1、小学语文六年级上册第五单元小学语文六年级上册第五单元围绕中心意思写围绕中心意思写1.围绕中心从不同角度概括写围绕中心从不同角度概括写 比如写爸爸的身材是意想不到的胖爸爸的身材是意想不到的胖。他的脸像一个充了气的大皮球，眼睛都陷在脸蛋中了。他那滚圆的大肚子高高隆起，穿的衣服十分宽松，就像和尚身上的袈裟。他饭量大得惊人，一家人一天吃的饭菜总量也没有他一个人一顿饭吃的多。他走路速度很慢，每走几步，就要停下来歇会儿。1.围绕中心从不同角度概括写围绕中心从不同角度概括写胖脸部圆肚皮鼓衣服肥饭量大走路慢中心发散围绕中心，从围绕中心，从不同角度不同角度描述描述角度角度越多，中心就越鲜明越多，中心就越鲜明2.
2、围绕中心用不同事例具体写围绕中心用不同事例具体写运用不同的事例进行发散，事例越多，中心就越具体。每个事例简单交代，能突出中心内容即可。中心：中心：遇事我总要“让”着妹妹比如：比如：我正捧着绘本生气汤看得津津有味，妹妹悄无声息地走过来，一把将绘本抢了过去，说道：“我也要看！”我只能在旁边干瞪眼，谁让我是她哥哥呢！又如：又如：夏日炎炎，我从冰箱里取出一个冰激凌解解暑。妹妹看见了大叫：“我要吃！”“冰箱里有，自己去拿！”妹妹怒目圆瞪：“我就要吃你这个！”没办法，我只得将冰激凌拱手相送。再如：再如：星期天，我在客厅里看一部科学探索片，正看到原理即将揭晓的时刻，妹妹出现了。“哥哥，我要看熊出没！”接着，
3、她不由分说，夺过遥控器，轻车熟路地换台，一脸幸福地看了起来。我只能望“妹”兴叹：“唉！谁让她是我的妹妹呢。”“辣”到何种程度？“湘西辣子鸡”真是太辣了！饮食界将辣度分为5级，“湘西辣子鸡”可达4.8级。剁椒鱼头、尖椒鸡、毛血旺、干锅鱼这些老牌的湘菜、川菜都以辣著称，但比起“湘西辣子鸡”还是望尘莫及，它甚至让一些无辣不欢的老食客望而却步。在湘西有一家饭店，老板还想出一个噱头，与点“湘西辣子鸡”的食客签订“协议”，如果吃这道菜因辣产生不良后果，饭店不承担责任。列数字作比较举例子3.围绕中心用不同方法生动写围绕中心用不同方法生动写辣列数字列数字举例子举例子作比较作比较说明一说明一说明二说明二说明三说
4、明三中心发散围绕中心，围绕中心，用不同用不同说明方法说明方法说明说明方法方法越多，中心越多，中心就越突出就越突出3.围绕中心用不同方法生动写围绕中心用不同方法生动写怎么写“盼”？谁知等我背着书包走在街上，脑门又落了几点水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”围绕“盼”动作内心语言3.围绕中心用不同方法生动写围绕中心用不同方法生动写盼动作动作语言语言内心内心中心发散围绕围绕中心，用不同中心，用不同细节描写细节描写呈现呈现细节描写越细节描写越多，中
5、心多，中心就越生动就越生动从不同方面或选取不同事例表达中心意思时，要按照一定的顺序组织材料，才能够更好地凸显中心。写作前，列提纲能帮助你梳理写作思路。比如写“闲不住的奶奶”，你可以从不同方向选择不同的角度来组织材料：闲不住的奶奶（时间不同）1.五点多钟就起床打扫卫生、做早餐2.吃完中饭便一刻不停地做家务3.忙了一天的她，晚餐过后准时去跳广场舞4.临睡前还忙着给我热牛奶闲不住的奶奶（空间不同）1.在家总是忙着做各种家务，把家里收拾得井井有条2.在院子里还要养花种草，使小院芳香迷人3.一有空就去菜园里做农活，浇水、施肥，忙个不停闲不住的奶奶（对象不同）1.退休后去上老年大学2.总是帮家人准备早餐和
6、晚餐3.双休日在社区带领老年人排练节目 写这篇习作的发散点时，最好能一个自然段写一个发散点，且段与段之间的字数不要相差太多，尽量做到形式相似。我们可以用上以下形式：1.先叙后议先叙后议2.设中心句设中心句3.设小标题设小标题1.1.先叙后议先叙后议示例：示例：一天，我在马路边被一辆疾驰而过的车溅了一身水。正当我直呼倒霉时，一件衣服披在了我的肩上，驱散了寒意，暖暖的。我转身一看，原来是姐姐。姐姐微笑着说：“傻小子不看路吗？走，快点回家换衣服。”我裹紧衣服，感受着暖意，憨憨地笑了。是呀，家人的关心就藏在这平凡的是呀，家人的关心就藏在这平凡的话语之中，藏在这小小的动作之中，只是平时我们没有用心体会罢
