（精品）（部）统编版七年级下册《历史》 期末小专题复习PPT课件(6)份（全册打包）.rar

中国古代政治制度东平县实验中学东平县实验中学 刘含新刘含新课堂结构科举制的诞生及发展中央集权制度的发展演变一、科举制的诞生及发展1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。2、创立（标志）：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。门第隋文帝隋文帝学识考试选拔人才隋炀帝进士科一、科举制的诞生及发展唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天：大力发展科举制，创立殿试制度。宋朝时期：改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。科举制度的发展，对宋朝社会产生士深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。科目进士科殿试进士一、科举制的诞生及发展明太祖明太祖：改革科举制度，实行：改革科举制度，实行八股取士八股取士。规定科举考试只许在。规定科举考试只许在四书五经四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，称为挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，称为“八股八股文文”。八股取士的八股取士的影响影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。只是培养了忠诚的皇帝奴仆，但却严重际，禁锢思想。只是培养了忠诚的皇帝奴仆，但却严重阻碍了阻碍了中国古代思想文化和科学技术的发展与进步。中国古代思想文化和科学技术的发展与进步。评价（影响）：积极：初期加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。推动教育发展。消极：明朝以后禁锢了恩门思想，摧残了人才，阻碍了社会进步与发展。八股取士八股取士四书五经四书五经二、中央集权制度的发展演变君主专制中央集权发展：君主专制中央集权发展：1.1.理论提出：理论提出：2.2.第一个建立者：第一个建立者：3.3.高度强化：明朝。高度强化：明朝。4.4.进一步强化：清朝：进一步强化：清朝：5.5.废除：废除：韩非秦始皇（设厂卫特务机构）（设军机处）辛亥革命二、中央集权制度的发展演变 最高统治者称最高统治者称皇帝皇帝；中央设；中央设丞相、太尉、御史大夫丞相、太尉、御史大夫。分化事权，削弱分化事权，削弱相权相权。中央设中央设中书省中书省分管行政，下设六部（吏、户、礼、兵、分管行政，下设六部（吏、户、礼、兵、刑、工）；刑、工）；枢密院枢密院分管军事；分管军事；御史台御史台分管监察。分管监察。废废丞相丞相，撤，撤中书中书省，由省，由六部六部分理朝政；分理朝政；雍正时，设雍正时，设军机处军机处。（1）中央：秦：宋太祖：元：明：清：二、中央集权制度的发展演变 郡县制。郡县制。开创了历代王朝地方行政的基本模式。开创了历代王朝地方行政的基本模式。颁布颁布推恩令推恩令，削弱诸侯国势力。建立，削弱诸侯国势力。建立刺史刺史制度，代表制度，代表朝廷监视州部内的地方官吏。加强对地方的控制。朝廷监视州部内的地方官吏。加强对地方的控制。解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动，将领定期解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动，将领定期换防；派换防；派文臣文臣担任地方长官，三年一换；设置担任地方长官，三年一换；设置通判通判，以分知州，以分知州的权力。取消节度使收税权力，在地方设的权力。取消节度使收税权力，在地方设转运使转运使。设设行省行省；废行省，设废行省，设三司三司，直属中央。，直属中央。秦：西汉：宋：元：明：（2）地方：二、中央集权制度的发展演变（3 3）思想：）思想：秦：秦：焚书坑儒焚书坑儒西汉：西汉：罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术明：明：八股取士八股取士清：大兴清：大兴文字狱文字狱，实行文化专制政策。，实行文化专制政策。思想措施的共同目的：加强思想控制，维护封建统治。焚书坑儒焚书坑儒罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术八股取士八股取士文字狱文字狱二、中央集权制度的发展演变（4 4）监察：）监察：秦朝时期在中央设秦朝时期在中央设御史大夫御史大夫，西汉在地方建立，西汉在地方建立刺史刺史制度；制度；宋朝地方设立宋朝地方设立通判通判，元朝中央设立，元朝中央设立御史台御史台，明朝建立，明朝建立厂卫厂卫特务特务机构。机构。一方面加强了中央集权，巩固了封建统治，促进了国家统一，一方面加强了中央集权，巩固了封建统治，促进了国家统一，有利于进行大规模经济建设。