“别急，你爸爸刚才打电话来“我”我手无足措。自从我腿伤，给老师添了不少麻烦，班里学生多
9、，老师工作又不好，我不忍心再次爬上老师的背。给挺忙的，我心里很不安。再说老师的年纪“走啊，还愣着干什么？”见我犹豫，林老师说，像母亲轻轻地呼唤柔情的责备。霎那间，我的执拗和刚强被老于是，我又一次地爬上林老伞，一步一个雨印走进茫茫雨帘之温情融化了。宽阔厚实而温和的背。林老师一手托着我腰下部，一手撑虽然我毕的措词。多少回，道。多少次我只想对她说声谢谢。表达对她的感激的之情，一时又找不到合适我又爬上林老师的背，沐浴着春天的阳光，走上一条光明而平坦的大虽然我离开了林老师，但她一定在默默支持着我勇敢地去学习。.（2020全国）写作训练。艾叶香中寻玉佩这篇文章第段，“我”由眼前环境想起了奶奶做艾叶饼的场景
10、，运2用了环境描写和人物的动作描写相结合的方式，营造出了一种温馨美好的氛围，表达了对奶奶的思念之情。仿照这种写法描写一个活场景，表达自己的情感。参考场景：奶奶缝衣服、妈妈包粽子、同学打球、老师讲课等。题目自拟。（不少于 500 字）范文：4 奶奶缝衣服走进深处的小巷，一缕阳光透射出来，前面，就有一个小小的裁缝店，缝起了大家之间的友谊，缝起了一件件手中的“艺术品”。“缝衣服了！缝衣服了”一个五六十岁的奶奶用嘶哑的声音吆喝着，眼镜的镜片在太阳的照耀下闪着彩色的光，她已是两鬓斑白，用笑容迎接着每一位客人，她衣衫褴褛，头发凌乱，眉毛自然舒展开。一位叔叔走了进去，将已经折叠着的衣服平摊在桌子上，那位老奶
11、奶笑着坐在了椅子上，开始了自己的缝补衣服。她倒举着那根针，顺手拿出一根线，将线头搓了搓，搓细后，小心翼翼地插入了针洞里，另一只手捏住了插进来的线，往后扯，用两只手打了一个结，固定在针眼中，老奶奶用手挠了挠眼睛，又聚精会神地缝了起来。老奶奶又悠然地用针尖慢慢地穿过，“破泪”，把线重新调了个头，穿梭在衣服“破铜中”。了进出来，又继续捏着针，往后又她掐着的地方非常好，正好缝合在破洞之间，那精湛的手法不像在缝衣服，像缝着一件“艺术品”，也缝着这地方的人们对她台灯，照在她那认真、紧绷的脸上，闪。最后，她又将针眼中的线一剪，大功告成！亮光，她笑了起来，洁白的牙齿露了出来，她又将衣服甩了出来，看看还有什么没
12、缝好的地方查一番后，又将衣服折起来，衣服就焕然一新了，背后的老奶奶头已经缝好，客人可以走了。下了劳动的汗水，欣慰地笑了笑，接着长叹一口气，示意衣服她就是这样一个朴素的人，默。接着，又人来了，她擦干了脸上的汗珠，又干活起来。又看见一道弧在空中，又听见线剪掉的声音，又看见一个个“艺术品”展现在我们面前。3.（2020河北清苑六年级期末）作文。从下面两题中选择一个，自拟题目完成作文。字数不少于 400 个。文中不得出现真实校名、人名。切忌雷同文！1.俗话说：人生不如意事十之八九。丁香结最后一段也提到“每个人一辈子都有许多不顺心的事”。请你写一写自己亲身经历的一件这样的事。2.少年闰土是鲁迅先生笔下的
13、一个很有特点的农村少年的形象。反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊，表达了“我”对他的怀念之情。请你也来写一写自己的一个伙伴，通过一两件或几件事来表现他（她）的特点。全力以赴，不负厚望。5路虽远，行则必至；事虽难，做则必成。 范文：我的好朋友朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子一生情，一杯酒”我一听到朋“友这首歌，我就会想起我的好朋友她。她今年 12 岁，长得很可爱，瓜子脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的大眼睛，一笑起来就眯成了一条线。你见了她，一定会被她富有儿童气息，活泼可爱的形象所打动。她喜欢拉小提琴，妈妈从小开始就培养她，她学得很认真，不管拉哪一首曲子都是
14、聚精会神的，连一个小细节的出错都不放过。一次，她拉琴的时候，我在旁边听着，就仿佛步入了音乐的殿堂，有时沉浸在高昂的旋律里；有时沉浸在低沉的韵律中。总之，我被她那美妙的琴声所陶醉了。她不仅很爱拉琴，而且还是个通情达理善解人意的好孩事情是这样的：一天上午，外她迈着轻盈的步子走面春光明媚，天气晴朗，而我却一个人坐在教室里发呆。我的好到我身边，和颜悦色地对我说：“夏洛，说完，我给她拿出那张试卷。她扫视了几眼？”我面无表情地说：“考试考砸了，心里烦。”说：“你看，这几道题都是粗心引起的吧，以后细心点不就行了嘛。考试已经过去了，你在以人生道路上千万不能往后看，那样是不会进步的。你要勇往直前，攀登，努力去创