7、了。话语之中，藏在这小小的动作之中，只是平时我们没有用心体会罢了。暖2 2.设中心句设中心句示例：示例：有时候，有时候，“等等”意味着安全。意味着安全。在交通规则里，“等”可是种了不起的行为。每年因为闯红灯而导致伤亡的事故不在少数，有些人赶时间，在绿灯结束、红灯亮起之前的那几秒内试图冲过斑马线，车辆与行人互不相让，悲剧就此酿成。如果车愿意等待几秒，行人也愿意等待几秒，想必绝大部分的交通事故都能避免吧？等3 3.设小标题设小标题示例：示例：我我vsvs象棋社大哥哥象棋社大哥哥有一次，学校的象棋社新加入了一个很厉害的大哥哥，我迫不及待地去跟他切磋了一番。在我们“鏖战”之时，放学铃突然响了起来，强烈
8、的好胜心驱使我继续与他“大战”。过了一会儿，他苦着脸央求道：“我认输，我想回家了。”“不行！”我斩钉截铁地说，“下完这局才能走，你怎么能做战场上的逃兵呢？”而他，好像真的被我“唬”住了，重整旗鼓，继续认真地跟我下了起来。我们又“大战三百回合”，到了决出胜负的时候，太阳已经落山了，我们对此浑然不觉。迷夺目好标题夺目好标题以中心汉字作为题:变忙妙以中心意思为题:思念忙碌等待说/论/聊中心汉字:说“妙”论“悔”聊“甜”地点中心汉字:中国的“变”校园里的“乐”黄山之美中心汉字名词:盼春节寻年味等春天特色好开头【引用名言俗语】孟子曾写道:“天时不如地利，地利不如人和。可见，“和”有多么重要。【交代所选事
9、例的背景】寒风呼啸，乌云密布，在这即将跨入春季的时节，窗外却始终看不见那生机勃勃、万物复苏的景象。春，你在哪儿?【描写与中心意思相关的人】“吓吓”这可真辣呀!我被辣得满脸通红，直往嘴里灌水也不起作用，反而越喝越辣,舌头上好像燃着一团浇不灭的火。【比喻引出主题】生活就像在油烟浓密的厨房里摸索，看不清灶台上的调料，只能“品”出它们的味道。是人生承载了生活，还是生活塑造了人生，我们都要去“品”方能知晓。【点明中心意思】“惬”的意思是满足，对生活感到满足。懂得“惬”，能让我们生活得更加快乐。生活中的一件小事让我对这个道理有了更深刻的认识。绝妙好结尾【升华主题】因为患上了阿尔茨海默病，太爷早已经把绝大多
10、数的事情都忘了，但是他仍然记得眼前的这个孩子是他最爱的人，要给他最好的东西。我想这块红薯一定是天底下最甜的【扣回文章中心】头发一点点变长，体形一点点变大，心智一点点变成熟。变，其实很好。【总结前文内容】唉，这次我可真是好好地体验了一把辣的感觉啊!有机会我还想体验一把生活的辣呢!寻推荐理由:结构清晰扣中心，事例层层递进 上天给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找人间真情。题记 火红的夕阳洒下了金色的光芒,洒在河水上，波光粼粼，洒在小路上，金光灿灿,也洒在了我和妈妈的身上。母女俩一起来到河边散步，愉悦地交谈着。五彩的晚霞点缀着天空，我挽着妈妈的手，走过大桥，走过鱼塘。妈妈告诉我的每一句话，都萦绕在耳
11、旁，又飞向我的心间。这无尽的话语，像是一首甜甜的歌儿，在我心底永存。我寻到了，爱在那火红的夕阳下，藏在一句句叮咛中。金黄的银杏叶，漫天飞舞，飘落在地上、墙上、每个人的心上。放学了，老师带同学们来到校门口，等待家长们来接孩子回家。同学们都看见了自己的爸爸妈妈，奔向自己的父母。我踞着脚，张望着，却依旧没有看见妈妈。我的心情犹如一片银杏叶，落人茫茫人海，但很快就被人拾起。原来，老师见我迟迟没有离去，就走了过来，知道是因为妈妈没来，就微笑着帮我给妈妈打了电话，并陪我一起等妈妈。我寻到了，爱在那金黄的银杏树下，藏在一个简单的行动里。清澈的溪水潺潺地流淌，流过草地，流过桥畔，流过每一个人的耳旁。一件红红的
12、马甲，一把尖尖的钳子，我看见志愿者弯下腰去夹起溪水中的一块块垃圾。初夏的天，让人感到舒适。在阳光的照射下，志愿者的汗珠子滴到了溪水中。一个小小的身影，手中拿着雪糕，气喘吁吁地跑到志愿者面前，递出他的爱心。我站得很远，却也看见两个身影在低声说着那真情之语。我寻到了，爱在那潺潺的溪水旁，藏在冰凉的雪糕里。我用黑色的眼睛,在这人世间，寻到了火红的夕阳，寻到了金黄的银杏叶，寻到了清澈的溪水。时间和生命，匆匆流逝，步履不停，值得我们一起探寻。佳作评点 让我们跟随着小作者的脚步，和她一起“探寻”人间真情。我们先来探寻选材，本文紧紧围绕着“寻找人间真情”这个主题写了三件相关的事情，很贴切。接着探寻内容安排，三件事由母女之爱到师生之爱再到陌生人之爱，层层递进;每写完一件事就用一段简短的话总结，行文思路很清晰。最后探寻语言，文章的语言精练优美，运用了排比和比喻等修辞手法，读起来很享受。读完了，你们也一定能探寻到人间真情吧!
