1、合江县2023年秋期末六年级学生素质检测语文 模拟试卷（本卷满分100分，考试时间100分钟）亲爱的同学们，我们已经结束了六年级上册的学习，相信大家一定收获多多，现在就让我们八仙过海各显神通，展示我们的十八般武艺，来一场快乐大闯关吧！获取门票：书写欣赏1. 把下面的句子抄写在答题卡上，注意行款整齐，布局合理，书写正确，规范美观，去获取门票吧！（2分）第一关：选判擂台 从载人航天到火星探测，中国不断创造震惊世界的壮举。 （一）判断题（对的在答题卡上涂“T”，错的在答题卡上涂“F”。）（每题1分，共5分）2.“和爱可亲、气势汹汹、随心所欲、不拘一格”这一组词语没有错别字。 ( )3.“因为我早知道
2、闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪。” “天边那颗星星，仿佛在眨着眼睛。”两句中带点词语意思一样。 ( )4. “夏天是万物生长的季节”这一中心句引领夏天里的成长全文。 （ ）5.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”在草原一文中起到承上启下的作用。 ( )6.把文章各部分的主要意思连起来，能帮助我们把握主要内容。 （ ） （二）选择题（在答题卡上涂出正确答案的选项）。（每题1分,共5分）7.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A苔藓xin 菜畦w B缝fn隙 柏b油路 C瀑p布 处ch暑8.下面加点字词的解释不正确的一项是( ）A两山排闼送青来 ( 闼：小窗 ） B浪淘风簸自天涯（簸：颠簸）
3、C尾搐入两股间（股：大腿）9.下列句子中没有语病的一句是( )A经过治疗，小明的病已经恢复了健康。B课文中的每一首古诗，我都很感兴趣。C地球是人类唯的家园，我们切忌不可再肆意破坏它。10.将下面句子的意思缩到最简，正确的一项是（ ）新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人）起着重要的作用。A图书起着作用。 B.书店起着作用。 C书店发行图书。 11.下列说法不正确的一项是（ ） A.开国大典是场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。B.西江月夜行黄沙道中是唐朝词人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。C.狼牙山五壮士是按事情发展顺序写的，带头跳下悬崖的是班长马宝玉。第二关
4、：字词乐园（13分）12.根据语境，看拼音写字词。（5分）登山队员们热血fi tn( ),他们惊喜地看到，在长满苔藓的xun y( )上，一个个色彩鲜艳的 hu li( )犹如一位位羞涩的仙子，在po xio ( )的山风中翩翩起舞这是大自然kn ki( )赠予奋斗者的礼物! 13.先补充词语，再选词填空（填序号）（8分）技高一（ ） （ ）囵吞枣 居高（ ）下 全神（ ）注别出心（ ） 一望无（ ） 心（ ）神往 汹涌澎（ ） （1）总有一些美景，我们看了介绍就会 。 （2）“四大名著”是中国文学史中经典作品，我们要细细品读，切不可 ，一目十行。（3）听着老师的讲解，我 地看着这幅浮雕，内心
5、就像大海一样 。第三关：句子荟萃（5分）14.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）（1分） 15.爸爸把我送到校门口，再三 我：“上课一定要认真听讲，积极举手发言。”（用表示“说”的词语代替“说”）（1分）16.联系语境，照样子将句子补充完整。（3分）和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和睿智的人在一起， ； ， 。第四关：积累汇聚（12分） 右图是某市的公交站牌，根据站牌内容完成练习。17. 王明是滨江小学的学生，他家住龙岭村，明天早上7:00，他要到滨江小学参加书法大赛，他应该选乘 路公交车？（1分）18. 在市博物馆的李叔叔想要以最快的速
6、度回到安康小区，他该怎样乘车？（2分） 19根据所学知识完成练习.。（9分）（1）“祖宗疆土，当以死守， ”，作为军人，他是无畏的；“ ,怜子如何不丈夫”，作为父亲，他是温柔的；“ ，花木成畦手自栽”,作为下乡扶贫干部，他是勤劳的。（2）“惟有 是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”（鲁迅）（3）春天是朱熹笔下“等闲识得东风面， ”的五彩斑斓；夏天是苏轼笔下“黑云翻墨未遮山， ”的大雨滂沱；黄河是刘禹锡笔下“ ，浪淘风簸自天涯”的磅礴气势。（4）在这境界里，连 都有时候静立不动 ，好像回味着草原的 。第五关：交流平台（3分）20. 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。五彩缤纷的烟花、噼里
