第10讲《绿水青山就是金山银山》教案.docx

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1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级)教 案备课序号:第 10 节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容绿水青山就是金山银山课 型新授教学目标1.通过本框学习,引导学生知道人与自然需要和谐共生。2.通过本框学习,引导学生像保护眼睛一样保护生态环境。3.通过本框学习,引导学生在行动上践行简约适度、绿色低碳生活。教学重点在生活中落实绿色低碳生活。教学难点理解“绿水青山就是金山银山”的理念教学模式“一心二导三力”教学模式教学准备多媒体、视频、课件、教材教 学 过 程个性思考【故事导入】故事提兴趣,学习更有趣视频展示:浙江余村“守护绿水青山换来金山银山”的故事视频简介:浙江省安吉县有

2、一个三面环山的村庄,叫余村。20世纪 80 年代,为摆脱贫困,余村人炸山开矿,卖矿石、造水泥。很快,余村成为安吉县首富村。村民的“钱袋子”鼓了,大山却变得满目疮痍。2005年8月15 日,习近平来到余村,听到村里主动关停矿山的做法后说:“你们下定决心关掉矿山,这是高明之举!过去我们讲既要绿水青山,又要金山银山,实际上,绿水青山就是金山银山。预设:把书上的文字故事通过视频展示,进一步激发学生学习兴趣,初步了解“绿水青山就是金山银山”理念的由来。【学习目标】心中有目标,学习更有效1.知道人与自然需要和谐共生。2.知道保护自然环境就是保护人类自己,要像保护眼睛一样保护生态环境。3.从行动上践行简约适

3、度、绿色低碳生活。【故事教学】故事呈议题,快乐好学习【教学故事一】展示2022年四副自然灾害的图片。思考:1.2022年,地球发生了什么?2.这些自然灾害事件的发生说明了什么道理?预设:人与自然和谐共生,是生命共同体。生态环境没有替代品,就像清洁的空气,当我们畅快呼吸时不觉它的珍贵,一旦失去就会无法生存。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来。【教学故事二】播放音频纪录片生命之歌的主题曲万物生长思考:从歌曲中你感受到什么?预设:感受到习近平所说的“山峦层林尽染,平原蓝绿交融,城乡鸟语花香。这样的自然美景,既带给人们美的享受,也是人类走向未来的依托。”的

4、美好画面。【教学故事三】展示塞罕坝的变迁的三幅图片预设:简介塞罕坝的故事,辅助课本内容,引入小组合作环节。【小组合作】互帮又互学,小组力量大活动要求:全班同学一起读故事,认真思考并参与小组交流分享,合作讨论达成共识后在班级中分享展示。材料: 塞罕坝:变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。思考:塞罕坝为什么能发生如此巨变?预设:塞罕坝的奇迹依靠的是塞罕坝人持之以恒、艰苦奋斗的精神。启示我们要持之以恒推进生态文明建设,努力形成人与自然和谐发展新格局,为子孙后代留下天更蓝、山更绿、水更清的优美环境。【教学故事四】音频欣赏:绿水青山就是金山银山思考:生态环境对我们意味着什么?预设:在了解完浙江余村、河

5、北塞罕坝的故事后,通过一个视频展示中国走绿色发展道路所取得的成就,进一步学生理解“绿水青山就是金山银山”的理念。【教学故事五】播放为什么中国这么着急垃圾分类的视频思考:视频给我们什么启示预设:每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者,没有哪个人是旁观者、局外人、批评家,谁也不能只说不做、置身事外。保护环境人人可为,人人应为。【教学故事六】展示“行动在个人”的系列图片思考:你能为保护环境做些什么?预设:承接故事五,让同学们知道保护环境从我做起,从小事做起。过渡到“习言习语”大自然充满乐趣、无比美丽,热爱自然是一种好习惯,保护环境是每个人的责任,少年儿童要在这方面发挥小主人作用。教师寄语: 党的二十大报告提出,必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋发展。 希望同学们从小培养起热爱自然情怀,积极倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。人人争做保护环境的小主人,长大后用自己的双手把祖国建设得更加美丽。【知识梳理】学会思维法,知识全概括板书设计教学反思

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