1、 小学生校园安全教育策略研究课题组小学生校园安全教育策略研究课题组 小学生校园安全教育小学生校园安全教育策略研究策略研究 01/课题提出课题提出 的背景的背景02/课题研究 目标和内容03/课题研究思路及方法05/课题研究的成果06/课题研究不足及反思04/课题研究课题研究的过程的过程目录目录 /CONTENTS一、一、课题提出的背景课题提出的背景 1.1.中小学生安全事故中小学生安全事故层出不穷，层出不穷，为我们敲响了警钟为我们敲响了警钟。2.2.我校虽然是一所县城的小学，我校虽然是一所县城的小学，但是安全形势不容乐观。但是安全形势不容乐观。（1 1）学生和家长的安全意识不强。）学生和家长的
2、安全意识不强。（2 2）地理位置特殊，地理位置特殊，存在安全隐患。存在安全隐患。（3 3）学生人数多，）学生人数多，校园面积大，设施众多。校园面积大，设施众多。鉴于以上原因，我们认为：提高学生的安全防范意识，加强学生鉴于以上原因，我们认为：提高学生的安全防范意识，加强学生的校园安全管理和教育，让学生学会必备的安全防护基本知识和技的校园安全管理和教育，让学生学会必备的安全防护基本知识和技能，是能，是我们我们不可推卸的任务和职责。不可推卸的任务和职责。因此，我们申报了小学生校园安全教育策略研究因此，我们申报了小学生校园安全教育策略研究 这个课题。这个课题。1.1.2.2.1.树立为了学生的健康成长
3、而提供多方位教育的观念，为学生营造安全、健康成长的良好氛围。2.帮助学生掌握基本的自护技能，提高在各种危急情况下自救、互救和自我保护的能力，提高学生的生命质量。二、研究目标和内容二、研究目标和内容3 33.通过本课题的研究，有针对性地进行安全教育，培养小学生良好的安全意识，提高学生的安全技能。研究目标研究目标：对学生对学生进行各类进行各类安全专题教育，安全专题教育，提高学生安全意识和安全技能。提高学生安全意识和安全技能。0303 在在学校学校原有原有校本校本安全安全教育教材教育教材的基的基础之上完善并增添新的内容础之上完善并增添新的内容，总结出，总结出一定的安全教育的有效模式。一定的安全教育的
4、有效模式。0202 探索切实有效的学校安全教育措施，探索切实有效的学校安全教育措施，使学校及班级形成一套行之有效的安全使学校及班级形成一套行之有效的安全教育制度和模式。教育制度和模式。0101研研 究究 内内 容容二、研究目标和内容二、研究目标和内容三、研究思路和方法三、研究思路和方法研究思路：研究思路：课题按照课题按照“理论理论实践实践再理论再理论再实践再实践”的行的行动研究思路进行。课题实验准备阶段以理论学习与调动研究思路进行。课题实验准备阶段以理论学习与调查研究为主，重在学查研究为主，重在学生校园生校园安全教育的策略与方法的安全教育的策略与方法的初步探索。课题实施阶段以实践探索为主，通过
5、分析、初步探索。课题实施阶段以实践探索为主，通过分析、归纳、总结经验得失，形成系统的适合我校实际归纳、总结经验得失，形成系统的适合我校实际的的安安全教育形式，然后将理论、经验进行推广。全教育形式，然后将理论、经验进行推广。0101 0303 0202行动研究法三、研究思路和方法三、研究思路和方法调查法文献资料法经验总结法研究方法：研究方法：0404四、课题研究的过程：四、课题研究的过程：第一阶段（第一阶段（20202020年年1 11 1月月2022021 1年年1 1月月）申报立项、准备阶段申报立项、准备阶段 召开课题研究开题会召开课题研究开题会,对我校安全对我校安全教育教育的现状和的现状和
