1、animals第一课时Its a _.dogIts a _.catIts a _.Its a _.Its a _.Whats this?Iss a duck.Whats this?Its a dog.Whats this?Oh,no!Its a bear!Oh,its Zoom!bearbearWhere is my home？一、一、选择与图片相符的单词选择与图片相符的单词CADEB二、读出下列单词，并数一数这些单词有几个是相同的。二、读出下列单词，并数一数这些单词有几个是相同的。dog duck pig dog pig bear bear pig dog cat dog duck bear
2、 dog_ pig_ bear_ cat_ duck_ 42133三、我会圈。三、我会圈。A.猫:s c a t o a B.狗:b e d o g h t u C.熊:b e a r u t y D.猪:a t p i g h四读句子选择正确的图片。四读句子选择正确的图片。1.Its a duck.A.B.2.This is a cat.A.B.3.Good morning,Im a pig.A.B.Homework自己动手画一画我们今天所学的动物，并给它们涂上你喜欢的颜色。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃
3、娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。
