1、2024年高考历史一轮复习统编版选择性必修三文化交流与传播全册综合测试卷（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题(每小题2分,共50分)1.结合登山线路格局的变换,泰山的封禅祭祀包括酝酿、登天和抵达仙境三个阶段。对这一仪式三个阶段的保护是对泰山进行保护的重要内容。这说明世界文化遗产保护应()A.确保文化概念上的完整性B.遵循真实性原则C.非物质文化得到优先保护D.避免采用现代化手段2.在1996年亚特兰大奥运会期间,可口可乐公司精心策划了一次名为“向民间艺术致敬”的展览,展出了来自50多个国家和地区的民间艺术家以可口可乐弧形瓶为骨架,以不同国家独特的材料制成的民间艺术瓶。这反映了()A.经
2、济全球化促进人类文化交流发展B.跨国公司成为文化交流的主要载体C.中国传统文化深受各国人民的喜爱D.两极格局结束,东西方文化趋于融合3.中古时期,基督教成为古希腊、罗马古典文化的保存者;古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系,这孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可知,基督教()A.同文艺复兴存在一定历史渊源B.实现了神权与世俗文化的和解C.与科学精神并无根本性的冲突D.旨在保存古希腊、罗马文明成果4.“必须一贯支持民族独立运动;不参加以大国间对抗为背景的军事集团;与大国缔结两国间的军事同盟或加入地区性防卫条约时,不得按照大国间对抗为背景的意图签订;不得为大国的对抗提供军事基地”。这是某个国际组织
3、的一些基本原则,该组织的出现()A.建立了国际政治新秩序B.推动了新兴国家的建立C.冲击了美苏两极格局D.瓦解了世界殖民体系5.某位考古学家曾说道:“有言道希腊教人为人,而罗马开化人类,这就是帝国的功业;而其采取的形式则是罗马化。”下列对“罗马化”理解准确的是()A.先进文明在世界范围内广泛的传播B.罗马文化与希腊文化相比具有开创性C.罗马文化与希腊文化存在一定继承性D.罗马文化以其先进的法律影响世界6.1798年,拿破仑率法国军队远征埃及,在这支军队中,除了携带了2 000门大炮外,还有近200名的学者以及成百箱的书籍和研究设备。他曾下达过一条著名的指令:“让驴子和学者走在队伍中间。”拿破仑
4、带领学者们远征埃及主要是为了()A.掠夺埃及的文化资源B.促进埃及的文化发展C.传播西方的近代文明D.笼络埃及的上层人士7.某书中认为每一种外来文化都被采用作为日本文化的一部分,只要外来文化有助于日本进步,日本人就会把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。这种“和魂汉才”的观念反映了()A.日本文明的中国化B.儒家文明的日本化C.中国文明的日本化D.日本文明的儒家化8.应朝鲜国王请求,明朝皇帝多次赐赠书籍。除历书外,儒家经典、史地类和教化类书籍居多,如明宣宗特赐四书大全五经等书。这种交往()A.客观上有利于中华文化圈的拓展B.巩固了中朝两国的平等外交关系C.体现了明朝
5、君主专制的强化态势D.标志朝鲜开始接受中国儒家文化9.“中世纪的西方文化,比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后,古代希腊、罗马的文化遗产在那里澌灭殆尽,赖有阿拉伯文本将其保存,并在中世纪的后期又翻译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。”阿拉伯文化的西传,促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化()A.决定了西方思想解放运动的发展B.直接促成了欧洲近代社会的转型C.在保存和传播西方文化上影响深远D.在沟通东西方文化中发挥了重要作用10.中国在唐代就有关于犹太人的记录。在清代犹太人的教堂里可以看到下面这样的对联,“自女娲嬗化以来西竺钟灵求生天生地生人之本,由阿罗开宗而后中华衍教得学儒学释学道之全”
6、。这体现出()A.中华文化对外来的宗教具有宽容性B.外来弱小文化依附于中华文化存在C.中华文化与犹太文化既同源又同质D.犹太人是世界上最难被同化的民族11.下图是某学者概括的近现代中国思想发展历程示意图,这说明近现代中国思想发展历程()A.是一个不断碰撞分化与融合的过程B.是一个东学西渐的过程C.是一个不断回归传统儒学的过程D.是一个从器物到制度再到文化的过程12.19世纪中叶以后,在美国兴起的女性选举权运动扩展到世界各国,但收效甚微;1917年后,英国、美国等国先后给予妇女选举权;二战后,世界上大多数国家在法律上明确规定了男女平等的政治权利。促成女权变化的直接原因是()A.女性从属于家庭的观
