1、 1、（、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等方法都是科学）等方法都是科学观察观察的基本方法。的基本方法。（观察：有目的地看并记录。）观察：有目的地看并记录。）2、树的整体形态一般由（、树的整体形态一般由（树冠树冠）、（）、（树干树干）、（）、（树根树根）组成。）组成。3、拓印树皮的方法是把白纸紧压在（、拓印树皮的方法是把白纸紧压在（）上，先用手指在白纸上反复（）上，先用手指在白纸上反复（），），再捏平蜡笔在纸上（再捏平蜡笔在纸上（），使凸起的部分染上颜色。），使凸起的部分染上颜色。4、像樟树一样的茎叫、像樟树一样的茎叫 木质茎木质茎 ，像狗尾草一样的茎叫，像狗尾草一样的茎叫
2、（草质茎草质茎 ）第一单元第一单元 植物植物看看听听摸摸闻闻测量测量树干树干按压按压涂擦涂擦7、水葫芦、水葫芦叶柄部位有叶柄部位有膨大的膨大的海绵体，这个海绵体海绵体，这个海绵体充满（充满（空气空气）是浮在水面上的原因。）是浮在水面上的原因。8、水生植物的生长需要（、水生植物的生长需要（水分水分），（），（阳光阳光）和（）和（空气空气）。）。9、水生植物有（、水生植物有（），（），（），（），（），（），（）等。）等。10、水葫芦和狗尾草的、水葫芦和狗尾草的相同点相同点：生长需要（：生长需要（水分水分）、（）、（阳光阳光）和（）和（空气空气）；有（）；有（根根）、）、（茎茎）、（）、（叶叶）；
3、都会（）；都会（繁殖后代繁殖后代）；寿命（）；寿命（短短）；都是（）；都是（）。）。11、(香樟树香樟树 )的叶片有特殊的香味。的叶片有特殊的香味。12、（、（绳子和尺绳子和尺）可以用来观察大树粗细的工具。）可以用来观察大树粗细的工具。水葫芦水葫芦金鱼藻金鱼藻水花生水花生浮萍浮萍草本植物草本植物11、树叶是（、树叶是（多种多样多种多样）的，同一种树的叶具有（）的，同一种树的叶具有（共同共同）的基本特性。）的基本特性。12、植物的叶一般由（植物的叶一般由（）和（）和（）组成。叶片上有（）组成。叶片上有（）。）。13、树叶是有（、树叶是有（生命生命）的，叶从（）的，叶从（叶芽叶芽）开始生长，到最后
4、衰老（）开始生长，到最后衰老（死亡死亡），完成了一），完成了一生。生。14、植物的一生要经历（植物的一生要经历（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等几）等几个生长阶段。个生长阶段。15、有一种草，它开黄色小花，叶柄上长三片叶，它是（、有一种草，它开黄色小花，叶柄上长三片叶，它是（）叶片叶片叶柄叶柄叶脉叶脉种子种子发芽发芽幼苗幼苗开花开花结果结果叶片叶片叶脉叶脉叶柄叶柄16、植物按植物按生存的环境生存的环境不同，可以分为（不同，可以分为（）植物）植物 和（和（）植物。）植物。17、植物的生存需要（、植物的生存需要（水分水分）、（）、（阳光阳光）、（）、（空气空气）和（）和（营养营
5、养）。）。18、植物的、植物的共同特征共同特征是：是：生长在一定的环境里；生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；需要水分，阳光，空气和营养；都会生长发育；都会生长发育；都会繁殖后代；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。都有从生到死的生命过程。陆生陆生水生水生1、动物具有（、动物具有（多样性多样性），动物生存依赖于（），动物生存依赖于（环境环境），不同的环境生长着不同的），不同的环境生长着不同的（动物动物）。）。2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。）等。3、蜗牛的背上有一个（蜗牛的背上有一个（），身体软软的，
6、头上有（），身体软软的，头上有（）对触角，它的眼睛长在）对触角，它的眼睛长在（），利用（），利用（）能在各种物体上爬行。）能在各种物体上爬行。4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（）、（）、（）壳内。蜗牛）壳内。蜗牛休眠了，我们可以用（休眠了，我们可以用（）方法唤醒它。）方法唤醒它。5、蚯蚓喜欢生活在（蚯蚓喜欢生活在（）、（）、（）的环境。）的环境。第二单元第二单元 动物动物外形外形生活生活运动运动反应反应腹足腹足触角伸缩触角伸缩身体缩进身体缩进壳壳两两长触角上长触角上阴暗阴暗潮湿潮湿放入水中放入水中6、蚯蚓身体由许多（、蚯蚓身体由许多（）构成，身体