有利于进行大规模经济建设。另一方面也容易滋生政治腐败，造成了我国封建社会的黑暗另一方面也容易滋生政治腐败，造成了我国封建社会的黑暗和漫长。和漫长。评价：评价：御史大夫御史大夫刺史刺史通判通判御史台御史台厂卫厂卫1313.阅读下列材料，根据所学知识回答问题阅读下列材料，根据所学知识回答问题材料一：唐取士制度大体沿袭隋朝。士的来源主要是从学校来的材料一：唐取士制度大体沿袭隋朝。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡生徒和从州县来的乡贡进士科主要考诗赋进士科主要考诗赋思想较为自由，思想较为自由，文士多愿意应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，文士多愿意应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科出。名人多从进士科出。范文澜中国通史范文澜中国通史（1 1）材料一反映的选官制度叫什么？（材料一反映的选官制度叫什么？（1 1分）此选官制度正式分）此选官制度正式确立的标志是什么？（确立的标志是什么？（1 1分）它强调以什么作为选官标准原则？分）它强调以什么作为选官标准原则？唐太宗、武则天为发展科举制采取了怎样的措施？唐太宗、武则天为发展科举制采取了怎样的措施？（2 2分）分）课堂练习科举制；隋炀帝设立进士科；学识或才能。唐太宗增加科举考试，鼓励士人报考，逐渐成为最重要的科目；武则天创立殿试制度，亲自面试考生。材料二：有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的材料二：有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国的枢密院长官也大都是由文官担任的。全国的枢密院长官也大都是由文官担任的。（3 3）材料二反映了宋朝的什么政策？结合赵匡胤的经历谈谈）材料二反映了宋朝的什么政策？结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因及积极作用。宋朝实行这一政策的原因及积极作用。（4 4）宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了）宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了什么影响？什么影响？（3）政策：重文轻武的政策；原因：为防止唐末以来武将跋扈的弊端重现；积极作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定（4）影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面材料三：材料三：“八股之八股之害害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。坑者但四百六十余人也。”明末清初明末清初 顾炎武顾炎武（2 2）材料三反映了科举制到明朝有何发展变化？顾炎武把）材料三反映了科举制到明朝有何发展变化？顾炎武把“八股之害八股之害”和什么历史事件相比较？和什么历史事件相比较？（3 3）结合上述材料和所学知识，你如何评价这种选官制度？结合上述材料和所学知识，你如何评价这种选官制度？八股取士；秦朝的焚书坑儒评价（影响）：积极：初期加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。推动教育发展。消极：明朝以后禁锢了恩门思想，摧残了人才，阻碍了社会进步与发展。1 14.4.阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王嬴政统一六国以后，采用材料一：秦王嬴政统一六国以后，采用“皇帝皇帝”称号，确立称号，确立君主至高无上君主至高无上的地位的地位。同时，建立起一整套官僚机构。同时，建立起一整套官僚机构。在中央，设立丞相、太尉、御史在中央，设立丞相、太尉、御史大夫大夫。丞相帮助皇帝处理政事，。丞相帮助皇帝处理政事，此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。央集权制度。材料二：朱元璋夺取政权以后，对功臣严加防范，不就就打开杀戒，材料二：朱元璋夺取政权以后，对功臣严加防范，不就就打开杀戒，胡惟庸较早投靠朱元璋，后来做了丞相。朱元璋胡惟庸较早投靠朱元璋，后来做了丞相。朱元璋害怕丞相的权力过大，害怕丞相的权力过大，威胁皇权威胁皇权，就借口他谋反，把他杀掉，就借口他谋反，把他杀掉，（之后）废除实行了（之后）废除实行了15001500多年多年的宰相制度，使六部直接受皇帝指挥。的宰相制度，使六部直接受皇帝指挥。（1 1）材料一体现出的秦朝专制主义中央集权制度的基本内容和本质特征材料一体现出的秦朝专制主义中央集权制度的基本内容和本质特征分别是什么？分别是什么？（2 2）依据材料二，分析明太祖废除丞相制度的主要原因。依据材料二，分析明太祖废除丞相制度的主要原因。