1、人教版一年级上册数学精人教版一年级上册数学精编版课件编版课件 教育部审定教材教育部审定教材 使用说明：点击对应课时，就会使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用跳转到相应章节内容，方便使用 。 9.1 120各数的认识 9.2 20以内的加减法 9.3 认识钟表 9.4 图形与位置 9.5解决问题 第第1课时课时 120各数的认识各数的认识 R一年级上册 这学期学习了什么？这学期学习了什么？ 学习了数数，在学习了数数，在 计数器上表示数计数器上表示数 学习了认识钟表。学习了认识钟表。 学习了加法和学习了加法和 减法减法 学习了认识图形。学习了认识图形。 学习中最有趣的事情是什
2、么？学习中最有趣的事情是什么？ 学习了认识钟表。学习了认识钟表。 学习了加法和学习了加法和 减法减法 学习了认识图形。学习了认识图形。 学习了数数，在学习了数数，在 计数器上表示数计数器上表示数 学习了数数，在计学习了数数，在计 数器上表示数数器上表示数 我们先复习“我们先复习“数的认识数的认识”。”。 数数 我们已经学习我们已经学习 了哪些数？了哪些数？ 的的 认认 识识 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 读数读数 写数写数 数的顺序数的顺序 分与合分与合 比较大小比较大小 仔细观察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完
3、成表后的问题。 【课本105页第1题】 （1）14前面一个数前面一个数 是（是（ ），），14后面后面 一个数是（一个数是（ ）。）。 13 15 仔细观察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完成表后的问题。 【课本105页第1题】 （2）第）第9行，从左数行，从左数 第第7个数是（个数是（ ），）， 它是由（它是由（ ）个十和）个十和 （ ）个一组成的。）个一组成的。 15 1 5 仔细观察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完成表后的问题。 【课本105页第1题】 （3）填写空格中的）填写空格中的 数，并按数，并按119的顺的顺 序从入口走到出口。序从入口走到出口。 2 4 6 8 10
4、3 5 7 9 11 5 9 11 13 5 7 9 11 13 7 8 10 11 12 13 7 8 13 16 8 10 12 13 14 16 10 13 14 16 11 13 15 17 18 19 仔细观察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完成表后的问题。 【课本105页第1题】 2 4 6 8 10 3 5 7 9 11 5 9 11 13 5 7 9 11 13 7 8 10 11 12 13 7 8 13 16 8 10 12 13 14 16 10 13 14 16 11 13 15 17 18 19 （4）将表中的）将表中的11涂上涂上 红色，你发现了什么？红色，你发
5、现了什么？ 把把11在计数器上画出来。在计数器上画出来。 这两个“这两个“1 1”表示”表示 的意思一样吗？的意思一样吗？ 仔细观察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完成表后的问题。 【课本105页第1题】 2 4 6 8 10 3 5 7 9 11 5 9 11 13 5 7 9 11 13 7 8 10 11 12 13 7 8 13 16 8 10 12 13 14 16 10 13 14 16 11 13 15 17 18 19 （5）说一说表中）说一说表中 的数是怎样排列的。的数是怎样排列的。 1. 看图写数。看图写数。 【课本107页第1题】 （ ） （ ） （ ） （ ） 3
6、8 11 20 2. 【课本107页第2题】 （1）1个十和个十和2个一合起来是（个一合起来是（ ）。）。 （2）15里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。 （3）20里面有（里面有（ ）个十。）个十。 12 1 5 2 14和16 之间的数 比17多1 19后面的一个数 比13少1 19 17 15 13 11 12 14 16 18 20 车厢号都是什么数？车厢号都是什么数？ 缺少的是什么数？缺少的是什么数？ 3. 这些物品应该这些物品应该 放在哪节车厢？放在哪节车厢？ 4. （1）图中共有（）图中共有（ ）个小朋友。从丁丁开始数）个小朋友。从丁丁开始数 起，强强排第（起
