1、2020 年山东高考政治选择题解析 1.【答案】B 【解析】本题以某生产企业用工业机器人改造生产线为话题，考 查劳动价值论的知识，引导考生关注有关科技创新的经济现象，并思 考背后的经济道理。商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，相 比于整个足球生产行业，该企业是个别劳动生产者的身份，其运用工 业机器人打造自动化生产线能够大大缩短自己产品的个别劳动时间， 但并不改变社会必要劳动时间和社会劳动生产率， 不改变单位商品价 值量，从而能在市场竞争中获得成本优势，赢得降价空间，B 正确； A、C 两项说降低商品价值量，提高社会劳动生产率，均是错误的。 从材料中可以判断出， 该企业采用自动化生产线只是改
2、变了产品的成 本，并未改变产品的、材料、结构和功能，即自然属性使用价值并未 发生变化，D 排除。本题选 B 项。 2.【答案】B 【解析】 本题以需求曲线平移为话题考查供求价格理论特别是相 关商品需求的相互影响的知识。需求曲线 D 向左平移，表示需求受自 身价格以外的因素的影响而减少。甲与乙是互补品，又都富有需求弹 性，乙的价格升高会使其需求量减小，从而甲的需求也会受到抑制， 符合题意。丙是甲的替代品，且需求也富有弹性，丙的价格升高， 其需求量会减少，甲的需求会因此而增多，在图上应表现为需求曲线 向右平移，不符合题意。消费者预期价格变化是心理因素，并不是 现实的价格变化。消费者预期价格未来下降
3、，会抑制当前消费需求而 等待降价，故会导致当前的需求减少，也符合题意。消费偏好也是 心理因素，消费者对甲的偏好程度增强，则甲的需求会增多，在图上 也应表现为需求曲线向右平移，不符合题意。本题选 B。 3.【答案】D 【解析】本题以某国企混改为话题，考查我国的所有制制度及国 企混改、公司制有限责任、股权激励等知识，引导考生关注我国国有 企业混改方向，理解国企混改、非公经济、员工持股的积极意义。对 国有企业引入非公资本进行混合所有制改革， 既能够整合国有资本和 非公资本的优势进行互补，增强企业活力和竞争力，又能够增强国有 经济的实力、影响力和控制力，正确。核心员工持股既能够用股权 收益刺激核心员工
4、的积极性，还能增强其归属感，为企业留住人才， 积累优势，正确。从非国有资本股权占比 45%和核心员工持股 10% 可知，国有资本股权占比 45%（没超过 50%） ，处于相对控股地位，而 非绝对控股地位，排除。国企混改实行股份制公司制，公司和公司 股东对公司债务均承担有限责任， 且材料并无减轻或转化公司债务的 信息，前半句错误，后半句也不能得出。本题选 D 项。 【拓展】绝对控股和相对控股 绝对控股： 是指股东出资额占有限责任公司资本总额百分之五十 以上或者其持有的股份占股份有限公司股本总额百分之五十以上。 相对控股：是指在企业的全部实收资本中，某经济成分的出资人 拥有的实收资本（股本）所占的
5、比例虽未大于 50%，但根据协议规定 拥有企业的实际控制权； 或者相对大于其他任何一种经济成分的出资 人所占比例。 4.【答案】B 【解析】本题以“六稳六保”为背景引导学生关注社会状况，重 在考查学生调动和运用经济学基本理论综合分析现实经济现象的能 力。企业是就业岗位的主要提供方，失业的风险一方面来自劳动者自 身的素质与用工需求的匹配度， 另一方面来自用工企业的经营状况和 经济形势。 降低企业社会保险费率， 能够减轻企业在用工方面的负担， 帮助企业降低成本，保障利润，从而有利于维持稳定的就业岗位，实 现稳就业，传导正确。直接融资是间接融资的对称，是指没有金融 中介机构介入的资金融通方式。银行贷
6、款额度增加，会提高企业间接 融资比重，降低直接融资的比重。不良贷款率指金融机构不良贷款占 总贷款余额的比重。不良贷款的形成原因多种多样，主要来自于银行 外部的原发性因素（如借款人无力偿还、宏观经济的波动、行政干预 等）和银行内部管理的内生性因素，与企业融资方式及其占比无关， 中间传导不成立。 基础设施建设能够为生产经营的创新发展提供必 要的环境供给，又能提供新的需求，从而为新行业的发展创造巨大潜 力空间，刺激新行业投资，传导正确。企业参与养老服务供给是为 了实现企业利润，这是市场调节资源配置的体现，但市场调节是在生 产经营环节中进行的，这里的养老服务的供给分配属于初次分配，而 不是再分配，的传