皇帝制度、三公九卿制；皇权至高无上材料三：清朝皇帝继承明朝制度，继续加强皇权。雍正时期，材料三：清朝皇帝继承明朝制度，继续加强皇权。雍正时期，中央设立军机处，中央设立军机处，军机大臣参与内政外交、军政大计、审军机大臣参与内政外交、军政大计、审理重大案件等机要、并带皇帝拟写谕旨、发布政令。但他们品理重大案件等机要、并带皇帝拟写谕旨、发布政令。但他们品位不高，不得私自交接官员，日夜轮流在乾清宫旁低矮简陋的位不高，不得私自交接官员，日夜轮流在乾清宫旁低矮简陋的平房值班，受皇帝召见，只能跪受笔录。平房值班，受皇帝召见，只能跪受笔录。以上均摘自初中历史教材（北师大版）以上均摘自初中历史教材（北师大版）（3 3）有人认为清朝的军机大臣相当于丞相，请依据材料三判有人认为清朝的军机大臣相当于丞相，请依据材料三判断该说法是否妥当？为什么？断该说法是否妥当？为什么？（4 4）综合上述材料，概括指出我国古代政治制度发展的趋势。综合上述材料，概括指出我国古代政治制度发展的趋势。不妥当；丞相分管行政，参与国家大事的决策，军机大臣跪受笔录完全听命于皇帝，无决策权。皇权不断加强，相劝不断削弱15.中国古代君主专制中央集权制度不断演变。阅读下列材料，回答问题。材料一：始皇曰:“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉（李斯）议是。”（1）依据材料一并结合所学知识回答，始皇认为“天下共苦战斗不休”与哪一制度有关？为“求其宁息”他如何进行改革？有何深远影响？分封制；废分封，推行郡县制；开创了历代王朝地方行政的基本模式。材料二：（赵匡胤）问赵普曰：材料二：（赵匡胤）问赵普曰：“自唐季以来，数十年间，帝自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其何故也？吾欲息天下之王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：普曰：“陛下之言及也，天陛下之言及也，天下人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以下人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。下自安矣。”续资治通鉴续资治通鉴（2 2）依据材料二，指出宋初统治者主要想解决前朝留下来的依据材料二，指出宋初统治者主要想解决前朝留下来的什么问题？并结合所学知识，总结宋初采取了哪些加强中央集什么问题？并结合所学知识，总结宋初采取了哪些加强中央集权的措施（军事、政治各一例）？权的措施（军事、政治各一例）？藩镇割据问题；解除了禁军将领和地方节度使的兵权；分化事权，削弱相权；派文臣做地方官材料三：世祖皇帝建元中统以来材料三：世祖皇帝建元中统以来立朝廷而建官府，辅相者曰：立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省中书省”，本兵者曰：，本兵者曰：“枢密院枢密院”夫外之郡县，其朝廷远夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。者，则镇之以行中书省。（3 3）世祖皇帝指的是谁？该朝在地方实行什么制度？）世祖皇帝指的是谁？该朝在地方实行什么制度？材料四：明太祖说：材料四：明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政专权乱政。我朝罢相，。我朝罢相，设五府、六部设五府、六部事皆朝廷总之，所以稳当。事皆朝廷总之，所以稳当。”请回答：请回答：（4 4）结合材料四和所学知识，分析明太祖废除丞相制度的原因结合材料四和所学知识，分析明太祖废除丞相制度的原因是什么？废除丞相后，明太祖又是怎样改革行政机构的呢？明朝是什么？废除丞相后，明太祖又是怎样改革行政机构的呢？明朝君主专制高度强化的表现是什么？君主专制高度强化的表现是什么？丞相专权乱政；废行省设三司，废中书省权分六部；厂卫特务机构的设立忽必烈；行省制1 1阅读下列材料：阅读下列材料：(11(11分分)在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。材料一：汉哀帝说：材料一：汉哀帝说：“丞相者丞相者统理海内，辅朕之不逮以治天下也。统理海内，辅朕之不逮以治天下也。”但明太祖朱元璋却认为：但明太祖朱元璋却认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。相从而命之。”材料二：柳宗元在封建论中说：材料二：柳宗元在封建论中说：“(“(夏、商夏、商)周、汉封建而延，秦郡邑周、汉封建而延，秦郡邑而促而促(短促短促)”)”。请回答：请回答：（1 1）根据材料归纳有关加强中央集权的焦点问题。）根据材料归纳有关加强中央集权的焦点问题。(2(2分分)（2 2）西周、秦、元三朝中央政府对地方的控制方式发生了什么变化？）西周、秦、元三朝中央政府对地方的控制方式发生了什么变化？(3(3分分)（3 3）为保证中枢权力体系和地方控制网络的畅通，秦朝、西汉、北宋、明）为保证中枢权力体系和地方控制网络的畅通，秦朝、西汉、北宋、明朝是怎样逐步完善监察制度，加强对中央和地方官吏的监督？