7、念受到冲击B.战争推动女性社会地位的提高C.工业革命中女性发挥重要作用D.政党政治需要女性选民的支持13.罗马民法大全中规定,任何人在缺席时不得被判罪。同样,不得基于怀疑而惩罚任何人“与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法()A.纵容犯罪B.维护贵族利益C.肯定证据D.主张重罪轻罚14.美国独立之初就将欧洲视为美国文化上的对立面,政治上奉行远离欧洲纷争和排斥欧洲影响的大陆主义。一战后,美国精英逐渐开始突出美欧文化的同源性和一致性,强调美欧休戚与共。二战后,“马歇尔计划”名义上是帮助欧洲经济重建,但通过资本、技术和设备的输出,将欧洲纳入美国的全球经济体系。美国国家身份的重塑
8、()A.表明美国与欧洲文化本质上是相通的B.意在与欧洲争夺世界政治和文化霸权C.标志着美国从大陆主义走向全球主义D.反映了不同时期美国发展战略的需要15.近年来,经济全球化出现波折,一些国家出现了所谓“逆全球化”现象,如2016年英国的脱欧公投,美国采取的贸易保护、边境修墙、控制移民等措施。这反映了()A.“逆全球化”逐渐成为时代潮流B.国际经济新秩序的确立C.世界经济体系被西方国家主导D.全球治理体系亟待完善16.针对出国华工“如在地狱,惨不忍睹”的状况,为保护华工的合法权益,郭嵩焘建议政府应参加国际协作组织,列席万国公法会议,与各国详定章程,在海外广设领事,以达到“捷声息而通隔阂,收权利而
9、销外侮”的效果。这反映出()A.国际协商能够保障华工权益B.近代国际外交意识已产生C.清政府注重保护华工的利益D.清政府积极参与国际外交17.全球化:起源、发展和影响一书中写道:“当发展中国家的移民涌入纽约那样的全球城市处于不同发展阶段的国家的人们发现,他们再也没有办法互相忽略了人们可能开始对自己政治和社会上的效忠对象产生迷惑。”对材料理解正确的是()A.政治制度不同是阻碍移民的关键因素B.全球化会影响人们的意识形态和观念C.全球化加剧了发达国家与发展中国家的矛盾D.发达国家成为经济全球化的最大受益者18.杰里本特利在新全球史:文明的传承与交流中说:“粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过
10、海,极大地影响了全世界的各个社会。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布交换使得世界各地区相互依存。”材料说明新航路的开辟()A.为了粮食、牲畜与人口的交换B.促使全球一体化体系正式形成C.促使各地保留原来的文明习俗D.推动世界各地经济文化的融合19.明末清初,很多西方传教士来到中国生活甚至当官,如汤若望、利玛窦、南怀仁等,这些外国人的到来,使得中西方文化得到较好的交流与沟通,从而有力地推动了这一时期科学技术与文化事业的发展,出现了一大批精通西方算学、天文学的专家学者,形成“一时鸿硕,蔚成专家”的局面,这即是我们熟知的明末清初的“西学东渐”局面。
11、以下对材料的理解正确的是()A.明清之际曾经实行对外开放政策B.明清时期实行海禁和闭关锁国政策是没有依据的C.明清时期中西文化交流不受影响D.新航路的开辟客观上推动了东西方文化交流20.“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。”这句话反映了日本遣唐使来中国的主要目的是()A.引进中华文化,促进自身发展B.学习中国文化,加强相互交流C.进行贸易往来,促进经济发展D.传播日本文化,促进中国发展21.吐蕃和南诏在对唐朝蜀中地区进攻时,往往以掠夺工技之人为目标;蒙古军西征过程中对工匠技艺之人则留存服役或送往后方。元朝至元十六年三月,“囊嘉带括两淮造回回炮军匠六百人及各路军匠能造炮者俱至京师”。这种现象说