7、导路径中对市场实现的分配的性质界定错误。本 题选 B 项。 5.【答案】C 【解析】本题以引入物联网技术改造农业生产为话题，考查产业 技术升级、提高现代化经济水平的知识，引导考生理解科学技术是第 一生产力，关注我国产业发展形势和创新活力。引入农业物联网技术 能够实现精确管理，节水、省肥，减少投入，这有利于节能降耗，发 展高效农业，推进农业现代化，这是对农作物种植进行技术改造的目 的所在，符合题意。此举是提高农作物生产效率，而并非扩大种 植面积，且改进生产工具就是此举的表现，并非意图，分析不符合 题意；此举属于发展农业生产力范畴，有利于促进一二三产业融合发 展，并不涉及生产关系的调整，前一句分析
8、错误。本题选 C 项。 6.【答案】A 【解析】 本题以国家卫健委采纳全国人大代表和全国政协委员建 议、提案为话题，引导学生理解我国政治体制协调高效、能够显著提 高为人民服务水平的优势。作为行政机关，国家卫建委承办和采纳全 国人大代表和全国政协委员的建议和提案，有利于推进科学决策、民 主决策，适应行政体制改革的需要，提高行政工作效率，增强行政治 理能力，提高为人民服务水平，分析合理。在我国，各级政府行 使管理社会事务权力，基层自治组织管理基层公共事务和公益事业。 人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力，政协 委员通过政治协商、民主监督、参政议政参加讨论国家和地方的重大 事务，但
9、代表委员都不具有行使管理社会事务的权力，错误。政协 是爱国统一战线组织，不是国家机关，错误。本题选 A 项。 【拓展】政协委员的职责 政协委员就国家和地方的重要问题在决策之前和决策执行过程 中进行协商，主要通过政协全体会议、常务委员会会议、常务委员专 题协商会、各专门委员会会议等会议形式。 民主监督方面，政协委员既可以通过提出提案、社情民意等方式 履行民主监督职能，也可以将民主监督寓于视察、参与工作检查等活 动之中，有效提高民主监督质量和成效。 参政议政方面，政协委员就政治、经济、文化和社会生活中的重 要问题以及人民群众普遍关心的问题， 开展调查研究， 反映社情民意， 通过调研报告、提案、建议
10、案或其他形式，向党和国家机关提出意见 和建议。 7.【答案】A 【解析】本题以城乡党组织联建为话题，考查中国共产党的领导 核心、党的宗旨理念等知识，引导考生关注和理解中国共产党通过自 身组织建设充分发挥党在社会治理中的领导核心作用。根据材料，推 行城乡党组织联建，能够发挥基层党组织的战斗堡垒作用，助力乡村 振兴，有助于实现和发展农村村民的发展权利，践行全心全意为人民 服务的宗旨，符合题意。城乡党组织联建是党内组织建设，不涉 及国家行政系统；组织城乡融合发展的职能属于国家（政府）职能， 党组织不是国家机关，不履行国家（政府）职能，说法错误。本 题选 A 项。 8.【答案】B 【解析】本题以党和政
11、府帮助基诺族人民脱贫奔小康为话题，考 查我国的民族政策和民族区域自治制度等知识， 引导考生关注和理解 我国人民当家作主制度实施的普遍性和彻底性， 帮助考生树立民族平 等观，增强民族团结意识。基诺族人民在党和政府引导扶持下，自主 发展，实现“整族脱贫” ，正朝着全面小康目标迈进，这表明基诺族 人民的生存权和发展权得到了保障，也是我国推动各民族共同发展、 共同富裕、共同繁荣，符合题意。民族乡不是我国的民族自治地 方，其人民政府不是自治机关，不行使自治权，错误。材料讲的是 帮助民族地区发展，是为了保障各民族发展权利平等，但不涉及平等 地履行义务，不符合题意。本题选 B 项。 9.【答案】C 【解析】
12、本题以美法政府间的贸易战较量的材料为背景，考查美 国与法国的政权组织形式的知识。美国是一个典型的总统制国家，美 国总统既是国家元首又是政府首脑， 美国贸易代表办公室作为行政部 门要对总统负责， 正确。 但美国立法权属于国会， 总统没有立法权， 错误。法国是个半总统制国家，总统和政府总理都拥有行政权，但 各有分工， 总统掌握大政方针， 施政重点是国防外交， 应对美国的 “301 调査”是总统的外交职责，错误，正确。本题选 C 项。 10.【答案】D 【解析】 本题以我国农业农村部与联合国粮农组织等开展线上茶 文化沟通共享活动为话题，考查文化传播、民族文化多样性等知识， 引导学生理解文化多样性与文
13、化沟通共享的积极价值， 感受中华文化 的魅力，增强文化自信。茶文化由中国传播至世界各地，与其他民族 文化相融合，孕育出各具韵味的不同茶文化，丰富了茶文化，体现了 文化传播、文化多样性对繁荣世界文化的积极意义，正确。互联网 具有最大限度超越时空对文化传播的限制的功能， 线上开展茶文化沟 通共享活动，能够借力互联网，发挥茶文化传播的巨大影响力，解 读正确。一个民族的茶文化韵味十足，能够体现一个民族的文化的独 特性，但不是民族文化的集中表现，错误。人类社会的基本矛盾运 动是人类社会发展进步的根本动力， 文化多样性是推动人类文明进步 的重要动力，但并非根本动力，错误。本题选 D 项。 11.【答案】C
