1、互联网+校园解决方案与本地名师共建一所的普惠线上学校目录CONTENTS01项目概述02政策背景03建设内容04实现价值05落地计划06建设运营项目概述项目概述01PART ONE丨对社会价值促进教育公平，让每个孩子都能 享受到优质的教育资源。减少社 会的矛盾点，降低社会舆论风 险。利用互联网直播技术，有效克服 时间、空间的约束，把优秀教师 主讲的课程分享到每一个学校的 每一名学生，是改善教育资源分 布不均现象的有效手段通过人工智能、大数据等技术辅 助，通过多种多样的互动方式激 发学生的学习兴趣，通过数据采 集分析提升课堂的教学效果。通过互联网技术，将最优质的名 师资源进行复用，结合线下名师
2、辅助，大幅度提升教学效率。具有公益普惠性质，面向贫困生费 用全免。针对农村孩子学费进行减 免，并通过互联网手段捐赠学习用 品，同时会不定期举办学生的视窗 之旅-阿里巴巴游学享受优质资源享受优质资源突破学校师资瓶颈突破学校师资瓶颈提高教学效率和效果提高教学效率和效果公益普惠原则公益普惠原则丨对局校价值区域升学率高质量、高效率的资源投放方式，线上进 行复习、补漏，可快速提升区域内学生的 升学率可管可控通过钉钉组织能力，平台是教育局的，师 资是教育局的，课程内容是教育局的，实 现全过程可管可控教学结果保障教学大纲、内容、教师都由教育局参与进 行设计，对教学结果有保障资源供给均衡区域优质资源不足导致供
3、给不均衡，通过云上 课堂可借鉴资源供给均衡问题，让每个孩子都 能享受到优质教育资源，促进区域教育公平丨对家长价值能够激励学生主动学习，家长也 能够通过数据及时了解学生的学 习情况，开拓了新的子女教育途 径，把线上作为线下的辅助能够有效降低社会培训机构的不 良影响，*学堂收费低廉，能 够极大降低家长经济负担，降低 家长焦虑。通过网络直播课引进全国、全区 的优质教育资源，统筹区域优质 师资进行分层教学，以满足全市 家长、学生对优质教育资源的需 求。定期开展线上家庭教育直播课 程、录播资源，引导家长建立 正确的育儿观，实现真正意义 上的家校共育，降低家长的教 育焦虑开拓子女教育途径开拓子女教育途径降
4、低经济负担降低经济负担多样性的优质资源多样性的优质资源家庭教育新方式家庭教育新方式丨对教师价值通过研修成果展示、分享和优秀课例展示，进行成果沉淀，同时研修的成果可以应用于 实际教学，提升全区教育水平引入数字化教师“国培课程”按照行动式学习路径，为教师规划好学习成长路径图，当教师完全完成任务的时 候就可以获得由教育部监制的结业证书每次名师在辅导知识难点，联考讲解的 课程，作为相关学科教师可以跟着学习名师的讲解技巧名师体系在线学通过培训数据看板实时监测研修过程，使 得研修过程和结果可度量、数据化教研活动过程数据化研修实践常态化提供课件、微课、题库等研修工具，教师可多人协 同研修，随时随地高效开展研
5、修工作，可参加阿里 巴巴游学等活动。研修组织在线化通过区域、学校、教师空间 清晰呈现研修任务，在线展开研修研修成果应用化教师 培训丨对学生价值教教 育育 局局 严严 格格 管管 控控 净净 化化 成成 长长 环环 境境空中课堂规范化运营，为未成年人健 康成长营造良好的社会环境和舆论氛 围。丰丰 富富 优优 质质 教教 育育 资资 源源学 生 可 接 受 到 区 域 内 外 名 师 的 优 质 课 程 及 辅 导，享 受 优 质 资 源 助 力 成 长多多 样样 性性 的的 教教 育育 资资 源源多样性的教育资源，丰富未成年人的精神生活，满 足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好，引 导他们健