7、，强强排第（ ）；从当当数起，强）；从当当数起，强 强排第（强排第（ ）。）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 6 1 2 3 4 5 5 （2）从丁丁起，把第）从丁丁起，把第3个同学圈起来；从当当个同学圈起来；从当当 起，把第起，把第5个同学圈起来。个同学圈起来。 4. 1 2 3 1 2 3 4 5 5. 你能按你能按2、4、6、8、2、4、6、8 的顺序从入口走到出口吗？的顺序从入口走到出口吗？ 【课本110页第16题】 数的认识数的认识 通过本节课的学习，通过本节课的学习， 你们有哪些收获？你们有哪些收获？ 第第2课时课时 20以内的加减法以内的加减法 R一年级上册 0
8、 0+0 0+1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0+9 1+6 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2 9+5 10+4 10+7 10+10 仔细观察，在空格上填上合适的算式。仔细观察，在空格上填上合适的算式。 0+4 1+4 2+4 3+4 4+4 6+4 8+4 9+4 0+2 1+2 2+2 5+2 6+2 8+2 10+2 0+3 1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 7+3 9+3 10+3
9、 5+0 1+0 1+1 2+0 2+1 3+0 3+1 4+1 5+1 6+0 7+0 7+1 8+0 8+1 9+0 9+1 10+1 1+5 2+5 3+5 5+5 6+5 7+5 8+5 10+5 0+6 2+6 3+6 4+6 5+6 7+6 8+6 9+6 10+6 0+7 1+7 3+7 5+7 6+7 8+7 9+7 0+8 1+8 2+8 3+8 4+8 5+8 7+8 9+8 10+8 1+9 4+9 5+9 6+9 8+9 9+9 10+9 0+10 1+10 2+10 3+10 4+10 5+10 6+10 7+10 8+10 9+10 0+5 5以内的加法 10以内的
10、加法 20以内的加法 你能说一说排 列的规律吗？ 0 0+0 0+1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0+9 1+6 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2 9+5 10+4 10+7 10+10 （1）任意指一道算式很快说出得数。）任意指一道算式很快说出得数。 0+4 1+4 2+4 3+4 4+4 6+4 8+4 9+4 0+2 1+2 2+2 5+2 6+2 8+2 10+2 0+3 1+3 2+3 3+3
11、4+3 5+3 6+3 7+3 9+3 10+3 5+0 1+0 1+1 2+0 2+1 3+0 3+1 4+1 5+1 6+0 7+0 7+1 8+0 8+1 9+0 9+1 10+1 1+5 2+5 3+5 5+5 6+5 7+5 8+5 10+5 0+6 2+6 3+6 4+6 5+6 7+6 8+6 9+6 10+6 0+7 1+7 3+7 5+7 6+7 8+7 9+7 0+8 1+8 2+8 3+8 4+8 5+8 7+8 9+8 10+8 1+9 4+9 5+9 6+9 8+9 9+9 10+9 0+10 1+10 2+10 3+10 4+10 5+10 6+10 7+10 8+
12、10 9+10 0+5 3+2 6+9 7+4 3+8 3+10 7+7 9+0 8+10 10+4 10+10 0 0+0 0+1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0+9 1+6 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2 9+5 10+4 10+7 10+10 0+4 1+4 2+4 3+4 4+4 6+4 8+4 9+4 0+2 1+2 2+2 5+2 6+2 8+2 10+2 0+3 1+3 2+3 3+3 4
