1、 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路1717语文语文 二年级二年级 下册下册 第二课时第二课时 第一课时第一课时任务：帮指南针找朋友收拾行收拾行囊囊准准备出发备出发 第第一一课课时时chujhungbinzhngyngq慌慌张张忠忠实实向向导导乱乱闯闯稠稠密密zhn永永远远积积雪雪词语我词语我会认会认png沟沟渠渠一一盏盏do碰碰上上稀稀少少xchung行囊行囊 字字词采集包词采集包辨辨别别 “扌扌”中的提收中的提收笔指向右部的上下两笔指向右部的上下两部分之间。部分之间。右部上部略宽于右部上部略宽于下部。下部。书写指导书写指导zh “十十”的横穿插的横穿插到金字旁第二横和第到金字旁第二横和第
2、三横中间。最后一笔三横中间。最后一笔竖稍长，收笔比金字竖稍长，收笔比金字旁下端低。旁下端低。zhn 整整个字三部分都要个字三部分都要写紧凑写紧凑。右上部分第一笔横右上部分第一笔横撇弯钩起笔与左上第一撇弯钩起笔与左上第一笔横平齐。笔横平齐。“巾巾”字窄字窄于上部，居中，竖沿着于上部，居中，竖沿着竖中线行笔。竖中线行笔。bng 第五第五笔为提，不笔为提，不要写成横，起笔略高要写成横，起笔略高于第七笔的收笔。于第七笔的收笔。“力力”的撇要穿插到的撇要穿插到左下方。左下方。zh 上面是上面是“巳巳”，与第一笔相连，不要与第一笔相连，不要写成写成“已已”。第四笔。第四笔横写在横中线稍下一横写在横中线稍下
3、一点儿。点儿。do 第一笔在竖中线起第一笔在竖中线起笔。横折钩中的竖段要笔。横折钩中的竖段要写在竖中线上。第五笔写在竖中线上。第五笔是捺，不是长点。是捺，不是长点。yngpng 右半部分的第一笔右半部分的第一笔点要高于左半部分点要高于左半部分“石石”的第一横。最后一横在的第一横。最后一横在“石石”字的下面起笔。字的下面起笔。牛字牛字旁最后一笔为旁最后一笔为提。第七笔横起笔穿插提。第七笔横起笔穿插于牛字于牛字旁横和旁横和提的中间。提的中间。第八笔横比第七笔横短。第八笔横比第七笔横短。最后一点写在竖中线上。最后一点写在竖中线上。tj “口口”比禾木旁比禾木旁稍低。稍低。“只只”字的撇字的撇穿插到禾
4、木旁点的下穿插到禾木旁点的下面，最后一笔是长点。面，最后一笔是长点。行囊行囊 课文印象包课文印象包 朗朗读课文，给每个小节标上序号，读课文，给每个小节标上序号，想一想：文中写了哪些天然的指南针？想一想：文中写了哪些天然的指南针？并圈出来。并圈出来。1 12 23 34 45 56 6 行囊已经准备好，我们这就出行囊已经准备好，我们这就出发，发，开开启帮指南针找朋友之旅！启帮指南针找朋友之旅！在大自然中在大自然中帮帮指指南针找朋友南针找朋友到达目的地，开始寻找到达目的地，开始寻找 读第读第1 1小小节节，想一想：，想一想：作者为什么说作者为什么说“要要是你在是你在野外迷了路，可千万别慌张野外迷了
5、路，可千万别慌张”？总总述大自然有很多天然的指南针。述大自然有很多天然的指南针。要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。会帮助你辨别方向。指指大自然中大自然中能够帮助人们辨能够帮助人们辨别方向别方向的自然现的自然现象。象。“天然天然”指指的是自然形成的，的是自然形成的，不是人工制造的。不是人工制造的。帮指南针找朋友帮指南针找朋友 读第读第2525小小节节，说，说一一说：这说：这些些“天然的天然的指南针指南针”是怎样帮助人们判断方向的是怎样帮助人们判断方向的？并试？并试着填写下面的表格。着填写下面的
6、表格。要是你在野外迷了路，应该怎么办？要是你在野外迷了路，应该怎么办？天然的指南针天然的指南针什么时候什么时候怎样辨别怎样辨别 读读第第2 2小小节节，想一想：太阳是怎样，想一想：太阳是怎样帮助人们辨别方向的？帮助人们辨别方向的？太阳是个忠实的向导，太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。地上的树影正指着北方。指点方向的人，带路的人。指点方向的人，带路的人。在我国大部分地区，在我国大部分地区，中午时分太阳高挂于南中午时分太阳高挂于南方天空，树影指着北方，方天空，树影指着北方，这是不会变的，所以说这是不会变的，
7、所以说太阳是太阳是“忠实的向导忠实的向导”。比喻比喻要是你在野外迷了路，应该怎么办？要是你在野外迷了路，应该怎么办？天然的指南针天然的指南针什么时候什么时候怎样辨别怎样辨别 先根据本小节的内容填表格，再想一先根据本小节的内容填表格，再想一想：太阳在早上或傍晚时，能为我们指点想：太阳在早上或傍晚时，能为我们指点方向吗？方向吗？太阳太阳晴天的中午晴天的中午太阳在南方，树影指着北方太阳在南方，树影指着北方 我知道：早我知道：早上太阳在东边，地上的上太阳在东边，地上的树影指着西边。傍晚太阳在西边，地上树影指着西边。傍晚太阳在西边，地上的树影指着东边的树影指着东边。要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路1