7、上有（）构成，身体上有（口口）、（）、（环带环带）、（）、（肛门肛门）。（头部在离）。（头部在离环带环带较近较近的一端）的一端）7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿潮湿）的环境，）的环境，身体（身体（柔软柔软），都会（），都会（爬行爬行），会吃（），会吃（食物食物），会（），会（排泄排泄），），会（会（繁殖后代繁殖后代）等。）等。8、蚂蚁的身体分为（、蚂蚁的身体分为（）、（）、（）、（）、（）三部分，）三部分，头部有一对（头部有一对（触角触角），），胸部胸部有三对（有三对（足足），在行进过程中，会），在行进过程中，会分泌一种（分泌一种（信息信息素素）。）。9、
8、蚂蚁适应在（、蚂蚁适应在（陆地陆地）上生活。）上生活。10、蚂蚁的特点：生活在（、蚂蚁的特点：生活在（陆地陆地）上，身体有（）上，身体有（头、胸、腹头、胸、腹）三节，长着六只（脚），）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（运动（爬行），（）生活，食物（）生活，食物（多样多样），会（），会（繁殖后代繁殖后代）等。）等。环节环节头头胸胸腹腹群居群居12、金鱼的特点是：生活在（、金鱼的特点是：生活在（水中水中），身体表面有（），身体表面有（鳞片鳞片），用（），用（）来运动，用）来运动，用（）呼吸，吃（）呼吸，吃（鱼食鱼食）和（）和（面包屑面包屑）等，会（）等，会（繁殖后代繁殖后代）等。）等。13、蚂
9、蚁和金鱼的相同点：都是有（、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命生命）的，会（）的，会（运动运动），需要（），需要（食物食物）维持生长，）维持生长，会（会（排泄排泄）废物，会（）废物，会（繁殖后代繁殖后代）等。）等。14、动物的共同特点：生活在一定的（、动物的共同特点：生活在一定的（环境环境）里，会（）里，会（运动运动），需要（），需要（食物食物）维持生）维持生长，会（长，会（排泄排泄）废物，会对外界刺激做出（）废物，会对外界刺激做出（反应反应），会（），会（生长发育生长发育），会（），会（繁殖后代繁殖后代）等。等。鳍鳍鳃鳃口环带肛门蚂蚁不会把窝建在（水中）。请根据动物和植物的特点，完成韦恩图的填
10、写。动物的特点：动物的特点：生活在一定的环境里；会运动；需要进食；需要阳光、水分、空气和营养；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。植物的特点：植物的特点：生活在一定的环境里；不会运动；需要阳光、水分、空气和营养；会生长发育；会繁殖后代。有根、茎、叶、花、果实、种子等。动物动物 相同点 植物植物 会运动 生活在一定的环境里 不会运动需要进食 需要阳光、水分、空气和营养会对外界刺激 会生长发育；会繁殖后代 有根、茎、叶、做出反应 花、果实、种子 1 1、物体都是由一种（、物体都是由一种（材料材料）或多种（）或多种（材料材料）做成的，我们的周围存在着许多不）做成的，我们的周围存在着许多不同
11、种类的（材料）。同种类的（材料）。2 2、我们周围常见的材料有（、我们周围常见的材料有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、）、（）等。）等。3 3、物品可以由一种材料组成，也可以由几种不同的材料共同组成。要知道身边、物品可以由一种材料组成，也可以由几种不同的材料共同组成。要知道身边的物品是用什么（材料）做成的。的物品是用什么（材料）做成的。4 4、比较材料的硬度，可以用（比较材料的硬度，可以用（刻画刻画 ）的方法。）的方法。5、处理废旧物品的最好办法是（回收再用回收再用 ）。第三单元第三单元 材料材料木头木头布布纸纸玻璃玻璃金属金属塑料塑料5 5、金属是一种很重要的（、金属是
12、一种很重要的（材料材料），有许多重要的（），有许多重要的（用途用途）。常见的金属有（铁）、）。常见的金属有（铁）、（铝）、（铜）、（不锈钢）、（铝）、（铜）、（不锈钢）、（水银水银）等。）等。6 6、金属的特性：（、金属的特性：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、）、（）等。）等。7 7、柔韧性柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。8 8、物理性质可以用来（、物理性质可以用来（描述描述）材料，如（）材料，如（）、（）、（）、（）、（）和）和（）。）。9、物体的弯曲程度大，说明了它的（、物体的弯曲程度大，说明了它的（柔韧性柔韧性
