1、20 20 -20 20 年度第年度第 学期班主任工作计划学期班主任工作计划 新的学期开始，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制 定_年级班主任工作计划如下： 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教 育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯 的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工 作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育、努力探索班级工 作的新特色。 二、学生概况： 本班共有_位学生，其中男生_人，女生_人，学生
2、在纪律、劳动等方面表现较好，但 在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。 三、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能 树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形 成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点： 1. 继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。 2. 搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。 3. 搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 五、具体工作： （一）常规教育方面： 1. 充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守
3、则和小学生日常行为规范 ，并在 日常学习的过程中让学生指导什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯。 2. 利用升旗仪式、 班会， 加强学生的德育教育。 通过主题班会， 使学生懂得做人的道理， 培养其爱国主义情感。 3. 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有 集体。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因为，我从一下几点入手： 1. 课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩颁发，这样学生既感到有趣，又有动 力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为
4、 主动的行为，有助于学生将文字内化为行为，我们班的宗旨是“说到就要做到” 。 2. 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用 师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能 增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓 教于乐。 3. 午间纪律 中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书 或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，
5、又 可以让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的 生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤” ，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对 于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 （四）班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。充分的挖 掘孩子的能力，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一 处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥 匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