13、+3 5+3 6+3 7+3 9+3 10+3 5+0 1+0 1+1 2+0 2+1 3+0 3+1 4+1 5+1 6+0 7+0 7+1 8+0 8+1 9+0 9+1 10+1 1+5 2+5 3+5 5+5 6+5 7+5 8+5 10+5 0+6 2+6 3+6 4+6 5+6 7+6 8+6 9+6 10+6 0+7 1+7 3+7 5+7 6+7 8+7 9+7 0+8 1+8 2+8 3+8 4+8 5+8 7+8 9+8 10+8 1+9 4+9 5+9 6+9 8+9 9+9 10+9 0+10 1+10 2+10 3+10 4+10 5+10 6+10 7+10 8+1
14、0 9+10 0+5 （2）你从表中发现了哪些有趣的排列？）你从表中发现了哪些有趣的排列？ 0 0+0 0+1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0+9 1+6 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2 9+5 10+4 10+7 10+10 0+4 1+4 2+4 3+4 4+4 6+4 8+4 9+4 0+2 1+2 2+2 5+2 6+2 8+2 10+2 0+3 1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3
15、7+3 9+3 10+3 5+0 1+0 1+1 2+0 2+1 3+0 3+1 4+1 5+1 6+0 7+0 7+1 8+0 8+1 9+0 9+1 10+1 1+5 2+5 3+5 5+5 6+5 7+5 8+5 10+5 0+6 2+6 3+6 4+6 5+6 7+6 8+6 9+6 10+6 0+7 1+7 3+7 5+7 6+7 8+7 9+7 0+8 1+8 2+8 3+8 4+8 5+8 7+8 9+8 10+8 1+9 4+9 5+9 6+9 8+9 9+9 10+9 0+10 1+10 2+10 3+10 4+10 5+10 6+10 7+10 8+10 9+10 0+5
16、（3）将得数是）将得数是10的算式涂上红色。的算式涂上红色。 你发现了什么？你发现了什么？ 和同学一起整理学过的减法算式，和同学一起整理学过的减法算式， 并说一说算式是怎样排列的。并说一说算式是怎样排列的。 ？只？只 1. （只只） = 说说这幅图说说这幅图 的意思。的意思。 你是怎样计你是怎样计 算的？算的？ 加法各部分的加法各部分的 名称是什么？名称是什么？ 7 + 8 15 加数加数 加数加数 和和 7 7只只 2. （只只） 说说这幅图说说这幅图 的意思。的意思。 你是怎样计你是怎样计 算的？算的？ 减法各部分的减法各部分的 名称是什么？名称是什么？ 7 2 5 被减数被减数 减数减数
17、 差差 ？只？只 = = = = = = 3. 10 + 6 16 16 6 10 16 10 6 11 12 13 14 11 12 103 142 142 4. 13 14 13 14 15 16 94 68 57 12 13 14 9 4 1 3 10 13 5. 834 934 23 54 6 2 5 5 9 93 64 6 6 2 83 54 5 5 9 5 9 234 5 9 6. 先算一算，再把意思相同的算式连起来。先算一算，再把意思相同的算式连起来。 7. 在在 里填上“里填上“”“”“ 15 2 15 = 8. 看谁算得都对看谁算得都对。 【课本107页第5题】 2+8= 7
18、+5= 9+4= 6+10= 8- -6= 8+ +7= 9- -7= 10+6= 4+8= 19- -9= 7- -3= 9+6= 12- -2= 6+9= 7- -7= 11- -10= 9- -4= 5+8= 10 12 13 16 2 15 2 16 12 10 4 15 10 15 0 1 5 13 9. 【课本108页第6题】 12 +4 - -6 +9 - -6 +5 15 - -5 +6 - -10 +8 - -3 16 10 19 13 18 10 16 6 14 11 10. 【课本108页第9题】 10 5 7 16 13 15 10 16 7 13 13 16 9 15
