第六单元 写作 议论要有针对性 ppt课件22张 -(部)统编版《高中语文》必修上册.pptx

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1、习作课:议论要有针对性第 六 单 元 单 元 学 习 任 务议论文的“针对性”阅读教材P104,尝试总结:什么是议论文的“针对性”?文章合为时而著,歌诗合为事而作写议论文,要有现实针对性;写议论文,还要有读者意识。问题的针对性读者的针对性技巧的针对性议论文的“针对性”课文回顾:韩愈师说。师说是如何体现针对性的?针对性体现问题的针对性技巧的针对性读者的针对性李蟠天下读书人(“士大夫之族”)今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。对比论证古/今,巫医乐师百工/士大夫引用论证“三人行,则必有我师”句读变化“嗟乎!师道之不传也久矣!”议论文的“针对性”议论文写作背景观点全面了解现实情况,信息掌握完整,

2、对于其他观点有深入的了解,并能够有独特的观点。针对现实问题中的某个方面进行展开论述,提出独特的观点;观点陈述精简,且具有针对性。针砭时弊缘事而发问题的针对性 课文回顾:鲁迅拿来主义。拿来主义是如何从现实中提取观点的?观点写作背景二者关系“九 一 八”事 变 之 后 “殖 民 地化”“全盘西化”鲁迅对于中外“文化遗产”问题,批判了“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向,提出“拿来主义”。紧密结合当时社会出现的大讨论,不仅批判了当时存在的错误倾向,而且还给出了具体的实施方法。面对中外文化遗产,我们应运用脑髓、放出眼光,自己来拿。问题的针对性可以从最近发生的新闻事件、值得关注的社会现象、人们关心的某

3、些问题、存在争议的某个说法中发掘议论的对象,对其进行分析论证,启发人们深思。刚刚过去的这个周末,杭州第4届亚洲残疾人运动会在杭州奥体中心体育场“大莲花”落下帷幕。金桂时节,满城馥郁。赛事期间,一幕幕激情澎湃的精彩瞬间在西子湖畔定格,一曲曲顽强拼搏的精神赞歌在钱塘江边谱写,一段段团结友爱的温暖佳话在人们之间传诵。残疾人运动员以自残疾人运动员以自信自强精神书写的动人故事,将镌刻于人们记忆深处,带来持久的感动、信自强精神书写的动人故事,将镌刻于人们记忆深处,带来持久的感动、激励和温暖激励和温暖。(亚残运会落下帷幕,精彩人生大幕初启亚残运会落下帷幕,精彩人生大幕初启)问题的针对性 现实中,越来越多家庭

4、逐渐认识到,感情的分量并不能用彩礼多少来衡量。表面风光的高价彩礼,次生负面影响不容小觑。从个体层面看从个体层面看,被高价彩礼绑架的婚姻,不仅给部分农村家庭带来沉重经济负担,也给双方埋下矛盾纠纷的导火索,不利于家庭和谐稳定。从社会层面看从社会层面看,对嫁娶行为赤裸裸明码标价,乃至于“先谈彩礼、再谈感情”,助长了少数地方“讲排场”“比阔气”的不良风气。(刹住高价风,让彩礼彩礼回归“礼”性)注意:发掘对象、启发深思不是“标新立异”“哗众取宠”牢牢把握主流价值技巧的针对性笔锋犀利说理透辟2广举事例挖掘意义1引用名言佐证观点3对比论证全面深刻4技巧的针对性技巧的针对性 更值得警惕的是,形式主义本身还有利

5、可图、有机可乘。细数形式主义的种种表现,都有一个共同特点,“无实事求是之意,有哗众取宠之心”,专做那些看着漂亮、影响力大、能给领导留下印象的事。在这种风气侵蚀下,搞形式成了彰显“积极作为”的一条捷径,“会干的不如会吹的”更成了一种潜规则,“干老实事,说老实话”的人反而吃亏,这无疑是恶劣的负面示范效应。(警惕“泛化问责”背后的形式主义)讨论:以上语段如何体现了“技巧的针对性?”技巧的针对性“技巧的针对性?”技巧具体内容引用论证对比论证说理的通透性更值得警惕的是,形式主义本身还有利可图、有机可乘。搞形式成了彰显“积极作为”的一条捷径,“干老实事,说老实话”的人反而吃亏。“无实事求是之意,有哗众取宠

