1、文言文句式20242024年年高考高考语文专题复习语文专题复习【考情微观】年份卷别题干表述(翻译)设题角度命题特点2022全国乙召太公而问曰：“将奈其士众何？“奈何”，把怎么办。固定句式高考对文言句式的考查均放在翻译中。文言句式考查频率不及实词、虚词，带有随文命题特点。考查何种句式也是如此。2021 新高考 唯知禀受奉行而已，莫之敢违。莫敢违之（宾语前置）2021全国乙而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。状语后置句(以法)、判断句(乃)2020 新高考涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。被动句(为所)【高考真题】使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！（20
2、21全国新高考I卷）而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。（湖南2010）今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！（湖南2013）答案：使百姓衣食有余，那么百姓自然不做偷盗，怎么要用严刑答案：使百姓衣食有余，那么百姓自然不做偷盗，怎么要用严刑重法呢！重法呢！寄身在偏远的地方，只不过是称霸的臣子罢了。寄身在偏远的地方，只不过是称霸的臣子罢了。如今都比不上（曹操），而且将军的部众不过几千人，凭借如今都比不上（曹操），而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧！这些对付敌人，恐怕不是办法吧！句是“安邪”，应译为“怎么呢”；句是“特尔”，应译为“只不过罢了”；句
3、是“得无乎”，应译为“恐怕吧”。之谓也之谓也表示总结性判断得固定结构。其中表示总结性判断得固定结构。其中“之之”时标志宾语前置的结构助时标志宾语前置的结构助词；词；“谓谓”是动词，是动词，“说说”的意的意 思；思；“也也”是表判断的语气助词。是表判断的语气助词。可译为可译为“说的就是说的就是”。诗云：诗云：“他人有心，子忖度之。他人有心，子忖度之。”夫子之谓也。（孟子齐夫子之谓也。（孟子齐桓晋文之事）桓晋文之事）译文：译文：诗里面讲过：诗里面讲过：“别人有想法，我能猜中它。别人有想法，我能猜中它。”（这话）说的就是您这样的人。（这话）说的就是您这样的人。如果如果“之谓之谓”位于句中，宾语在位于
4、句中，宾语在“谓谓”的后边，这是另一种固定结的后边，这是另一种固定结构。可译为构。可译为“叫作叫作”、“称作称作”。此之谓失其本心。（孟子鱼我所欲也）此之谓失其本心。（孟子鱼我所欲也）译文：译文：这叫作失去了他的羞耻之心。这叫作失去了他的羞耻之心。一、判断句(翻译时“是”）判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。判断句应满足以下三个条件:1.涉及事物的性质、情况或事物之间关系。2.要作出判断（判断语气）。3.是个句子（表肯定或否定）。无标志判断句。文言文中
5、的判断句有的没有任何标志，既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。如：“刘备天下枭雄。”（司马光赤壁之战）“且相如素贱人（司马迁廉颇蔺相如列传）名词+名词加强判断语气语气要翻译在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语处加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则、耳”等表判断。这种形式也较为多见。例如：“当立者乃公子扶苏。”（司马迁陈涉世家）“此则岳阳楼之大观也。”（范仲淹岳阳楼记）“此诚危急存亡之秋也。”（诸葛亮出师表）“即今之傫然（聚集的样子）在墓者也。”（张溥五人墓碑记）“夫六国与秦皆诸侯。”（苏洵六国论）被动句注:并不是所有带“被”字的都为被动句秦王复击轲,被八创。未几,成归,