朝是怎样逐步完善监察制度，加强对中央和地方官吏的监督？(4(4分分)（4 4）根据你所学的知识，设想一下秦始皇、唐太宗、明太祖处理朝政时哪）根据你所学的知识，设想一下秦始皇、唐太宗、明太祖处理朝政时哪一位权力最大？为什么？一位权力最大？为什么？(2(2分分)（1 1）皇权与相权问题；中央集权与地方分权问题。（）皇权与相权问题；中央集权与地方分权问题。（2 2分）分）（2 2）周代实行分封制；秦实行郡县制；元代实行行省制度。）周代实行分封制；秦实行郡县制；元代实行行省制度。(3(3分分)（3 3）秦朝：中央设御史大夫，监察百官。）秦朝：中央设御史大夫，监察百官。西汉：承袭秦朝在中央设御史大夫；并在各州设剌史，监西汉：承袭秦朝在中央设御史大夫；并在各州设剌史，监察地方。察地方。北宋：在州郡长官之下设通判，监督地方。北宋：在州郡长官之下设通判，监督地方。明朝：设厂、卫特务机构，监督百官，镇压人民。明朝：设厂、卫特务机构，监督百官，镇压人民。(4(4分分)（4 4）明太祖权力最大。明太祖废除丞相，君主专制空前强化。）明太祖权力最大。明太祖废除丞相，君主专制空前强化。(2(2分分)课堂练习1 1.秦朝以来我国中央集权的国家制度不断强化。秦朝以来我国中央集权的国家制度不断强化。秦朝秦朝和和元朝元朝协助皇帝处理政务、确保协助皇帝处理政务、确保行政行政实施的机构分别是（实施的机构分别是（）A.A.太尉、中书省太尉、中书省 B.B.丞相、丞相、中书中书省省C.C.御史大夫、御史台御史大夫、御史台 D.D.丞相、枢密院丞相、枢密院2 2.“.“自封建（注：即自封建（注：即分封分封）变为）变为郡县郡县，有天下者，汉、隋、，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书省中书省一，一，行中书省行中书省十有一。十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有（材料中所涉及的中国古代政治制度有（）分封制分封制 郡县制郡县制 三省六部制三省六部制 行省制行省制A.A.B.B.C.C.D.D.BD3 3.明朝时期科举制与唐朝时期科举制的最大差别是（）明朝时期科举制与唐朝时期科举制的最大差别是（）A.A.考试目的考试目的 B.B.考试手段考试手段 C.C.考试内容考试内容 D.D.考试管理考试管理4 4.明朝加强中央集权的措施与中国前代相比，最显著的不同明朝加强中央集权的措施与中国前代相比，最显著的不同点是（）点是（）A.A.分解相权分解相权 B.B.分化地方行政权分化地方行政权 C.C.文化专制文化专制 D.D.设特务机构设特务机构CD5 5.明朝采取的下列措施中，最能说明封建制度已经渐趋衰落明朝采取的下列措施中，最能说明封建制度已经渐趋衰落的是（）的是（）A.A.废除丞相，权分六部废除丞相，权分六部 B.B.废除行省，设三司废除行省，设三司C.C.设厂卫特务机构设厂卫特务机构 D.D.以八股取士以八股取士6 6.孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出:“:“皇帝通过考试等途皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人径选拔官吏。凡是具有真才实学的人,不论出身如何不论出身如何,都有经过都有经过考试成为官吏的机会。考试成为官吏的机会。”该制度在隋唐时期的作用不包括该制度在隋唐时期的作用不包括()A.A.扩大了中央政权的社会基础扩大了中央政权的社会基础 B.B.增强了国家机构的活力增强了国家机构的活力C.C.给社会带来革新气象给社会带来革新气象 D.D.使专制集权统治极度膨胀使专制集权统治极度膨胀CD7 7.隋唐科举制度的进步意义最主要的一点是（隋唐科举制度的进步意义最主要的一点是（）A.A.改善了用人制度，扩大了封建统治的社会基础改善了用人制度，扩大了封建统治的社会基础B.B.促进了科技文化的发展促进了科技文化的发展C.C.对皇帝的权力有一定的制约作用对皇帝的权力有一定的制约作用D.D.削弱了显贵的特权削弱了显贵的特权A8 8.君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1 1到图到图3 3的变化反映的实质是（的变化反映的实质是（）图图1 1（汉）坐面论道（汉）坐面论道 图图2 2（宋）站议时政（宋）站议时政 图图3 3（清）跪受笔录（清）跪受笔录A.A.封建制度的完善封建制度的完善 B.B.生活习惯的变化生活习惯的变化 C.C.社会文明的进步社会文明的进步 D.D.君主权力的强化君主权力的强化D9 9.明末思想家顾炎武说：明末思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人才八股之害等于焚书，而败坏人才者有甚于咸阳之郊者有甚于咸阳之郊”，意思是说两者都（，意思是说两者都（）A.A.削弱了儒学地位削弱了儒学地位 B.B.钳制了人们的思想钳制了人们的思想C.C.