6、学生安全意识进行学生安全意识进行问卷问卷调查，学习有关调查，学习有关安全教育安全教育理理论，撰写心得体会。根据研究方案，启动课题研究。论，撰写心得体会。根据研究方案，启动课题研究。课题立项课题立项问卷调查问卷调查四、课题研究的过程：四、课题研究的过程：第二阶段（第二阶段（2022021 1年年2 2月月2022021 1年年5 5月月）具体研究实施阶段具体研究实施阶段 确定实验班和对照班，课题组教师根据方案开确定实验班和对照班，课题组教师根据方案开展课题研究展课题研究及教育活动及教育活动。及时收集研究信息，完善。及时收集研究信息，完善研究过程，总结研究得失，形成阶段研究研究过程，总结研究得失，
7、形成阶段研究的的成果。成果。安全主题教育系列活动安全主题教育系列活动安全主题班会安全主题班会课题组研讨课题组研讨安全主题演练安全主题演练四、课题研究的过程：四、课题研究的过程：第三阶段（第三阶段（20202121年年6 6月月20202121年年7 7月月）结题鉴定阶段结题鉴定阶段 整理和分析研究结果，完成结题报告。整理和分析研究结果，完成结题报告。展示研究展示研究成果成果,并在校内推广。编辑教师论文集、并在校内推广。编辑教师论文集、安全安全主题班会教学设计集主题班会教学设计集、安全教育心得体会集。、安全教育心得体会集。案例解说法案例解说法游戏演绎法游戏演绎法自我反思法自我反思法情景再现法情景
8、再现法在实践活动中感悟安全教育在实践活动中感悟安全教育在课堂教学中渗透安全教育在课堂教学中渗透安全教育日常工作中加强安全教育日常工作中加强安全教育 切实做好切实做好班级内班级内安全安全隐患排隐患排查查1.总结出了适合中高年级安全教育的四种方法：总结出了适合中高年级安全教育的四种方法：2.总结出了中高年级班主任做好安全教育几点注意事项：总结出了中高年级班主任做好安全教育几点注意事项：3.提高了学生的安全意识和自我保护能力提高了学生的安全意识和自我保护能力，学生掌握了一些必备的安全自护，学生掌握了一些必备的安全自护自救技能，对突发事件的应变能力逐渐增强。自救技能，对突发事件的应变能力逐渐增强。安全
9、主题班会教学设计集安全主题班会教学设计集安全教育心得体会集锦安全教育心得体会集锦4.整理了整理了教师安全教育论文集教师安全教育论文集安全主题班会教学设计集安全教育安全主题班会教学设计集安全教育心得体会集，完善了校本安全教材。心得体会集，完善了校本安全教材。实验教师安全教育论文集锦实验教师安全教育论文集锦 5.完善了学校安全教育方面的相关制度和安全应急预案。完善了学校安全教育方面的相关制度和安全应急预案。成果展示成果展示 成果展示成果展示不足之处：不足之处：1.1.安全教育相关的资料非常少，实验教师不便理解。安全教育相关的资料非常少，实验教师不便理解。2.2.怎样进行安全教育学校和教师比较盲从，
10、缺乏经验。怎样进行安全教育学校和教师比较盲从，缺乏经验。3.3.安全教育的内容和各学科之间缺乏前后的联系。安全教育的内容和各学科之间缺乏前后的联系。后期设想：后期设想：1 1、把珍爱生命安全研究拓展到家庭、社会。、把珍爱生命安全研究拓展到家庭、社会。2 2、丰富多彩的活动进一步落实到教学研究中，努力摸、丰富多彩的活动进一步落实到教学研究中，努力摸索出一套行之有效的珍爱生命安全教育方法。索出一套行之有效的珍爱生命安全教育方法。3 3、鼓励广大教师大量阅读生命教育研究的理论书籍，、鼓励广大教师大量阅读生命教育研究的理论书籍，不断丰富自己的理论知识，为开展课题研究打好基础。不断丰富自己的理论知识，为开展课题研究打好基础。结束语：结束语：结题不是研究的终点，而是另一个新结题不是研究的终点，而是另一个新的起点。我们坚信只要坚持以课题促进学校的起点。我们坚信只要坚持以课题促进学校安全教育，把课题研究继续进行下去，我们安全教育，把课题研究继续进行下去，我们定会有进一步的发现和提高，我们的安全管定会有进一步的发现和提高，我们的安全管理水平和安全应急能力也将会得到更大的提理水平和安全应急能力也将会得到更大的提升。升。感感 谢谢 聆聆 听听感谢在座各位聆听感谢在座各位聆听谢谢！谢谢！演示完毕 感谢聆听下课了同学们部编人教版(二年级 )