12、明()A.民族间的战争以争夺工匠为目标B.工艺技术对社会发展的重要作用C.少数民族对中原先进文明的仿效D.元朝时期中国火炮技术开始出现22.15世纪末以前,印第安人的历史是独立发展的。南北美洲的印第安人居民约有1 500万到4 000万,语言和方言有数千种之多,印第安人在美洲建立了许多古文化中心,创造了灿烂的印第安文明。然而这一切从1492年开始改变了。其言外之意是()A.哥伦布远航发现了美洲新大陆B.地理大发现密切了各文明间的关系C.印第安文明曾经引领世界发展D.西方殖民导致了印第安文明的衰落23.古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没有资格从事高一等级的职业,不同
13、等级的人不得通婚。这一制度()A.巩固了佛教的社会地位B.维护了贵族的统治秩序C.催生了灿烂辉煌的文化D.适应了专制集权的需要24.有学者说:“战国诸子的思想不是凭空想象得来,而是建构在一定文化基础之上的。在缺乏外来文化参照的时代条件下,战国诸子要建构自身的学说不约而同地对传统义的内涵作了有选择的继承。”这反映出诸子百家学说()A.在自我封闭环境中诞生B.都把“义”作为核心主张C.植根于中国的传统文化D.呈现出一体化的特点25.中华文化悠远浩博,从孕育产生到恢宏壮大,经历了漫长而曲折的发展历程。不同时期的文化体现了不同的时代特征,下列对明清文化概括最为贴切的是()A.集成与转型B.奠基与经典C
14、.鼎新与革新D.经世与玄思二、非选择题(共50分)26.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一大英博物馆是世界上首家国立公共博物馆。1753年英国议会通过法案,决定将大批重要文物集中收藏,遂建立了大英博物馆,对所有好学求知的人免费开放。大英博物馆收藏了珍贵文物数百万件,包括古埃及木乃伊、古希腊雕像、古罗马遗迹、美洲石器等,有些文物的收藏量仅次于甚至超过文物原生地。博物馆还收藏了许多珍贵的中国文物,如英国冒险家斯坦因从敦煌盗取的大量文物。一战后博物馆成立了研究实验室,报告收藏品的状况并进行修复和保存,许多被破坏的文物在修复者和先进仪器的帮助下重获新生。材料二洋务运动时期,一些中国官员在参观了外
15、国博物馆后正面肯定了其对开启民智的积极作用,维新派更是提出了开设博物馆的具体设想。实业家张謇意识到保护民族历史文化遗产的意义,于1905年创办了以“为本校师范生备物理上的实验,为地方人民广农业上之知识”为宗旨的南通博物苑。在该时期,中国博物馆多以介绍各行业发展状况的“劝业型”和传播自然科学知识的“教育型”为主,以为富国强民之助,人们更看重博物馆的传播教育功能而非收藏特性。1933年,国民政府决定在南京建立中央博物院,下设自然、人文和工艺三馆,并明确提出“自然馆中求其利用中国材料。人文馆中,求能系统的表示世界文化之演进,中国民族之演进。工艺馆中,表示物质文化之精要,尤其是关于国防者,用以激励国人
16、。”20世纪40年代,当时的教育部通令全国,要求各省都要成立一座科学馆博物馆,中华人民共和国成立后不少省博物馆就是在原科学博物馆或科学馆基础上重建的。摘编自黄春雨传统文化与现代化视野下的中国博物馆发展史(1)根据材料一概括大英博物馆的特点,并结合所学知识分析其历史背景。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国近代博物馆事业的影响。(6分)(3)综合上述材料和所学知识,谈谈你对博物馆的认识。(4分)27.(20分)阅读材料,回答问题。材料一亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋
17、、地中海诸航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。吴于廑、齐世荣世界史古代史编材料二阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲,在沟通东西文化上起着特殊的作用。阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后,经过消化、吸收、发明、创造,又把它贡献给了人类,从而对东西方文化产生了巨大的影响。黄运发略论阿拉伯伊斯兰文化的成因、成就和世界影响材料三古代日本文化主要得益于中国文化的影响。从3世纪开始,中国的汉字和汉文、儒学、律令制度逐渐向日本传播,到唐代达到高峰。正是在中国文化的影响下,奈良时代的日本出现了文化发展的高潮,模仿唐朝在中央设太学、地方设国学,许多贵族子弟受到了中国文化的教育。世界通史