6、康快乐成长，全面提升学生的综合素质。定位于对校内学习的有效补充，是长期可持续的学习方案，帮助学生查漏补缺，不超纲、不超前，各级学情数 据跟踪、汇总、比对，提供个性化精准教学依据和工具。政策背政策背景景02PART ONE建设目标建设目标&内内容容03PART ONE*学堂教教 育育 资资 源源 多多 样样 性性 供供 给给 不不 足足目前的教育体系对于学科教育以外的教育 资源引入不足，需要引入心理教育、素质 教育、家庭教育等课程来满足教育多样性局局 方方 可可 管管 可可 控控 需需 求求目前对于局校来说，线上线下培训机构无法纳 入可管可控体系中，过程数据不透明，服务不 透明，教学质量无法管控
7、，资金无法管控，容 易出问题造成社会舆论问题。同时体制外的教育培训是纯商业行为，随着资 本的介入变成纯盈利为目的，无法解决一个区 域的教师、学生健康持续成长的目标家家 长长 减减 轻轻 教教 育育 负负 担担 需需 求求在现有教培体系下，是纯商业行为，高昂 的补习费用让很多家庭都望而却步，导致 师资资源更不均衡，亟需一个普惠质优的平台。均均 衡衡 教教 育育 资资 源源 分分 布布由于优质资源有限，在物理的地区之间、城乡之间、学校之间分布不和均衡，导致 难以全面实现教育普惠公平。通过空中课 堂互联网的能力改变投放方式，可以有效 解决时空阻碍，任何时间、任何地点、任 何人均可享有同样的师资与内容
8、。大大 规规 模模 因因 材材 施施 教教 成成 为为 可可 能能随 着 A I、大 数 据、语 音 语 义 的 高 新 技 术介 入，通 过 数 据 智 能 分 析 出 孩 子 课 堂 内、课 堂 外 的 学 习 情 况，通 过 数 据 分 析 实 现 教 育 的 大 规 模 因 材 施 教。丨遇到的问题一一 张张 可可 管管 可可 控控 的的 教教 育育 协协 同同 网网 络络建立区域教育组织体系，全区学校纳入教育局 可管可控体系，实现一秒找人，信息上报，疫 情防控等免免 费费 的的 学学 校校 智智 慧慧 校校 园园 平平 台台基于阿里钉钉打造智慧局校体系，实现内部管 理、智慧选排课、值
9、日检查、疫情打卡、作业 本、智慧跳绳等实现区域学校智慧校园水平整 体提升，并打造省级智慧校园标杆学校针针 对对 贫贫 困困 学学 生生 定定 点点 扶扶 持持针对贫困学生建档立卡，进行课程的免费捐赠 以及硬件等物资捐赠，不定期组织阿里巴巴游 学活动，带学生增长视野面面 向向 学学 生生 的的 区区 域域 名名 师师 直直 播播 课课教育局组织区域名师，由教科所牵头，企业支 持进行教研和课程设计，有组织有体系的给学 生进行在线辅导，知识点巩固。提供公益的学生心理课程、素质教育课程面面 向向 教教 师师 的的 优优 质质 教教 研研 活活 动动 体体 系系提供优质的区域在线教研平台，解决校校间的
10、在线联合教研需求 提供华东师大、北师大师训直播课程，引入优 质师训资源内容，打造区域数字化教师体系，颁发国培证书面面 向向 家家 长长 的的 家家 庭庭 教教 育育 资资 源源引入市面优质的家庭教育资源，解决家长育人 的焦虑，作为教育局、学校提供的优质资源服 务打造一所打造一所*专有的线上学校，解决线下想解决但无法解决的场专有的线上学校，解决线下想解决但无法解决的场景景丨建设目标&内容丨智慧校园平台学学校校校校长长教职教职工工家家长长学学生生校园统一通讯录及用户认证中校园统一通讯录及用户认证中心心校园统一通讯中校园统一通讯中心心I IM M消息通知消息通知机器人会话机器人会话让校园管理更简让校
11、园管理更简单单教师考勤教师考勤 工作汇报工作汇报 校园日程校园日程 校园报修校园报修校园公告校园公告 移动审批移动审批 会议管理会议管理 资产管理资产管理教师档案教师档案 工资薪酬工资薪酬 财务报销财务报销校园直播校园直播 校园网盘校园网盘 学情分析学情分析 班级德育班级德育校园微课校园微课 在线文档在线文档 综合评价综合评价 选课排课选课排课教学社区教学社区 课程表课程表 调课备课调课备课班级群班级群作业作业班级管理班级管理 班级通知班级通知 成长档案成长档案班级圈班级圈 校 园 打 卡校 园 打 卡 学学生 考 勤生 考 勤学 生 请 假学 生 请 假 让教学工作更简让教学工作更简单单让家