7、啪啦的爆竹，给人们带来浓浓的年味儿和喜庆。气氛，但也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。一些城市在燃放烟花爆竹方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？请你选择“普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人”中的一个身份，谈一谈春节到底该不该燃放烟花爆竹？说明理由。 第六关：阅读天地（25分）文本一 月光曲（节选）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上， 。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花， 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了
8、她从来没有看到过的景象 。文本二 蒙娜丽莎之约（ 节选） 蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那个极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略很哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达.芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。文本三 皎洁的月光洒在苞谷上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。孩子的眼睛睁得圆圆的，野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前唯一的武器和依
9、靠。野猪的肚子响个不停，他眼露凶光，呲开满嘴獠牙，向前一连迈出了三大步。孩子没有放开喉咙喊他的父亲母亲，尽管家就在不远的山坡下。孩子握着木棒勇敢地向野猪走了一步，尽管只有一小步，这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击，它嗷嗷地叫，头猛地一缩，准备拼着全身的力气冲向孩子。孩子身后有一个窝棚。在窝棚的角落，孩子的父亲举起了猎枪。正在他准备扣动扳机时，孩子的母亲拦住了他，并悄悄地对他说：“我们只需要一双眼睛！”孩子的父亲和母亲盯着孩子和野猪。月光洒在孩子父母紧张的脸上，一点儿也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。孩子和野猪对视着。孩子没有退缩，也没有呼喊，反而死死地
10、咬紧牙，举起木棒严阵以待。野猪喘着粗气，恨不得吞了孩子；孩子的心咚咚直跳，恨不得将木棒插进野猪的嘴里。月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗，从孩子的额头，缓缓地沁出。野猪的身子立了起来，孩子的木棒举过了头顶，他们都在积蓄力量。突然，野猪扭转头，一溜烟跑了。孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫坐在地上。孩子的父母也长长地吐了一口气，他们走了过来。父亲激动地说：“儿子，你一个人打跑了一头野猪！”父亲的脸上全是骄傲，母亲的脸上全是赞扬。孩子看见父母从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，嚎啕大哭：“你们为什么不帮我打野猪？”一点儿也没有先前的勇敢和顽强。母亲一本正经地说：“我们帮了你啊！我和你父亲用眼睛
11、在帮你！”孩子似懂非懂。他仔细地看了又看父母的眼睛，和平时一模一样啊，怎么帮的啊？那孩子就是我。那年我七岁。21根据意思，分别在选文一、二、三中找出相应的成语。（3分）（1） 形容微小的波浪闪闪发光。 （ ）（2） 形容意味深长，值得仔细体会思索。 （ ）（3） 做好充分准备，等待来犯之敌。 （ ）22.将选文一补充完整，依次写在答题卡上，文中第 句是兄妹俩的联想和想象（填序号）。（5分）23.选文二主要从面部的 、 和 描写蒙娜丽莎的微笑。（3分）24.下列诗句与选文一意境最吻合的是（ ）（填序号）（1分）A.月落乌啼霜满天 B.海上明月共潮生 C.唯见江心秋月白 D.明月何时照我还。25.
12、选文三中画“ ”的两处句子都在写月光，都是 (语言、神态、环境）描写 ，其中第句的作用是 ；第句反映出孩子 的心情。 （3分） 26.最能体现选文三中心思想的题目是哪一项？（ ）（填序号）（1分）A. 孩子和野猪 B 皎洁的月光 C 身后的眼睛 27.读文本三画“ ”的句子，你想到了什么？结合故事和生活实际，谈谈你的理解。（2分） 28.选文三故事围绕“孩子和野猪的对峙”，分别写了哪些情节？将下图补充完整。（5分）野猪出现野猪立起身子b孩子走出一小步cde29.对比阅读，判断对错，对的打 ，错的打 。（2分）(1)选文一和选文二分别写了月光曲和蒙娜丽莎的创作过程。( )（2)选文一通过虚实结合的写法，描绘了月光曲的美妙意境；选文二把所见与想象结合，表现出蒙娜丽莎给人带来了心灵震撼。( )(3)选文一和选文三都写了月光，烘托人物的心情。( )第七关：习作分享（30分）(4)三篇文本都对人物进行了心理描写，表现了人物的心情。( )30.亲爱的同学们，你们平时的学习生活一定很丰富多彩吧！难忘的升旗仪式、趣味运动会、课间小游戏、实践艺术节这些活动中会有很多难忘的场面，请你选择一个印象最深的活动，写一篇习作。注意：把活动过程写具体，既要关注整个场面，也要写出个别同学的表现，并写出自己的体会。字数450字以上。 六年级语文模拟试卷第 3 页（共4页） 六年级语文模拟试卷第 4 页（共4页）