18、材料四下表为“哥伦布交流:植物、动物和人”。1492年哥伦布到达新大陆,生物交流开始16世纪初马和牛被引进到新大陆1510年西班牙殖民地开始进口奴隶劳动力1555年中国出现最早的玉米种植记录16世纪70年代巴西成为主要的奴隶输入地16世纪80年代巴西成为世界最重要的精炼糖产地约1700年欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%80%17世纪末18世纪初荷兰人把咖啡引进到爪哇并逐渐扩大咖啡生产摘编自世界:一部历史(1)概括材料一中作者对古代的征服和扩张战争的观点,并结合所学知识简要分析亚历山大东征的影响。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,举例说明阿拉伯对东西方文化交流的作用。(4分)(3)根
19、据材料三并结合所学知识,举例说明历史上中华文化对日本的影响。(4分)(4)根据材料四并结合所学知识,简要评价“哥伦布交流”。(6分)28.(16分)中华传统文化是中华民族绵延与发展的根系所在,其传承与践行社会主义核心价值观息息相关,而“礼”文化是其中重要的组成部分。阅读下列材料:材料一他(孔子)以“仁”作为礼乐精神的内核,“对中国文化而言,是承先启后的一大开创”。礼乐的推行对个体而言,是为了道德的完善,成为仁德之人;对群体而言,是为了“爱人”,和谐人与人之间的关系。摘编自赵玉敏以“仁”释礼,援“仁”入乐孔子对周礼人文精神的重构材料二宋明理学又进一步把社会秩序的礼等同于“天理”。具有浓厚宗教性的
20、“礼”与统治者所宣扬的“天命信仰”“王权神授”相结合,同时也就上升为论证君主专制的合理性,从精神上对人们进行思想控制的官方意识形态。蒋传光略论中国古代社会的“礼治”秩序一个法社会学的视角材料三近代以来,一些人认为中国的落后主要源于以“礼”为核心的中华传统文化的保守,并为此发起了批判旧文化的运动但对传统文化“弃”之过激而“扬”之不足从文化与民族的关系看,礼仪是一个民族最具代表性的东西。借鉴西方礼仪的精华是文化交流的一部分,但如果失去了民族的自尊,那么,本民族的传统礼仪就会被淹没。郭瑞民中国的礼仪文化请回答:(1)据材料一,指出孔子是如何丰富“礼”的内涵的,并归纳“礼”的价值追求。(6分)(2)材
21、料二中的宋明理学家是如何解释“礼”的?这样解释的目的是什么?(4分)(3)据材料三,指出作者认为这场“批判旧文化的运动”存在什么局限。(2分)(4)“礼”文化是中华传统文化的重要组成部分,结合材料三,指出我们应该怎样做才能使中华传统文化不被“淹没”。(4分)参考答案：1-5AAACA6-10ACACA11-15ABCDD16-20BBDDA21-25BDBCA26.(1)特点:国立公共博物馆;许多文物来自对落后国家和地区的掠夺;藏品丰富,种类繁多;运用先进科技保护文物。(2分)背景:资本主义的发展;殖民扩张和掠夺;英国社会对文教事业的重视。(2分)(2)影响:收藏并保护了大量珍贵文物;传播了先
22、进科学技术文化,推动思想解放;推动实业救国热潮,促进民族资本主义发展;增强了中国人民爱国意识,推动了爱国救亡运动,为后世博物馆事业的发展奠定基础。(6分)(3)博物馆是文化传承、文物保护的重要场所;发展博物馆事业应建立在经济文化发展的基础之上,运用先进科技和思想理念推动其发展;博物馆发展应体现和平交流、保护传承为主的理念,反对以保护为名对其他国家进行掠夺。(4分)27.(1)观点:古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。(2分)影响:给当地人民带来了深重灾难;客观上促进了东西方文化交流。(4分)(2)阿拉伯成为东西方文化交流的桥梁;阿拉伯人把中国的发明创造传入西方,对西方社会
23、经济的发展产生了深远影响;阿拉伯伊斯兰文化在自然科学领域的成就对西方影响尤为突出,促进了欧洲自然科学的建立。(4分)(3)秦汉之际中国移民把农业技术输入日本;隋唐时期日本派“遣唐使”学习中国文化,推动了“大化改新”,建立中央集权制度。(4分)(4)评价:促进了物种的相互交流,改变世界的生态面貌;改变了人们的经济生产方式和生活习惯;促进了人口的交流,改变了部分地区的人口结构;使文明区域分散、隔绝的状态被打破,地域性历史逐渐演变为世界历史;有利于世界市场的形成。(6分)28.(1)内涵:以“仁”为内核。(2分)价值追求:完善道德;和谐人际关系。(4分)(2)解释:礼等同于“天理”。(2分)目的:维护君主专制;加强思想控制。(2分)(3)局限:全面否定传统文化。(2分)(4)做法:批判继承中华传统文化(或保持民族自尊);借鉴吸收西方文化。(4分)第 17 页 共 17 页