13、）强。）强。坚硬坚硬有金属光泽有金属光泽有延展性有延展性导热性导热性导电性导电性吸水性差吸水性差硬度硬度柔韧性柔韧性吸水性吸水性在水中的沉浮能力在水中的沉浮能力9 9、塑料的特性：具有（、塑料的特性：具有（）、（）、（）、（耐腐蚀性）、（）、（耐腐蚀性）、（）、）、（质轻）、（重复利用性）等。（质轻）、（重复利用性）等。但是（但是（塑料塑料 ）不易分解，会造成严重的环）不易分解，会造成严重的环境污染。境污染。1010、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。1111、木头的特性：（、木头的特性：（质轻质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、）、（比
14、较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上能浮在水上）、（具有承重力）等。）、（具有承重力）等。1212、纸具有的特性、纸具有的特性：（轻，薄）、（光滑）、（容易折叠）、（可以书写）、：（轻，薄）、（光滑）、（容易折叠）、（可以书写）、（吸水性强）、（比较柔软）等。（吸水性强）、（比较柔软）等。1313、造一张纸的过程：（废纸浸泡）、（打浆）、（挤压吸水）、（压干晒、造一张纸的过程：（废纸浸泡）、（打浆）、（挤压吸水）、（压干晒平）。平）。14、把塑料尺、木条、铁钉、卡纸四种材料按硬度从大到小的顺序排列，正确、把塑料尺、木条、铁钉、卡纸四种材料按硬度从大到小的顺序排列，正确的是（铁钉
15、、木条、塑料尺、卡纸的是（铁钉、木条、塑料尺、卡纸 ）。）。柔韧性柔韧性 绝缘性绝缘性不易导热不易导热晒干成纸晒干成纸烹煮制浆烹煮制浆搅拌打浆搅拌打浆纸模抄纸纸模抄纸割草伐木割草伐木古代造纸的过程古代造纸的过程14、让我们来造一张纸（1 1）我需要的材料：）我需要的材料：餐巾纸、透明杯子、水、筷餐巾纸、透明杯子、水、筷子、毛巾子、毛巾（2 2）我是这样造纸的：）我是这样造纸的：把一小块餐巾纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到把一小块餐巾纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。能够捣碎。搅拌纸屑和水，调成稀浆状。搅拌纸屑和水，调成稀浆状。将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水，将纸浆倒在平铺的棉布上
16、，再用毛巾挤压吸水，然后晾干。然后晾干。1616、砖、砖、瓦、陶和瓷都、瓦、陶和瓷都是用（是用（）烧制而成的。）烧制而成的。但但陶瓷是用一种（陶瓷是用一种（特殊的特殊的黏土）黏土）制造的。制造的。1717、我们使用的材料有的是、我们使用的材料有的是天然材料天然材料，像（木头）、（，像（木头）、（黏土黏土）、（棉花）、）、（棉花）、（石（石头）头）（牛皮）等。有的是（牛皮）等。有的是人工制造的材料人工制造的材料，像（，像（金属金属）、（塑料）、（陶瓷）、）、（塑料）、（陶瓷）、（砖瓦）、（砖瓦）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，
17、有的却不能。1818、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。黏土黏土 制作杯子制作杯子的材料的材料优点优点缺点缺点塑料塑料不易碎、色彩丰富等不易碎、色彩丰富等不耐高温等不耐高温等纸纸造价低等造价低等太柔软不容易拿等太柔软不容易拿等玻璃玻璃透明、漂亮等透明、漂亮等易碎等易碎等铝铝不易碎、耐高温等不易碎、耐高温等不易保温、造价高不易保温、造价高等等如果提供给你两种不知名的材料，你打算怎如果提供给你两种不知名的材料，你打算怎样比较它们的特性？样比较它们的特性？1.划一划划一划比较它们的比较它们的硬度硬度；2.弯一弯弯一弯比较它们的比较它们的柔
18、韧性柔韧性；3.滴一滴滴一滴比较它们的比较它们的吸水性吸水性；4.比轻重（比轻重（沉浮性沉浮性）物体可以分为（物体可以分为（固体固体）、（）、（液体液体）、（）、（气体气体）三类。）三类。固体：固体：有固定的形状和体积有固定的形状和体积;液体：液体：没有固定的形状，但有固定的体积；没有固定的形状，但有固定的体积；气体：没有固定的形状和体积。气体：没有固定的形状和体积。石头、文具盒、糖果等石头、文具盒、糖果等固体固体水、食用油、橙汁等水、食用油、橙汁等液体液体空气、氧气、二氧化碳等空气、氧气、二氧化碳等气体气体第四单元第四单元 水和空气水和空气2、水是一种（水是一种（没有颜色没有颜色）、（）、（
19、没有气味没有气味）、（）、（没有没有味道味道）、（）、（）的透明液体。）的透明液体。3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。4、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。态的（水蒸气）。5、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（微生物）、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（微生物）都离不开水。都离不开水。6、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量重量
