1、第二单元第二单元 我们周围的空气课件我们周围的空气课件 根据要求回答问题：根据要求回答问题：在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹瓶冷却后打开止水夹（1 1）步骤中打开止水夹后观察到的）步骤中打开止水夹后观察到的现象为现象为 ；（2 2）该实验得出空气组成的结论）该实验得出空气组成的结论是是 ；（3 3）该实验剩余气体的性质）该实验剩余气体的性质有有 ；一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质 颜色状态：颜色状态
2、：密度：密度：溶解性：溶解性：三态转化：三态转化：101kPa101kPa下下无色无气味的气体无色无气味的气体比空气密度略大比空气密度略大不易溶于水不易溶于水无色无色气体气体淡蓝色淡蓝色液体液体淡蓝色淡蓝色固体固体-183-183-218-218氧气一般贮存在钢瓶中氧气一般贮存在钢瓶中二、氧气的二、氧气的化学性质化学性质.（1）实验）实验2-2一般指物质的可燃性、一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性原性、腐蚀性、毒性等。等。()硫的燃烧（视频）硫的燃烧（视频）实验2-3反应物反应物的名称的名称 反应物反应物的色态的色态 在空气中燃在空气中燃烧现象烧现象 在
3、氧气中燃在氧气中燃烧现象烧现象 文字表文字表达式达式 硫磺硫磺淡黄色淡黄色固体固体发出微弱的发出微弱的淡蓝色火焰，淡蓝色火焰，放出热量，放出热量，生成有刺激生成有刺激性气味的气性气味的气体体发出明亮的发出明亮的蓝紫色火焰，蓝紫色火焰，放出热量，放出热量，生成有刺激生成有刺激性气味的气性气味的气体。体。二氧化硫二氧化硫点燃点燃硫硫+氧气氧气注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。水，可以吸收二氧化硫。（3）木炭的燃烧（视频）:P:34反应物反应物的名称的名称 反应物的反应物的色、态色、态 在空气中在空气中燃烧现象燃
4、烧现象 在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象 文字表文字表达式达式 木炭木炭 黑色固体黑色固体发出红光发出红光,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体发出白光发出白光,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体.木炭木炭+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？氧气的浓度越高，燃烧就越激烈。想一想想一想（4）铁丝的燃烧（视频）:实验实验2-4反应物反应物的名称的名称 反应物的反应物的色、态色、态 在空气中在空气中燃烧现象燃烧现象 在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象 文
5、字表文字表达式达式 铁丝铁丝 银白色银白色固体固体铁丝红铁丝红热，不热，不能燃烧能燃烧剧烈燃烧，剧烈燃烧，火星四射，火星四射，生成黑色生成黑色固体。固体。木炭木炭+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃火柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙：层细沙：引燃铁丝引燃铁丝增大与氧气的接触面积增大与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶
6、底防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底 用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈实验编号实验编号反应前的反应前的物质物质反应后生反应后生成的物质成的物质反应的文字表达式反应的文字表达式实验实验21实验实验23实验实验24化合反应：化合反应：由由两种或两种以上两种或两种以上物质物质生成生成另一种另一种物质的反应，叫物质的反应，叫做化合反应。做化合反应。（基本反应类型之一）（基本反应类型之一）反应通式：反应通式：A+B=AB（多变一）(1)(1)氯气氯气+氧气氧气氯化氢氯化氢点燃点燃(2)(2)氢气氢气+氧气氧气点燃点燃水水(3)(3)氧化汞氧化汞加热加热(4)(4)氧化钙氧化钙+水水氢氧化钙氢
7、氧化钙练习练习:下列哪些反应属于化合反应下列哪些反应属于化合反应汞汞+氧气氧气(5)(5)氢气氢气+氧化铜氧化铜加热加热水水+铜铜(6)(6)碱式碳酸铜碱式碳酸铜加热加热氧化铜氧化铜+水水+二氧化碳二氧化碳氧化反应：氧化反应：（非基本反应类型）（非基本反应类型）物质跟氧发生的化学反应叫物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应氧化反应缓慢氧化：缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。缓慢氧化。例如：动植物呼吸、例如：动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等食物腐烂、酿酒等化合反应和氧化反应的关系化合反应和氧化反应的关系化学反应化学反应化合反应化合反应氧化反应氧化反应123