12、校沟通更简让家校沟通更简单单多端支多端支持持聊天聊天|照片照片|文件文件|作业作业|家校通知家校通知|打卡任务等数据永久保打卡任务等数据永久保存存教师通讯录教师通讯录家校通迅录家校通迅录钉钉开放接口钉钉开放接口钉钉云开发者方案钉钉云开发者方案基于阿里云技术的硬件资源平台（云服务器、云存储等）基于阿里云技术的硬件资源平台（云服务器、云存储等）丨教育协同组织网络教师通讯录钉钉线上通讯录传统校园未来校园3 秒找人，一键联系；权限机制有效保护教职工隐私丨超级富化的生态教育生态教育生态网网内容内容支付支付云云数据数据AI教教务务教教学学后后勤勤评评测测服服务务家家校校教育应用教育应用教育局教育局/学校学
13、校丨稳定安全的平台钉钉的安全大满贯，全球不超过5家，也是全国首个通过教育部备案的平台级移动应用SOC2Type1服务 审计报告ISO 27018 公共云个人身份信 息保护管理体系ISO 27001 信息安全管理体 系标准认证ISO27018ISO27001SOC2Type1DJCP公安部信息系统 三级等级保护认证通过安全性、保密性、隐私性三项原则的审计SOC2Type1国际认证实现价实现价值值04PART ONE丨家长态度为更好的提供服务，我们从家长对培训机构的态度和对学生学习的关注度方面进行了调查。家长对校外教培满意度不高，除 价格高外，对师资、距离、时间、效果等都有担忧；在成绩方面，即使名
14、列前茅的同学家长也有不满意的情绪。丨对社会价值促进教育公平，让每个孩子都能 享受到优质的教育资源。减少社 会的矛盾点，降低社会舆论风 险。利用互联网直播技术，有效克服 时间、空间的约束，把优秀教师 主讲的课程分享到每一个学校的 每一名学生，是改善教育资源分 布不均现象的有效手段通过人工智能、大数据等技术辅 助，通过多种多样的互动方式激 发学生的学习兴趣，通过数据采 集分析提升课堂的教学效果。通过互联网技术，将最优质的名 师资源进行复用，结合线下名师 辅助，大幅度提升教学效率。具有公益普惠性质，面向贫困生费 用全免。针对农村孩子学费进行减 免，并通过互联网手段捐赠学习用 品，同时会不定期举办学生
15、的视窗 之旅-阿里巴巴游学享受优质资源享受优质资源突破学校师资瓶颈突破学校师资瓶颈提高教学效率和效果提高教学效率和效果公益普惠原则公益普惠原则丨对局校价值区域升学率高质量、高效率的资源投放方式，线上进 行复习、补漏，可快速提升区域内学生的 升学率可管可控通过钉钉组织能力，平台是教育局的，师 资是教育局的，课程内容是教育局的，实 现全过程可管可控教学结果保障教学大纲、内容、教师都由教育局参与进 行设计，对教学结果有保障资源供给均衡区域优质资源不足导致供给不均衡，通过云上 课堂可借鉴资源供给均衡问题，让每个孩子都 能享受到优质教育资源，促进区域教育公平丨对家长价值能够激励学生主动学习，家长也 能够
16、通过数据及时了解学生的学 习情况，开拓了新的子女教育途 径，把线上作为线下的辅助能够有效降低社会培训机构的不 良影响，*学堂收费低廉，能 够极大降低家长经济负担，降低 家长焦虑。通过网络直播课引进全国、全区 的优质教育资源，统筹区域优质 师资进行分层教学，以满足全市 家长、学生对优质教育资源的需 求。定期开展线上家庭教育直播课 程、录播资源，引导家长建立 正确的育儿观，实现真正意义 上的家校共育，降低家长的教 育焦虑开拓子女教育途径开拓子女教育途径降低经济负担降低经济负担多样性的优质资源多样性的优质资源家庭教育新方式家庭教育新方式丨对教师价值通过研修成果展示、分享和优秀课例展示，进行成果沉淀，