6、之心”(毛泽东改造我们的学习)这无疑是恶劣的负面示范效应读者的针对性在写作前,可以思考以下问题:我的文章是为哪些读者写的?他们的年龄、知识层次、阅读能力和阅读喜好如何?他们最关心哪些问题?设想讨论哪些问题会引起读者的兴趣。回顾:反对党八股论述针对的现象或问题读者意识(写给谁)具体内容(原句)抗战时期,党内出现了老八股、老教条和洋八股、洋教条的作风。全党共产党员如果真想做宣传,就要看对象,就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的,否则就等于下决心不要人看,不要人听。现在我们有许多做宣传工作的同志,也不学语言。他们的宣传,乏味得很;他们的文章,就没有多少人欢喜看;他们的演说

7、,也没有多少人欢喜听。快速示例情境作文中“我”的存在 “我”要代入情境任务型作文中去,作为交际主体存在。这里的“我”是一个虚拟的“人设”,是被赋予了特定身份的“我”。写作需要明确表达主体“我”的特性,以及“我”与表达对象之间的关系,否则可能会出现表达不得体的现象。快速示例情境作文中“我”的存在假设一个你的读者或者你的辩论对手,并设想他们的具体情况或者从他们的角度来批驳自己的观点,或说服他们接受你的观点。快速示例情境作文中“我”的存在例如:想要批驳“躺平”“佛系”“无用”论选择对象:相信这些观点的年轻人立论过程:树立“靶子”阐明对方观点拆解“靶子”分析对方问题打倒“靶子”击破对方观点快速示例我们

8、的生活中,不难听到“命里有时终须有”“努力干什么,顺其自然吧“之类的话,这些较人们奉为人生格言的“金句”背后,无所作为而又追求好结果的心态不言而喻。人们对于成功时刻投入过多的关注,导数偶然运气的因素被无限放大,最终成为运气决定论的拥趸。这样看来,“佛系”心态又何尝不是一种变相的运气主义论?但生活绝不是靠运气来经营的,年轻人对命中注定的肯定,无疑是对主观努力的否定,是对人生掌控权的放弃,是对自己的放任自流。快速示例(2015年全国I卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方

9、举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。快速示例材料主要讲什么?女大学生小陈微信举报自己高速路上接手机的父亲。警方依法处理了老陈,并将该事件发布于微博。于是引发网友热议及媒体报道。女儿举报父亲。女儿该不该举报自己的父亲?核心话题:情与法。情与法矛盾时,我们该如何看待和处理。事件争议点在哪里?可选择的写作对象有哪些?小陈、老陈或其他相关方。思考与讨论快速示例思考与讨论针对不同的对象

10、,应该如何立意?请结合“针对性”思考,完成下表。核心事件读者意识(写给谁)情感(说理技巧)论述针对的现象或问题女大学生小陈微信举报自己高速路上接手机的父亲。小陈老陈其他相关方为小陈的爱心点赞(肯定、赞扬)维系人们之间的关系,不仅要用感情,更要用法律对老陈的劝告(探讨、劝说)理解女儿(情理关系)文明行车(法律问题)各方关注的焦点媒体:铁肩担道义,辣手著文章旁观者的评论(理性)你还能想到哪些主体?快速示例写作示例小陈:你好!小时候,我们受过很多有关“家书”的教育,有诗词,有电影,有书报,有歌曲,形式各异。这种教育之所以能深入人心,大抵是因为爱在其间。今今天就你举报你父亲的事来信天就你举报你父亲的事

11、来信,并非为了抒发亲情,而是想跟你深入聊聊“互联网+”时代爱的传播、沟通和表达。你是一名大学生,父亲总在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改。迫于迫于无奈,更是出于生命安全的考虑无奈,更是出于生命安全的考虑,你通过微博私信向警方举报了自己的父亲。警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。明华年月日书信格式要规范亮明身份与观点回顾事件,引出观点(注意选择立场)通过观点句表明态度(隐含不同角度)总结写作背景议论要针对现实问题现实问题议论要有读者意识观点议论要有针对性产生思考怎样写好一篇有“针对性”的议论文?习作练习我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量,他们的使命是根

12、据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。高尔基你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。毛泽东广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。习近平阅读下面的材料,根据要求写作。你所在的班级将举行以“青春成长”为主题的励志报告会,上面的材料对我们颇具启示意义。请根据材料结合自身的感悟与思考写一篇发言稿。要求:选准角度,确定立意,写出文章的框架(标题、开头、分论点),并选择一个分论点完成段落写作。习作课:议论要有针对性本 课 结 束

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