14、 【解析】本题以我国出土文物为素材，考查文化遗产的文化价值 的知识，引导考生感受中华文化的源远流长和博大精深，感受中华民 族生生不息的创造力，增强文化自信、民族认同。图中包括了从新石 器时代到元代不同时代的文物，透过这些文物，可以研究中华文明的 历史演进，可以体现中华文化的历史延续，表现了中华文化的源远流 长、博大精深，符合题意。传统文化的创造性转化与创新性发展 是在对传统文化的继承与当代文化的创新相结合过程中实现的， 而不 是在对历史文物的展示中实现的，不能体现；展示只能表现和传播 中华文化，而不能丰富和拓展中华文化的内涵，观点错误。本题选 C 项。 12.【答案】A 【解析】本题以毛泽东对
15、唯心论和形而上学的批判为话题，启发 考生思考唯心论和形而上学的谬误， 进一步理解辩证唯物主义的科学 性，自觉运用辩证唯物主义认识世界、改造世界。 “不要根据客观实 际” 就是不坚持主观与客观具体的历史的统一；“不受客观实际检查” 就是不把主观认识用于实践中，接受实践的检验。主观反映并符合客 观， 是从实践中得来的； 主观是否符合客观， 是通过实践检验出来的， 故可知，唯心论和形而上学，都没有将认识同实践结合起来，都不符 合客观实际， 也都经不起客观实际检验， 是谬误的， 故符合题意。 客观事物本身不表达认识，不能检验认识真理性，只有连接主观与客 观并能将主观运用于客观的实践活动才是检验认识真理
16、性的唯一标 准，错误。盲目的实践缺乏科学理论指导，毛泽东的话是强调理论 不能脱离实践，而不是强调实践需要理论指导，不符合题意。本题 选 A 项。 13.【答案】C 【解析】本题考查学生对正确发挥主观能动性、矛盾的普遍性与 特殊性的辩证关系、实现人生价值等知识的掌握和理解程度，启发学 生树立正确的人生价值观，树立正确的职业理想和社会理想，投身新 时代中国特色社会主义建设事业。社会生活的本质是实践的。各行各 业涌现的担当有为青年实现自身人生理想的过程， 是投身社会实践的 过程，也是正确发挥主观能动性的过程，观点正确且符合题意。人 生理想的实现不是抽象的， 而是存在于各行各业许许多多有为青年的 具体
17、奋斗之中， 这体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中， 符合题意。 矛盾具有普遍性，也具有特殊性，承认矛盾，把握矛盾的普遍性是坚 持唯物辩证法的前提，是正确认识事物、解决矛盾的前提，但承认和 研究矛盾特殊性，坚持具体问题具体分析才是正确解决矛盾的关键， 错误。材料体现的是树立正确的人生观，在奋斗中实现人生价值， 并不强调尊重客观规律的重要性，缺乏材料支撑。本题选 C 项。 14.【答案】B 【解析】 本题以习近平关于城市发展和治理要统筹好生产、 生活、 生态三大空间布局的论述为话题，考查联系、发展、矛盾等唯物辩证 法知识，检验考生的哲学思维品质，引导考生关注和理解我国城市治 理的科学性， 感受党和国
18、家治理理念和治理能力的先进性。 要把生产、 生活、生态三大空间统筹布局，强调在对立中把握统一，以有效实现 城市治理有序和良性发展，实现“鱼与熊掌”兼得，这符合矛盾的同 一性与斗争性相互结合推动事物发展的道理，B 分析正确。联系具有 条件性，A 错误。通过人的实践建立起来的联系是人为事物的联系， 而不是自在事物的联系，C 错误。习近平的讲话中并未涉及生产、生 活、生态三者之间的主次关系，D 不符合题意。本题选 B 项。 15.【答案】D 【解析】本题以人民群众对美好生活的向往为话题，考查学生对 历史唯物主义知识的掌握程度，引导学生坚持历史唯物主义立场。经 济发展是经济基础的变化， 但经济社会的变化不全是经济基础的变化， 人民群众对美好生活的向往也不是上层建筑，A 不能体现。事物的发 展是量变与质变的统一、渐进与飞跃的统一、连续与间断的统一，人 民群众对美好生活的向往随着经济社会发展而不断攀升， 体现了量变 与质变、渐进与飞跃、连续与间断的统一，B 表述错误。人民群众对 生活的追求的攀升体现了社会意识的变化， 是对社会存在变化的反映， 没有体现人民群众的创造活动受社会历史条件制约，D 符合题意，C 缺乏支撑。本题选 D 项。