8、717语文语文 二年级二年级 下册下册 第二课时第二课时读第读第3535小小节节，把下面的表格填完整。，把下面的表格填完整。要是你在野外迷了路，应该怎么办？天然的指南针天然的指南针什么时候什么时候怎样辨别怎样辨别太阳太阳晴天的中午晴天的中午太阳在南方，树影指着北方太阳在南方，树影指着北方北极星北极星夜晚夜晚高挂在北方高挂在北方大树大树阴雨天阴雨天树叶稠的一面是南方，稀的一面是北方树叶稠的一面是南方，稀的一面是北方沟渠里的沟渠里的积雪积雪下雪天下雪天雪化得慢的一面是南方，雪化得雪化得慢的一面是南方，雪化得快的一面是北方快的一面是北方 表格填完整了，我们再来联系生活，表格填完整了，我们再来联系生活
9、，理解内容吧。读第理解内容吧。读第3 3小节，想一想：为什小节，想一想：为什么把北极星比作么把北极星比作“指路灯指路灯”？北极星是盏指路灯，北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。它永远高挂在北方。要是你能认出它，要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。就不会在黑夜里乱闯。说明北极星很亮，一说明北极星很亮，一直高挂在北方。直高挂在北方。比喻比喻怎样找到北极星？怎样找到北极星？北北极星可以通极星可以通过北斗七星来辨认，过北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天将勺口两颗星星天枢和天旋延长五倍，枢和天旋延长五倍，就可以找到北极星。就可以找到北极星。北极星北极星 读第读第4 4、5 5小小节，想一想：为什节，想一想
10、：为什么南面么南面枝叶稠北面枝叶稀少？为什么沟渠北面的枝叶稠北面枝叶稀少？为什么沟渠北面的积雪化得快？可以看看图片。积雪化得快？可以看看图片。要是碰上阴雨天，要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。就可以分辨北方和南方。稠稠 稀稀南南 北北拟人拟人说一说说一说 我知我知道：树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长道：树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射
11、量多少有关。树冠的南面受太阳光照射短及照射量多少有关。树冠的南面受太阳光照射多，树叶茂密；北面光照较少，树叶稀多，树叶茂密；北面光照较少，树叶稀。我知道，冬我知道，冬天，太阳从南边射过来，沟渠天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射的时间长，化得快，里的积雪在北面的，受照射的时间长，化得快，在南面的，太阳照射不到，雪化得慢。雪化得在南面的，太阳照射不到，雪化得慢。雪化得快的一边快的一边是北方，化是北方，化得慢的一边得慢的一边是南方。是南方。读第读第6 6小小节，想一想节，想一想：怎样才能发现：怎样才能发现更多更多“天然的指南针天然的指南针”呢？呢？要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了
12、路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。需要你细细观察，多多去想。结尾点题，与开头照应，告诉我们找到天然指南针的方法。结尾点题，与开头照应，告诉我们找到天然指南针的方法。总结此次总结此次找找朋朋友的收获友的收获回顾过程，体会情感回顾过程，体会情感朗读指导朗读指导1.1.朗朗读本课时，语气要亲切，像在给朋友热情介绍大自然读本课时，语气要亲切，像在给朋友热情介绍大自然的知识。的知识。2.2.朗读时，重读关键性词语。如第朗读时，重读关键性词语。如第2 2小节，小节，“太阳太阳”要读要读得稍重，读后停顿，体现这小节介绍的是得稍重，读
13、后停顿，体现这小节介绍的是“太阳太阳”这种天这种天然的指南针；然的指南针；“忠实的向导忠实的向导”要连读，并强调要连读，并强调“忠实忠实”，读出夸赞之情；读出夸赞之情；“中午、南边、树影、北方中午、南边、树影、北方”几个词语应几个词语应读得稍重些，以突出太阳指点方向的方法。读得稍重些，以突出太阳指点方向的方法。3.3.本本课有运用比喻、拟人的写法，朗读时，要表现出童心课有运用比喻、拟人的写法，朗读时，要表现出童心童趣。童趣。总结收获，拓展思维总结收获，拓展思维本课介绍了哪些天然的指南针？你还知道哪些？本课介绍了哪些天然的指南针？你还知道哪些？本课介绍了四种天然的指南针，分别是：本课介绍了四种天
14、然的指南针，分别是：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。我知道可以观察大树的年轮。年轮稀我知道可以观察大树的年轮。年轮稀的一面是南方，年轮密的一面是北方。的一面是南方，年轮密的一面是北方。一一、给生字组词。、给生字组词。指（指（）（）（）针（针（）（）（）帮（帮（）（）（）导（导（）（）（）永（永（）（）（）积（积（）（）（）练一练练一练手指手指指点指点针头针头打针打针帮助帮助帮手帮手向导向导指导指导永远永远永生永生积水积水积雪积雪二、二、还有哪些辨别方向的方法呢？课下还有哪些辨别方向的方法呢？课下搜集资料或向周围的人请教。搜集资料或向周围的人请教。示例：观察岩石，布满青苔的一面是北侧，示例：观察岩石，布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面是南侧。干燥光秃的一面是南侧。