6、闻妻言,如被冰雪。受、蒙被被：动词（：动词（p p）被被+名词名词被动句“见见”有一种特殊用法和表被动的有一种特殊用法和表被动的“见见”的形式很相近的形式很相近。故今具道所以，故今具道所以，冀君实或冀君实或见恕见恕也也”(答司马谏议书答司马谏议书)“对自己怎么样对自己怎么样”“见谅见谅”宾语前置宾语前置无标志被动句“人马烧溺死者甚众人马烧溺死者甚众”(赤壁之战赤壁之战)“而刘夙婴疾病。而刘夙婴疾病。”(陈情表陈情表)写比不写好写比不写好时人莫之许时人莫之许(隆中对隆中对)秦人不暇自哀秦人不暇自哀(过秦论过秦论)忌不自信，而复问其妾。忌不自信，而复问其妾。(邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏)然而不王
7、者，未之有也然而不王者，未之有也(齐桓晋文之事齐桓晋文之事)我无尔诈，尔无我虞我无尔诈，尔无我虞闻道百，以为莫己若也。（秋水闻道百，以为莫己若也。（秋水）保民而王，莫之能御也。齐桓晋文之事保民而王，莫之能御也。齐桓晋文之事“三岁贯汝，莫我肯顾。三岁贯汝，莫我肯顾。”硕鼠硕鼠良问曰：良问曰：“大王来何操？大王来何操？”鸿门宴鸿门宴问女何所思？（木兰辞）问女何所思？（木兰辞）王见之曰：王见之曰：“牛何之？牛何之？”（晏子使楚（晏子使楚）何伤乎？何伤乎？（齐桓晋文之事）（齐桓晋文之事）且焉置土石？（愚公移山）且焉置土石？（愚公移山）不然，籍何以至此？（不然，籍何以至此？（鸿门宴鸿门宴）谁为哀者？（谁
8、为哀者？（五人墓碑记五人墓碑记）微斯人吾谁与归？微斯人吾谁与归？岳阳楼记岳阳楼记虽生，何面目以归汉？（虽生，何面目以归汉？（苏武传苏武传）宾语前置句宾语前置句“相相”字解释为字解释为“动作行为偏指一方动作行为偏指一方”时，可译为时，可译为“我，你，他我，你，他(她她)”，这时，这时“相相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。谓语的后面。吾已失恩义，会不相从许。吾已失恩义，会不相从许。(孔雀东南飞并序孔雀东南飞并序)勤心养公姥，好自相扶将。勤心养公姥，好自相扶将。(孔雀东南飞并序孔雀东南飞并序)儿童相见不相识。儿童相见不相识。(回乡偶书回乡
9、偶书)宾语前置句宾语前置句“见见”字解释为字解释为“动作行为偏指一方动作行为偏指一方”时，可解释为时，可解释为“我我”，这，这时时“见见”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。府吏见丁宁。府吏见丁宁。(孔雀东南飞并序孔雀东南飞并序)生孩六月，慈父见背。生孩六月，慈父见背。(陈情表陈情表)宾语前置句宾语前置句方位词、时间词作宾语时，有时也前置方位词、时间词作宾语时，有时也前置。亚父南向坐。亚父南向坐。(鸿门宴鸿门宴)至于北海，东面而视，不见水端。至于北海，东面而视，不见水端。(秋水秋水)定语后置句定语后置句缙绅而能不易其志者缙绅而