17、同时研修的成果可以应用于 实际教学，提升全区教育水平引入数字化教师“国培课程”按照行动式学习路径，为教师规划好学习成长路径图，当教师完全完成任务的时 候就可以获得由教育部监制的结业证书每次名师在辅导知识难点，联考讲解的 课程，作为相关学科教师可以跟着学习名师的讲解技巧名师体系在线学通过培训数据看板实时监测研修过程，使 得研修过程和结果可度量、数据化教研活动过程数据化研修实践常态化提供课件、微课、题库等研修工具，教师可多人协 同研修，随时随地高效开展研修工作，可参加阿里 巴巴游学等活动。研修组织在线化通过区域、学校、教师空间 清晰呈现研修任务，在线展开研修研修成果应用化教师 培训丨对学生价值教教
18、 育育 局局 严严 格格 管管 控控 净净 化化 成成 长长 环环 境境空中课堂规范化运营，为未成年人健 康成长营造良好的社会环境和舆论氛 围。丰丰 富富 优优 质质 教教 育育 资资 源源学 生 可 接 受 到 区 域 内 外 名 师 的 优 质 课 程 及 辅 导，享 受 优 质 资 源 助 力 成 长多多 样样 性性 的的 教教 育育 资资 源源多样性的教育资源，丰富未成年人的精神生活，满 足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好，引 导他们健康快乐成长，全面提升学生的综合素质。定位于对校内学习的有效补充，是长期可持续的学习方案，帮助学生查漏补缺，不超纲、不超前，各级学情数 据跟踪、汇总
19、、比对，提供个性化精准教学依据和工具。落地计落地计划划05PART ONE丨落地计划-开班说明开课班次：春季班、暑假班、秋季班、寒假班 班次说明：春季班：第一学期内周末1天和节假日暑假班：暑假假期选一个时间段 秋季班：第二学期内周末一天和节假日 寒假班：寒假假期选一个时间段（具体每期开课时段会根据以往落地区域的经验来与教育局共同来进行设计）开班学段：初一、初二、高一、高二（小学四五年年级可以尝试3点半后素质课程）开设科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理（跟教育局共同设计，前期可先选3到5种科目进行开设）开课内容：具体的要跟教科所共同进行设计，绝不上新课，需要教科所名师教研
20、团队针对每个学科的知识难 点进行结构化、体系化的梳理教研备课，最后呈现出学生易听懂能接受的教学内容。丨落地计划-分工说明教育局：确认合作意向，签署战略合作协议 发文到学校 组织校长会议宣贯思想教科所：选拔各学科名师 组织名师会议，宣贯思想 选拔教研组长，学科带头人 组织名师进行教研 活动 设计上课课程、上课时间、上课学段电教站：负责信息化环境的准备名师：进行教研活动产出教学内容 明确上课老师、助教的分工 进行名师直播课上课学校：负责宣贯教育局关于空中课堂的思想，组织领导班子会议、班主任会议 班主任：负责将空中课堂事项和价值告知家长智隆信息：负责前期产品、环境搭建 配合教科所进行一些列的教研活动
21、、课程设计工作 参与会议进行 宣贯说明 入校进行宣贯 开课期间全程在现场进行支持，解决突发问题 名师直播上课的技巧培训丨落地计划-保障体系教师积极性保障：针对上课名师、名助教、学科带头人、教研负责人、学校班主任等老师，会有相关的激励 政策进行保障，调动老师的积极性确保项目能顺利落地教学过程质量保障：针对名师，教学经验是十分充足的，需要保障面对摄像头上课的状态和技巧，对此企业 会事先对名师进行直播上课的技巧培训教学环境保障：针对软件、硬件环境，上课时会有多名工程师在现场保障环境的稳定，并解决突发性事件 其他保障：网络环境、课件问题、教师迟到等问题，会出具详细的保障方案建设运营建设运营06PART ONE普惠教育新范式百色学堂丨普惠教育新范式学生在线课表，点击可直接进入课堂，支 持回看学生随时可与教师提问互动，助教老师负 责给学生答疑解惑谢 谢