20、）等方面）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。会流动会流动 物体可以分为 固体 、液体 、气体 三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的 形状。液体的流动速度与黏度有关系，水比食用油流动快，食用油比洗洁精流动快。维恩图：维恩图：水水食用油食用油重、完全透明、重、完全透明、不黏手、没有不黏手、没有气味、无颜色、气味、无颜色、流动快、流动快、水滴水滴更圆更圆轻、有点透明、轻、有点透明、黏手、有气味、黏手、有气味、有淡黄色、流有淡黄色、流动慢、动慢、水滴不水滴不够圆够圆会流动、没会流动、没有固定形状、有固定形状、
21、都是液体、都是液体、透明、都有透明、都有重量、都会重量、都会形成滴状形成滴状存存 在在冰冰水水用用 途途水是什么水是什么样的样的洗洗 衣衣植物离植物离不开水不开水和生物的关和生物的关系系无色无色无味无味透明透明苹果苹果人体人体大树大树做饭做饭浇花浇花动物离动物离不开水不开水人也离人也离不开水不开水7、液体都会流动，流动的快慢受到（、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度黏稠度）的影响。）的影响。8、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量测量）的。的。9、量筒量筒是一个带有是一个带有均匀刻度均匀刻度的玻璃筒，专门用来（的玻璃筒，专门用来（测测量液体量液体
22、）的多少，也就是测量液体的体积。）的多少，也就是测量液体的体积。10、液体的体积常用（毫升）、（升）表示，（毫升）、液体的体积常用（毫升）、（升）表示，（毫升）、（升）是液体的体积单位。（升）是液体的体积单位。11、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面的最低读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面的最低处）保持（水平），然后读出液体的体积数。处）保持（水平），然后读出液体的体积数。量量筒筒毫升毫升怎样读出所取液体的体积数？50 50 毫升毫升45 45 毫升毫升
23、11 11 毫升毫升12、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。我们（感知）。13、空气和水的相同点和不同点、空气和水的相同点和不同点:相同点是相同点是：无色、无味、会流动、有重量、都占据空：无色、无味、会流动、有重量、都占据空间。间。不同点是不同点是：空气看不见、摸不着、轻；水看得见、摸：空气看不见、摸不着、轻；水看得见、摸得着、重。得着、重。14、空气有空气有 ,空气能占据空气能占据 ,空气可以被空气可以被 ，但但不能压缩到不能压缩到0，被压缩的空气有被压缩的空气有 。被压缩的空气有被压缩的空气有（）。空气有（）。空气有（重量重
24、量）。风是（）。风是（空气流动空气流动）形成）形成的。的。占据空间占据空间 压缩压缩 弹性弹性 1、皮球里打了气才能弹起来，是利用了空气(能能够被压缩够被压缩 )。2、要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是（用量筒分别量两杯水）。将将注射筒抽注射筒抽进进一些空一些空气气，抵住橡皮，抵住橡皮塞塞，注射筒注射筒压压得下去嗎？得下去嗎？注射筒的活塞可以压下去一点，但手放松后，活塞又会弹回原来的位置。因为里面装有空气，而空气可以被压缩。装有空气小朋友，你有感觉到压得越用力，反弹的力量也越大吗？压一压空气如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。（A
25、A、B B是两根吸管）是两根吸管）（1 1）如果从）如果从B B管往里面吹气，会有什么现象产生？管往里面吹气，会有什么现象产生？（2 2）如果从）如果从A A管往里面吹气，会有什么现象产生？管往里面吹气，会有什么现象产生？A管会有水流出来管会有水流出来水中会有气泡水中会有气泡,B管有空气流出来。管有空气流出来。哪个杯子的水多？哪个杯子的水少？看看谁的比较方法多？哪个杯子的水多？哪个杯子的水少？看看谁的比较方法多？（至少答出两种）（至少答出两种）1、用同一个小杯分别量两杯水。、用同一个小杯分别量两杯水。2、用自己画上刻度的小杯分别量两杯水。、用自己画上刻度的小杯分别量两杯水。3、用量筒分别量两杯