10、能不易其志者，四海之大，有几人欤？，四海之大，有几人欤？此四者此四者,天下之天下之穷民而无告者穷民而无告者。能不易其志之缙绅能不易其志之缙绅无告之穷民无告之穷民结论：定语后置形式之五结论：定语后置形式之五 中心词中心词而而后置定语后置定语者者介宾后置句介宾后置句名词名词+动词动词+（名词）（名词）+（如）（如）+名词（短语、句子）名词（短语、句子）又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。20162016年新课标年新课标卷明史卷明史傅珪传傅珪传主谓倒装主谓倒装 形容词形容词+哉哉/矣矣.句式标志句式标志翻译格式翻译格式奈何？奈奈何？奈何？何？怎么办
11、？把怎么办？把怎么办？怎么？为什么？怎么办？怎么？为什么？何如？何如？怎么？怎么样？怎么办？怎么？怎么样？怎么办？何以何以？根据什么根据什么？凭什么？凭什么？为什么？怎么？为什么？怎么会？会？何所何所？所所的是什么？的是什么？如如何？何？对对怎么办？怎么办？孰与孰与，与，与孰？孰？跟跟比较，哪一个比较，哪一个？与与相比，谁更相比，谁更？何故？何故？什么原因？为什么？怎么？什么原因？为什么？怎么？句式标志句式标志翻译格式翻译格式何何哉哉(也也)？怎么能怎么能呢？呢？何何为？为？为什么要为什么要呢？呢？还要还要干什么呢？干什么呢？何何之有？之有？有什么有什么呢？呢？怎么能怎么能呢？呢？如之何如之何
12、？怎么能怎么能呢？呢？岂岂(其其)哉哉(乎、耶、邪乎、耶、邪)？哪里哪里呢？难道呢？难道吗？吗？怎么怎么呢？呢？”庸庸乎？乎？安安哉哉(乎乎)？哪里哪里呢？呢？怎么怎么呢？呢？句式标志句式标志翻译格式翻译格式不亦不亦乎？乎？不是不是吗？吗？非非欤？欤？不是不是吗？吗？顾顾哉？哉？难道难道吗？吗？岂独岂独耶耶(乎、哉乎、哉)？难道难道吗？吗？句式标志句式标志翻译格式翻译格式何其何其为什么那么，怎么这样，多么，怎么那么为什么那么，怎么这样，多么，怎么那么啊啊直直耳耳只不过只不过罢了罢了惟惟耳耳只是只是罢了罢了句式标志句式标志翻译格式翻译格式无乃无乃乎乎(与与)？恐怕恐怕吧？只怕吧？只怕吧？吧？得无
13、得无耶？耶？得无得无乎？乎？大概大概吧？恐怕吧？恐怕吧？该不是吧？该不是吧？吧？能能吗？吗？其其欤？欤？岂不是岂不是么？么？庶几庶几与与(欤欤)？或许或许吧？吧？句式标志句式标志翻译格式翻译格式与其与其孰若孰若？与其与其，不如，不如？其其邪邪(耶耶)，其，其邪邪(耶耶)？是是呢，还是呢，还是呢？呢？句式标志句式标志翻译格式翻译格式诚诚则则如果如果那么那么(就就)然则然则既然这样，那么；如果这样，那么既然这样，那么；如果这样，那么句式标志句式标志翻译格式翻译格式然而然而这样却；但是；这样却；但是；(既然既然)这样，那么这样，那么虽然虽然虽然这样，虽然这样，(但但)，即使如此，即使如此句式标志句式
14、标志翻译格式翻译格式何乃何乃怎么这样怎么这样既既又又又又又又且夫且夫再说，而且再说，而且是故是故所以，因此所以，因此是以是以所以，因此，因而所以，因此，因而所谓所谓所说的，所认为的所说的，所认为的未尝未尝从来没有，不曾从来没有，不曾何者、何则何者、何则为什么呢？为什么呢？句式标志句式标志翻译格式翻译格式谓之谓之称他是，说他是；称为，叫作称他是，说他是；称为，叫作所以所以的原因，之所以的原因，之所以，为什么，为什么；用来；用来的方法，的方法，用来用来的东西，是用来的东西，是用来的，用来的，用来的地方，用的地方，用来来的人的人(事事)，靠它来，靠它来的的以故，以故，以以故故所以，因为所以，因为的缘故的缘故以以为为认为认为是是，把，把当作当作；让；让作作，任，任用用为为；用；用作作，把，把作作(为为)以为以为认为他认为他(它它)是，认为；用它来是，认为；用它来之谓之谓叫作，就是，才算；这就叫作；就是，说的就是叫作，就是，才算；这就叫作；就是，说的就是至于至于到了，一直到；竟至于，结果，终究，到到了，一直到；竟至于，结果，终究，到结局，结局，到到时候时候