19、 5 15 5 10 9 9 7 1 12 12 1 1 12 2 11 11 2 2 11 3 10 10 3 3 10 4 9 9 4 4 9 8. 里可以填几？里可以填几？ 【课本110第17题】 9 15 18 10 13 19 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5 20以内的加减法以内的加减法 通过本节课的学习，通过本节课的学习， 你们有哪些收获？你们有哪些收获？ 第第3课时课时 认识钟表认识钟表 R一年级上册 钟面上是什么时间？钟面上是什么时间？ 6 时时 你是怎样认识时间的？你是怎样认识时间的？ 分针指分针指1212，时针指几就是几时。，
20、时针指几就是几时。 请你用两种方法表示钟面上的时间。请你用两种方法表示钟面上的时间。 7 时时 7 ：00 5 时时 5 ：00 10 时时 10 ：00 3 时时 3 ：00 2 时时 2 ：00 11 时时 11 ：00 前前1 1小时是（小时是（ ）时。）时。 6 后后2 2小时是（小时是（ ）时。）时。 7 大约（大约（ ）时。）时。 10 请你用两种方法表示钟面上的时间。请你用两种方法表示钟面上的时间。 7 时时 7 ：00 5 时时 5 ：00 10 时时 10 ：00 3 时时 3 ：00 2 时时 2 ：00 11 时时 11 ：00 （ ）时过一点。）时过一点。 3 （ ）时
21、差一点。）时差一点。 2 快（快（ ）时了。）时了。 11 1. 仔细观察下表，完成表后的问题。仔细观察下表，完成表后的问题。 【课本105页第1题（6）】 将表中中的数填在将表中中的数填在 中，并写出钟面上中，并写出钟面上 的时间。的时间。 3 6 9 分针指向分针指向1212，时针，时针 指向几就是几时。指向几就是几时。 6 00 2. 【课本107页第3题】 妈妈比我晚妈妈比我晚 睡睡1 1小时。小时。 妈妈睡觉的时间是妈妈睡觉的时间是_。 9 时时 10 时时 3. 小丁的一天。小丁的一天。 7 7：00 8 8：00 10：00 12 7：00 8 8：00 9：00 都是都是8 8
22、时，有什么不同？时，有什么不同？ 上午上午 晚上晚上 4. 连一连。连一连。 4 时差一点儿时差一点儿 6时时 快快9时了时了 5. 找规律，填一填，画一画。找规律，填一填，画一画。 第第3个钟面的时针应该指向个钟面的时针应该指向_，分针应该，分针应该 指向指向_。 12 时时 2 时时 6 时时 4 12 8 时时 4 时时 认识钟表认识钟表 通过本节课的学习，通过本节课的学习， 你们有哪些收获？你们有哪些收获？ 第第4课时课时 图形与位置图形与位置 R一年级上册 图形与位置 小红小红 小兰小兰 小刚小刚 小明小明 小玉小玉 小倩小倩 小兵小兵 小洋小洋 本学期，我们认本学期，我们认 识了哪
23、些立体图识了哪些立体图 形？它们各有什形？它们各有什 么特点？么特点？ 长方体长方体 正方体正方体 圆柱圆柱 球球 球、圆柱球、圆柱都是都是 我们学过的图形。我们学过的图形。 【课本106页第3题】 （1）用）用4个个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。可以拼成什么图形？试着拼一拼。 （2 2）拼成一个大正方体至少需要（）拼成一个大正方体至少需要（ ）个）个 。 （1）用）用4个个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。可以拼成什么图形？试着拼一拼。 （2 2）拼成一个大正方体至少需要（）拼成一个大正方体至少需要（ ）个）个 。 8 图形与位置 小红小红 小兰小兰 小刚小刚 小明小明 小玉小玉 小倩小倩
24、小兵小兵 小洋小洋 本学期，我们还本学期，我们还 学习了哪些有关学习了哪些有关 位置的知识呢？位置的知识呢？ 上、下、前、后、左、右上、下、前、后、左、右 图形与位置 小红小红 小兰小兰 小刚小刚 小明小明 小玉小玉 小倩小倩 小兵小兵 小洋小洋 小刚的后小刚的后 面是谁？面是谁？ 小兰小兰 小兰的左小兰的左 边是谁？边是谁？ 小明小明 你能在图中选一你能在图中选一 名同学，像这样名同学，像这样 说一说吗？说一说吗？ 1. 选一选，把不一样的立体图形圈出来。选一选，把不一样的立体图形圈出来。 只圈一个哦！只圈一个哦！ 谁最容易滚下谁最容易滚下 来？请圈出来。来？请圈出来。 2. 一共有（一共有