15、造你辉煌的未来呀！”她的一席话，使我非常。她说得对，我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不感动。这时的我满面春风，精神起来，那么长大以后，如何面对复会呢？这时，我幡然醒悟了，对她说：“菲菲，谢谢你，如果你是家，我请你提字，你会写什么？”她不假思索地说：“不顺利是绝对的，顺受生活的挑战。”她刚说完，一缕阳光射进来，仿佛在夸菲菲说的对；利是相对的，要勇也仿佛象征着我们友。从她说的话中，我明白了：人生的路总会有挫折，你要勇敢地面对。我和我的好朋友她永远是好朋友，永远是团结友爱，互帮互助的朋友。愿我们的友谊万古长青。4.（2020江苏南通市小升初真题）季羡林先生说：“只要你肯费力来观察一下，就必然会承
16、认这一点”。在生活中，当我们用心观察时，可能会从一种普通的植物或一件寻常的物件中想到一个人。要求：（1）题目自拟；（2）通过一件事来写人；（3）如果能关注人物外貌、神态、言行等方面的描写就更好了；（4）要有真情实感，不得抄袭、套作；（5）文中不出现真实人名、校名。范文：全力以赴，不负厚望。6路虽远，行则必至；事虽难，做则必成。 我的同桌每次上语文课拿出语文书时，我就会想起之前的同桌。她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。记得一天下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立
17、在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一贯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什什么，给我吐吐地挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办地开始早读。怎怎么办？”我半天才吞吞那就合看。”于是我俩便认真上完最后一节课，我将书悄悄地塞进整整地躺在
18、书包里，我的眼睛湿润了。书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。中午时，我发现她在桌上抄么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩胳膊，然后又聚点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸精会神地抄起来。粘上，又使劲地一针叮铃铃”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我得喉咙被心中
19、激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。.（2020全国六年级单元测试）习作。缝好。“5题目：我最崇拜的人提示：写出他（她）的特点，用一件事写出他（她）什么地方让你崇拜。恰当地运用多种描写人物的方法。范文：我最崇拜的人7 我相信每一个人都有自己崇拜的人，我也不例外，我崇拜的人有很多比如高斯，爱因斯坦、牛顿。但我最崇拜的还是我们中国人家喻户晓的传奇人物马云。知道马云最值得敬佩的是什么地方吗？不是手段、实力、而是勇气！在 1982 年 18 岁的马云第一次高考失败下学谋生，先后当作秘书，做过搬运工、后来给杂志社蹬三轮送书。一次偶然的机会马云在帮浙江舞蹈协会主席抄文件
20、的时候接触到路遥的代表作人生，这本书迅速改变了马云的思想，马云从书中体悟到“人生的道路虽然漫长，但关键处却往往只有几步”逐下定决心，参加二次高考。1983 年 19 岁的马云二次高考依然失利，总分离录取线差 140 分，但受排球女将永不言败的精神激励，准备参加第三次高考，1984 年 20 的马云第三次高考艰难过关。他的成绩是专科分数，离本科线还差 5 分，后因马云同专业不满马云被调配到外语本科专业，捡了一个便宜，跌跌撞撞、摇摇晃晃进入了杭州师范学院本科。马云经过一波三折终于考上了大学，后马云还创始里巴巴和淘宝，成为了一个传奇人物。马云虽然长得相貌平平，但他坚持不懈的精神就是他成功.（2018