8、4有有氧气氧气参加的参加的化合反应化合反应同时也是同时也是氧化反应氧化反应你会了吗你会了吗通常情况下，氧气是一种通常情况下，氧气是一种 色、色、味味的气体。相同条件下，它的密度比空的气体。相同条件下，它的密度比空气气 ，它，它 溶于水。木炭在氧气溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更里燃烧比空气中更 ，发出，发出 光，放光，放出大量热量，生成一种能使澄清石灰水变浑出大量热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫浊的气体叫 。硫在空气中燃烧发。硫在空气中燃烧发出出 色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出 _色火焰，生成一种有色火焰，生成一种有 气味的气味的气体叫气体叫 。综上所
9、述综上所述:氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质比较活泼比较活泼的气的气体，它在氧化反应中提供氧，具有体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化氧化性性，是一种常用的，是一种常用的氧化剂氧化剂。三、氧气的用途三、氧气的用途1.1.供给呼吸：供给呼吸：2.2.支持燃烧支持燃烧：医疗、登山、医疗、登山、潜水、航空等潜水、航空等炼钢、气割、气焊、炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等宇航、液氧炸药等一、创设情景一、创设情景 明确目标明确目标 我们的身边哪些物品是由金属材料制成的？我们的身边哪些物品是由金属材料制成的？你知道它们是由什么金属材料制成的吗？你知道它们是由什么金属材料制成的吗？身边金属大搜索身边金属大
10、搜索二、自主学习二、自主学习 指向目标指向目标自读课本P24,完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标探究点一：金属的物理性质金属材料金属材料合合 金金纯金属纯金属物理性质物理性质共共 性性特特 性性用用 途途三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标1.1.试着用铜片和黄铜片互相在其表试着用铜片和黄铜片互相在其表面刻画出一种金属的元素符号。面刻画出一种金属的元素符号。2.2.试着用铁丝和钢丝各自弯成一种试着用铁丝和钢丝各自弯成一种金属的元素符号。金属的元素符号。3.3.愉快合作、细心体会，分享快乐、愉快合作、细心体会，分享快乐、注意安全。注意安全。动动 手手 空空
11、 间间三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标性能优异的合金性能优异的合金一般情况下：一般情况下：跟组成它的纯金属相比，跟组成它的纯金属相比，硬度和强度增大；硬度和强度增大；熔点降低；熔点降低；抗腐蚀性能更好。抗腐蚀性能更好。【教师点拨】金属的物理共性：有光泽，能够弯曲，延展性、导热性、导电性。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【一试身手】请同学们完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标探究点二：金属的化学性质1.A组同学组同学在在4支试管里分别放入两小块铜、铁、支试管里分别放入两小块铜、铁、锌、镁，再分别加入约锌
12、、镁，再分别加入约5 mL稀盐酸，观察现稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验）木条放在试管口检验）2.B组用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较组用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较 发生的现象。发生的现象。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标金金属属 现现 象象反应的化学反应的化学方程式方程式铜铜铁铁锌锌镁镁A组（与盐酸）组（与盐酸）金金属属现现 象象反应的化学反应的化学方程式方程式铜铜铁铁锌锌镁镁B组（与稀硫酸）组（与稀硫酸）注意：注意：1
13、.1.探究过程中实验操作的规范。探究过程中实验操作的规范。2.2.观察时注意各自反应的剧烈程度，产生气泡的快慢，是观察时注意各自反应的剧烈程度，产生气泡的快慢，是否放热等在探究中请按要求填好上面的两个表格。否放热等在探究中请按要求填好上面的两个表格。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标（A组组 金属与盐酸反应）金属与盐酸反应）金属金属现现 象象反应的化学方程式反应的化学方程式铜铜铁铁锌锌 镁镁 产生气泡，放出热量，产生气泡，放出热量，形成浅绿色的溶液形成浅绿色的溶液没有明显变化没有明显变化Fe+2HCl=FeCl2+H2Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Mg+2HCl=MgCl2+H2产