26、水。（最准确）、用量筒分别量两杯水。（最准确）甲甲乙乙把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中。倒扣在水中。（1）会出现怎样的实验结果？会出现怎样的实验结果？答：纸团不会湿。答：纸团不会湿。（2）这说明了什么科学道理？这说明了什么科学道理？答：说明空气占据了空间。答：说明空气占据了空间。一滴水的流动速度与一滴洗洁精的流动一滴水的流动速度与一滴洗洁精的流动速度哪个快？（请你设计实验来证明。）速度哪个快？（请你设计实验来证明。）（1 1）所需材料：玻璃、水、洗洁精）所需材料：玻璃、水、洗洁精（2 2）实验方法：取一块玻璃，再玻璃）实验方法：
27、取一块玻璃，再玻璃上同一高度同时放一滴水和一滴洗洁精，上同一高度同时放一滴水和一滴洗洁精，看谁先到达地面。看谁先到达地面。固体固体液体液体没有固定形状没有固定形状会流动会流动能形成液滴能形成液滴有形状有形状有重量有重量有固定形状有固定形状不会流动不会流动不能形成液滴不能形成液滴水水空气空气看得见看得见摸得着摸得着重重有固定的体有固定的体积积看不见看不见摸不着摸不着轻轻无固定的体无固定的体积积无色无色无味无味会流动会流动占据空间占据空间看得见看得见摸得着摸得着重重有固定的体有固定的体积积看不见看不见摸不着摸不着轻轻无固定的体无固定的体积积看得见看得见摸得着摸得着重重有固定的体有固定的体积积形状占
28、据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头 水 空气 1.1.我们使用的材料有的是我们使用的材料有的是天然材料天然材料，像（木头）、（像（木头）、（黏土黏土）、（棉花）、）、（棉花）、（石（石头）头）（牛皮）等。有的是（牛皮）等。有的是人工制造的材料人工制造的材料，像（，像（金属金属）、（塑料）、（陶瓷）、）、（塑料）、（陶瓷）、（砖瓦）、砖瓦）、（橡胶）等。有的材料可以回收（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。后再次加工利用，有的却不能。2.2.植物的相同特点：植物的相同特点：生长在一定的生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养环境里，都需要
29、阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的过程。生到死的过程。动物的特点：动物的特点：生活在一定的环境里；会运动；需要进食；需要阳光、水分、空气和营养；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。植物的特点：植物的特点：生活在一定的环境里；不会运动；需要阳光、水分、空气和营养；会生长发育；会繁殖后代。有根、茎、叶、花、果实、种子等。请根据动物和植物的特点，完成韦恩图的填写。动物的特点：动物的特点：生活在一定的环境里；会运动；需要进食；需要阳光、水分、空气和营养；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。植物的特点：植物的特点：生
30、活在一定的环境里；不会运动；需要阳光、水分、空气和营养；会生长发育；会繁殖后代。有根、茎、叶、花、果实、种子等。动物动物 相同点 植物植物 会运动 生活在一定的环境里 不会运动需要进食 需要阳光、水分、空气和营养会对外界刺激 会生长发育；会繁殖后代 有根、茎、叶、做出反应 花、果实、种子 1根据生存环境的不同，植物可以分为陆生植物和（水生 ）植物。2常见的草本植物有（车前草 ）、（三叶草 ）；常见的木本植物有（樟树 ）、（柳树 ）。3我们使用的材料有的是天然材料，像（木头 ）、（石头 ）；有的是人工制造的，像（金属 ）、（塑料 ）。4植物的生存需要（阳光 ）、（空气 ）、（水分 ）和养料等。5
31、金鱼的全身都长有（鳞片 ），用（腮 ）呼吸，用（鳍）游泳。五、我会回答。1.请你写出四件用塑料制作的生活用品的名称。答：塑料尺 雨衣 塑料盆 塑料袋。（雨衣、发卡、扣子、水桶、矿泉水瓶等）2木头有哪些特性？（至少3点）答：质轻、比较坚硬、容易加工、能浮在水上、具有承重力等。3动物的共同点是什么？（至少3点）答：动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。4使用量筒时要注意什么？答：使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放平稳。（2）读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。