21、湖南株洲六年级期中）同学们，最优秀的人是谁？可以是自己，现在人物的方方面面：自信，坚强，善良，诚恳。6。以是同学、家长、老师等等。优秀，可以表，无私为了做一个优秀的人，你、他、她一定努力过，实践过来，让大家认识一个优秀的人物答题要点：过那么，从这么多的事例中选取印象最深的一件事写下作文题目自己定。字数 400 左右。1、重点个事例，表现出人物的优秀品质。内容最好能够与题目呼应。（扣住中心，选材得当）2、抓住人物的语为、心理活动、神态等进行刻画，运用自己课内外积累得好词好句。（善于积累运用）3、语句通顺，没有错别字，篇幅适当。（文字基本功扎实）范文：我的同学大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他
22、们各有所长，各具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。小敏是一位内外兼美的人，更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗庚说过一句话：8 “勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完赵州桥这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩得玩，笑得笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃叮铃-”一声清脆的铃声响过上课了。接着，老师怀着阳光般的笑
23、容匆匆地走进了教室，说：“有谁背熟了 16 课？”话音落后，教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相觑时，小敏站了起来，谦虚地说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背？听说，昨天晚上，她背到很晚才睡觉。今天一早，又复习了。啊！多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精着我不断努力向前。痴”书，乐此不疲。深深印在了我心里，时刻鞭策7.（2021全国六年级专题练
24、习）习自信是一种美好的品质，它对每个人的成有人能代替你，在你身上一定有一些值得肯定的自己。非常重要。我们每个人都是独一无二的。没请以“我很普通，但我”为题，写一写习作要求：把题目补充完个特点。书写工整，标点符号使范文：围绕中心选择材料，把重点部分写具体，突显出自己某。字数不少于 400。我很普通，但我很快乐我很普通，这就给对我的印象。的确，我没有华丽的外表，没有出色的学习成绩，更没有出众的才艺。根本不可能脱颖而出。但是，我很快乐！我不像别人总是抱怨这里不好，那里不好，至少，在同学眼中我就是我，一个朴素又很随和、快乐的人。我不爱和人攀比。这可能是让我学习不出众的主要原因吧。可是，为什么非要和别人
25、比个“你死我活”呢？赢了，顶多高兴一阵，可败者毕竟是你同学，你失去了一份纯真的友谊。输了，成天死气沉沉，面对敌人永远都抬不起头。我总想学习好的人不一定就很快乐，相反，在别人的赞赏中迷失自我，要是这样，倒不如做一个无拘无束的人。我的快乐源自于热心地帮助他人。“我不求得到什么，只想为人做点什么。”这是我的座右铭。做一个朋友多的人，其实不难。就如同学劳驾你一件事，反正只需几分钟时间，可在同学9 心中不知有多感激你。我就是经常帮同学做些小事。因此，每天都能收获很多快乐、结交更多的朋友。我的快乐还源自于战胜自己。熟悉我的人都知道我很坚强。体育课上跳山羊，几乎没有人愿意当山羊，因为山羊最倒霉，每次都伴随跳
26、者摔跤。可是我摔倒了十八次，又站起来了十八次。我在心里默默告诉自己：我不会哭（打死也哭不出来），就算再痛，也要忍着。怨言再多，自己憋着！记得老妈说：“当山羊常常摔跤，别人都不当，就你自告奋勇。看看，身上青一块，紫一块的，值得吗？”我总是笑说：“那又怎么样，至少我战胜了自己，变得更坚强了，我很快乐！”我想，虽然我很普通，但我很快乐！我因乐于助人而快乐，也因战胜自己而快乐！8.（2021全国六年级专题练习）写作天地。在你成长的过程中，一定有让你感动或感谢的人。作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。不少于 400范文：其中一个印象最深刻的人写一篇我花儿感激雨露，因为是雨露滋润了它；小感激大海，因为
27、它给小溪奔流不息的生命。而感谢的人谢暴雨，因为是暴雨使他学会了长大；小溪感谢的是我的钢琴老师崔老师，因为是她给了我信心，让我知崔老师是我的钢琴启蒙老师学钢琴却不敢尝试，崔老师就鼓励要相信自己，有信心去面对一切困难。儿园时候的我非常胆小，没有自信，总觉得自己不行。想“音乐能使人快乐，能使人自信，我相信你能行的，钢琴就是你的二年级我想报老师相信你能行的，天使”。于是我就在懵懵懂懂中爱上了钢琴。校小舞台的钢琴表演，崔老师鼓励我说：“陈心，你的钢琴弹得很好，自己喜欢的曲子，让同学们聆听一下你弹奏的悠扬琴声吧”。有了老师的鼓励，我鼓起勇气报名参加了小舞台的钢琴表演。到了表演的前一天，崔老师亲自抽时间来指