14、生较多的气泡，放出产生较多的气泡，放出热量，形成无色的溶液热量，形成无色的溶液产生大量的气泡，放出产生大量的气泡，放出热量，形成无色的溶液热量，形成无色的溶液2氯化亚铁氯化亚铁三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标（B组组 金属与硫酸反应）金属与硫酸反应）金属金属现现 象象反应的化学方程式反应的化学方程式铜铜铁铁锌锌镁镁Mg+H2SO4=MgSO4+H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 产生较多的气泡，放出产生较多的气泡，放出热量，形成无色的溶液热量，形成无色的溶液产生气泡，放出热量，产生气泡，放出热量，形成浅绿色的溶液形成浅绿色的溶液没有明显变化没有
15、明显变化产生大量的气泡，放出产生大量的气泡，放出热量，形成无色的溶液热量，形成无色的溶液2硫酸亚铁硫酸亚铁三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【教师点拨】1 1、稀盐酸、稀硫酸具有腐蚀性，教师要强调实验的安全性。2 2、向试管中加入酸的顺序是：CuCu、Fe Fe、ZnZn、MgMg，加入酸的体积约为试管的1/41/4，注意从侧面观察现象并做好记录，用拇指按住镁条与盐酸反应的试管管口1010秒左右，松开拇指，用燃着的小木条放在试管口，观察现象。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【一试身手】请同学们完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【典例精讲典例精
16、讲】一些不法商贩常常用铝制的假银元坑害消一些不法商贩常常用铝制的假银元坑害消费者，小明在市场上买了一枚银元，请你费者，小明在市场上买了一枚银元，请你用化学的方法帮他鉴别一下这枚银元，是用化学的方法帮他鉴别一下这枚银元，是真？是假？真？是假？三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标思路点拨：思路点拨：用化学的方法鉴别，就要从铝与银的化学用化学的方法鉴别，就要从铝与银的化学性质的不同来进行。金属的化学性质可以从三个方面性质的不同来进行。金属的化学性质可以从三个方面来考虑，一是与氧气反应，二是与酸反应，三是与盐来考虑，一是与氧气反应，二是与酸反应，三是与盐溶液反应。结合鉴别需要明显现象且容易观察，
17、可以溶液反应。结合鉴别需要明显现象且容易观察，可以将银元放入盐酸或硝酸银溶液中进行观察。将银元放入盐酸或硝酸银溶液中进行观察。答案：答案：方法一：将银元放入盐酸中，若有大量气泡冒方法一：将银元放入盐酸中，若有大量气泡冒出，则证明是铝制，真银元则无明显现象。出，则证明是铝制，真银元则无明显现象。方法二：将银元放入硝酸银溶液中，若银元表面有黑方法二：将银元放入硝酸银溶液中，若银元表面有黑色物质出现，则证明是铝制，真银元则无明显现象。色物质出现，则证明是铝制，真银元则无明显现象。归纳：归纳：与金属相关的问题可以从金属化学性质的三个与金属相关的问题可以从金属化学性质的三个方面进行考虑，这样思考的效率才
18、高。方面进行考虑，这样思考的效率才高。四、总结梳理四、总结梳理 内化目标内化目标一：金属的物理性质共性：有光泽，能够弯曲，延展性、导热性、导电性。个性：铜是红色的，汞是液态等二：合金的优点1.合金比组成它的纯金属硬度大；2.合金比组成它的纯金属熔点低；3.合金比组成它的纯金属抗腐蚀性能好。三：金属的化学性质1.与氧气反应2.与酸反应3.与盐溶液反应【易错易混提示】不同的金属与氧气反应所需要的条件不同；不同的金属有的能酸反应，有的不能与酸反应。五、达标检测五、达标检测 反思目标反思目标1 1、根据金属活动性顺序判断，下列物质之间不能发生化学反应的是、根据金属活动性顺序判断，下列物质之间不能发生化
19、学反应的是（）A A、FeFe和和CuSOCuSO4 4溶液溶液 B B、CuCu和稀盐酸和稀盐酸 C C、ZnZn和和Hg(NOHg(NO3 3)2 2溶液溶液 D D、MgMg和稀硫酸和稀硫酸2 2、伽利略说：、伽利略说：“生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花”，其中其中蕴含的化学原理，用化学方程式表示正确的是（蕴含的化学原理，用化学方程式表示正确的是（）A A、3Fe+O3Fe+O2 2=Fe=Fe3 3O O4 4 B B、3Fe+2O3Fe+2O2 2 FeFe3 3O O4 4 C C、3Fe+2O3Fe+2O2 2=FeO=FeO4 4 D D、F
20、eFe3 3+2O+2O2 2 Fe Fe3 3O O4 4 3 3、下列各种物质中，能够用盐酸跟金属直接反应得到的是（、下列各种物质中，能够用盐酸跟金属直接反应得到的是（）A A、FeClFeCl3 3B B、MgClMgCl2 2C C、CuClCuCl2 2 D D、AgCl AgCl 4 4、有关铁的性质中，属于化学性质的是（、有关铁的性质中，属于化学性质的是（）A A、有导电导热性、有导电导热性 B B、有良好延展性、有良好延展性 C C、具有银白色光泽、具有银白色光泽 D D、在潮湿空气中易生锈、在潮湿空气中易生锈5 5、铝是一种应用广泛的金属。下列有关铝的描述正确的是（、铝是一种应用广泛的金属。下列有关铝的描述正确的是（）A A、铝是地壳中含量最高的元素、铝是地壳中含量最高的元素 B B、铝的化学性质不如铁的活、铝的化学性质不如铁的活泼泼C C、镁铝合金可用于制造飞机、镁铝合金可用于制造飞机D D、铝制容器的表面有一层氧化物保、铝制容器的表面有一层氧化物保护膜，可以用来盛装盐酸护膜，可以用来盛装盐酸B BD DC CB BB B