25、（ ）个立体图形，）个立体图形， 有（有（ ）个，）个， （ ）和（）和（ ）的个数同样多。）的个数同样多。 4 长方体长方体 正方体正方体 11 的左边有（的左边有（ ）个）个 ，有（，有（ ）个）个 。 2 1 的右边有（的右边有（ ）个）个 ，有（，有（ ）个）个 。 1 2 3. 【课本109页第12题】 长方体（长方体（ ）个）个 正方体（正方体（ ）个）个 球（球（ ）个）个 圆柱（圆柱（ ）个）个 1 1 4 9 4. 哪两堆积木可以拼成哪两堆积木可以拼成 ？用线连起来。？用线连起来。 【课本109页第13题】 5. 要拼成一个大正方体，下面的图形至少要拼成一个大正方体，下面的图
26、形至少 还需要几个还需要几个 ？ 还需要（还需要（ ）个）个 还需要（还需要（ ）个）个 7 8 【课本109页第14题】 6. 小猴怎样走才小猴怎样走才 能吃到桃子？能吃到桃子？ 还可以怎样走？还可以怎样走？ 小兔要吃到萝卜，小兔要吃到萝卜， 应该怎样走？应该怎样走？ 还可以怎样走？还可以怎样走？ 你还能提出一个你还能提出一个 问题并回答吗？问题并回答吗？ 7. 看图填空。看图填空。 （1）（）（ ）住的楼层最高，（）住的楼层最高，（ ） 和（和（ ）住的楼层最矮。）住的楼层最矮。 （2）老虎住在（）老虎住在（ ）的上面，）的上面， （ ）的下面。）的下面。 （3）住在熊猫上面、小猴下面的是
27、）住在熊猫上面、小猴下面的是 （ ）。）。 小兔小兔 熊猫熊猫 小狗小狗 小狗小狗 小羊小羊 狮子狮子 7. 看图填空。看图填空。 （4）小羊的左边是（）小羊的左边是（ ）。）。 （5）小猴的上面是（）小猴的上面是（ ）。）。 （6）小狗住在老虎的（）小狗住在老虎的（ ）面。）面。 小猴小猴 小兔小兔 下下 8. 把动物送回家。（连一连）把动物送回家。（连一连） 图形与位置图形与位置 通过本节课的学习通过本节课的学习， 你们有你们有哪些收获？哪些收获？ 第第5课时课时 解决问题解决问题 R一年级上册 这学期，我们这学期，我们 学过的解决问学过的解决问 题有哪些呢？题有哪些呢？ ? ?只只 （只
28、只） 6 4 10 2 8 10 ? ?只只 10 只只 （只只） 10 4 6 结合这两道题，说一说，什么情况用结合这两道题，说一说，什么情况用 加法计算？什么情况用减法计算。加法计算？什么情况用减法计算。 把两部分合并起来用加法计算。把两部分合并起来用加法计算。 从一个数里去掉一部分，求另一部分，用减法计算。从一个数里去掉一部分，求另一部分，用减法计算。 1. 看图列式并计算。看图列式并计算。 3 5 1 9 8 4 2 2 （只） 5 1 3 7 2. 要来要来16人，每人人，每人1把椅子，把椅子， 还需要多少把椅子？还需要多少把椅子？ 【课本108页第7题】 （把把） 6 把把 16
29、6 10 原来有多少条鱼？原来有多少条鱼？ （条） 3. 9 5 14 【课本108页第8题】 4. 想一想，填一填。想一想，填一填。 （1）小明和小虎之间有（）小明和小虎之间有（ ）人。）人。 7 小明小明 小虎小虎 4. 想一想，填一填。想一想，填一填。 小明小明 小虎小虎 （2）这一排一共有（）这一排一共有（ ）人。）人。 13 你能提出两个数学问题并解答吗？你能提出两个数学问题并解答吗？ 5. 【课本108页第10题】 树上有树上有7只猴子，只猴子， 树下有树下有8只猴子，只猴子， 一共有多少只猴子？一共有多少只猴子？ （只只） 7 8 15 飞走了飞走了9只鸟，还只鸟，还 剩剩3只，
30、原来一共只，原来一共 有几只鸟？有几只鸟？ （只只） 9 3 12 6. 【课本109页第11题】 她可能买了多少个小印章？她可能买了多少个小印章？ （个个） 6 5 11 5 4 9 6 4 10 7. 下图下图 里的数和它周围里的数和它周围 里的数有里的数有 关系，想一想，关系，想一想， 里应该填什么数？里应该填什么数？ ? ? 【课本110页第15题】 3 5 9 13 18 5 4 10 3+5+5=13 5+9+4=18 5+4+（ ）=10 1 10. 【课本110页思考题】 小明和小华同读一本故事书，小明读小明和小华同读一本故事书，小明读 了了8页，小华读了页，小华读了9页，谁剩下的多？页，谁剩下的多？ 同一本故事书的页数相同吗？同一本故事书的页数相同吗？ 谁读的页数少？谁读的页数少？ 小明小明 你发现了什么？你发现了什么？ 从同一个数中减去的数多，剩下的数就少。从同一个数中减去的数多，剩下的数就少。 解决问题解决问题 通过本节课的通过本节课的 学习，你有哪学习，你有哪 些收获？些收获？