28、导我钢琴表演中要注意的地方，纠正我弹奏过程中的错误，还鼓励我说：“小黑猫也喜欢听您弹琴，手指弯弯像小香蕉哦，我相信你一定能行的。”我顿时感到信心十足，自信地走上小舞台弹奏起我喜欢的曲目夜的钢琴曲，顿时，同学和老师们都鼓起了热烈的掌声。以后的日子里，无论遇到了怎样的困难，我都会想起崔老师的话相信自己，我能行！想起她对我的鼓励，努力去拼！用信心去克服一切困难，永远感激我敬爱的钢琴老师！9.（2021宁津县育新中学六年级专题练习）写作。“三人行，必有我师。”我们身边的每个人都有值得我们学习的品质。你最敬佩的人是谁？10 他（她）身上最值得你学习的品质是什么？请把最能表现他（她）这种品质的一件事写下来
29、，题目自拟，400 字左右。范文：我最敬佩的人电视里有许多值得敬佩的大人物，生活中也有许多值得我们去敬佩的小人物。我的妈妈就是一个例子。我妈妈的眼睛虽然不是很大，但是炯炯有神。她虽然不拥有纤纤娇躯，但是，她是一个懂得为理想去奋斗的人。我的妈妈是一名会计工作者，她一直都想拥有一个中级会计师合格证。于是，妈妈今年报考了这次考试。因为要照顾我，所以妈妈没有时间参加各种补习班，完全靠自学。厚厚的三本书，妈妈硬是凭借着顽强的毅力将它们攻克了。可想而知妈妈付出了多少辛苦。有一天晚上，我又缠着妈妈让她陪我睡。妈妈说：“白天我要上班，才有时间。厚厚的三本书还等着妈妈呢！”于是，妈妈又捧要陪你学习，你睡觉的时候
30、妈妈灯下学习。深夜，我一觉醒来，发现妈妈那屋的灯还亮着。第二天早上起床后，看见一桌丰早餐已经摆在了桌上。望着妈妈的背影，我的心久久不能平静。“妈竟然一年全部通过。负有心人”，常人需要两年时间通过的考试，妈“一分耕耘，一分收获”，只有你付出了，才回报。妈妈这种顽强拼搏、不向困难低头的精神值得我们学习。10.（2020全国）习作。题目：我的朋友要求：选真情实感。范文：型事例，运用多种人物描写的方法，把人物的特点写具体，要表达出自己的我的朋友朋友，是什么意思？这是我一直思索的问题，小时候我只是懵懵懂懂地认为朋友只是一个，会和我一起玩，一起笑，一起疯的人，可到长大了，我才真正明白朋友的意义所在。朋友乃
31、是知己，知己就是互相信任，互相关心，互相取长补短，为对方敞开心扉，这就是知己，朋友。我的朋友虽然有很多，但是能称得上是知己，没有几个，我只隐隐约约记得有一个人能称的上是我的知己我马上要小升初了，自然啊！马上小考的着急中掺杂了一些不舍，不舍那充满活力母校，不舍那敬爱的老师，不舍那亲爱的同学。我买了一本同学录，分发给同学们填，我记得她在我11 同学录的留言板上写的最多，含义也只看看有我看得懂，她写：“还记得那一次吗？袁月，我在桌上刻了许多不好的话，还推脱给别人，我只是才说，不是希望求得你原谅，只是希望你不要忘记我一句话：在别人眼中就算你不是最好的，你也要把自己看成最好的，因为你永远是我的榜样，你在
32、我眼中有永远最好的，那么优秀。还有，小考不要给自己压力，为自己加油，为自己鼓掌！你还未原谅的好友饶雨萱”不瞒你说，我当时确实有点，想打她的感觉，因为我一直把她当好友，她却写了些骂我的话，后来仔细想想，他写的也没错，她写我暴躁，不平心静气地去面对事情；我健忘，别人交代的事，不会用心完成；我性子急，心急吃不到热豆腐，做事没耐心。我想了又想，的确没错，我是有很多坏习惯，她的指出也没错，她做了一件好事，可她居然要我原谅她，唉！我真是太不应该了！一想到这，就勾起了我记忆深处的那件事烈日炎炎，老师真报着卷子分数，我考得煞是好，可分数都报完了，就剩不及格可是不及格的也念完了，没有的了，还没念到她的，我心情糟
33、糕极了，因为我的好友没及她的，原来她的掉在了讲桌下，她居然考得比我好100分，我上生中第一堂社会课：你的好友考得差，你心情很差，可当你的好友很好，甚至超过自己，你的心情将会更差。于是，不料被她看到了，我又生气又害怕，她则乎，我在本子上写下：“永远不是朋友！”几微微一笑，那笑能将我融化，轻轻说：“能将不掉吗？”我点点头，心中的不悦与害怕都被她的微笑腐蚀了。她竟知己，都说遇见一个知己，我此由多彩！宽容，我却我不禁有些羞愧，我明白这就是朋友，这就是矣，我不认为，我需要更多知己，这样我的生命才能够自在这我想的朋友知己说一句话：“思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久。”你才孤独，真诚的12