损害了国家统一损害了国家统一 D.D.引发了文字狱引发了文字狱10.10.唐代诗人刘得仁是皇亲国戚，其兄弟也是达官显贵，而他唐代诗人刘得仁是皇亲国戚，其兄弟也是达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历主要反映了唐代（竟想去皇陵哭诉。两人的经历主要反映了唐代（)A.A.科举考试不重视考生的才能科举考试不重视考生的才能 B.B.选官制度阻断贵族入仕选官制度阻断贵族入仕C.C.加强了皇帝在选官上的权力加强了皇帝在选官上的权力 D.D.科举取士体现公平公正科举取士体现公平公正BD1111.(2020.(2020七下七下嘉祥月考嘉祥月考)为解决唐末五代以来的地方割据为解决唐末五代以来的地方割据问题，北宋采取的措施是问题，北宋采取的措施是()()分割相权分割相权 地方知州实行三年一换制地方知州实行三年一换制文臣执掌州县文臣执掌州县 控制地方财政控制地方财政 设通判设通判A.B.C.D.A.B.C.D.B1212.宋代丞相吕蒙正曾说：宋代丞相吕蒙正曾说：“中书、枢密院，自来难处之地。中书、枢密院，自来难处之地。唐末帝王，专委臣下，致多缺失。兼家族早有保全。今陛下躬唐末帝王，专委臣下，致多缺失。兼家族早有保全。今陛下躬决万几，臣下止于奉行圣旨，臣尝与同列等言，实知荣幸。决万几，臣下止于奉行圣旨，臣尝与同列等言，实知荣幸。”这说明（这说明（）A.A.唐末帝王不顾大臣安危唐末帝王不顾大臣安危 B.B.宋代中央集权加强宋代中央集权加强C.C.藩镇割据削弱唐末皇权藩镇割据削弱唐末皇权 D.D.宋代君主专制强化宋代君主专制强化1313.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首这首诗反映的是我国古代哪种选官制度？（诗反映的是我国古代哪种选官制度？（）A.A.禅让制禅让制 B.B.世袭制世袭制 C.C.推举制推举制 D.D.科举制科举制DD1414.就加强中央集权而言，科举制度的主要作用体现在（就加强中央集权而言，科举制度的主要作用体现在（）A.A.扩大了官吏的来源扩大了官吏的来源 B.B.扩大了统治阶级的社会基础扩大了统治阶级的社会基础C.C.把选拔各级官吏的权力集中到了中央把选拔各级官吏的权力集中到了中央 D.D.结束了由世袭贵族垄断仕途的局面结束了由世袭贵族垄断仕途的局面C中外交往东平县实验中学东平县实验中学 刘含新刘含新习近平主席在亚洲文明对话大会上讲过：习近平主席在亚洲文明对话大会上讲过：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”课堂结构熟悉中外交往历史史实理解对外开放的作用探究对外政策变化趋势和原因感悟历史唐朝1 1、鉴真东渡日本：、鉴真东渡日本：鉴真鉴真是唐朝和日本文化交流中最具影响的人物。他接受日本僧人是唐朝和日本文化交流中最具影响的人物。他接受日本僧人的邀请六次东渡。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、的邀请六次东渡。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。为中日文化交流作出了卓越的贡献。2 2、玄奘西行天竺：、玄奘西行天竺：贞观贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，他遍访天竺的名寺，曾初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，他遍访天竺的名寺，曾在佛学最高学府在佛学最高学府那烂陀寺那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。回国游学，成为远近闻名的佛学大师。回国后，玄奘主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。后，玄奘主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。大大唐西域记唐西域记记载了他游历过的记载了他游历过的100100多个国家和地区的山川风物及多个国家和地区的山川风物及社会习俗，社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。是研究中外交流史的珍贵文献。那烂陀寺那烂陀寺鉴真鉴真贞观贞观宋朝2 2、海外贸易：、海外贸易：（1 1）宋朝的海外贸易也超过了前代，成为当时世界上从事海外）宋朝的海外贸易也超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。贸易的重要国家。（2 2）商港：）商港：广州、泉州是闻名世界的大商港。是闻名世界的大商港。（3 3）范围：中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达）范围：中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半半岛和岛和 非洲东海岸。东海岸。（4 4）管理机构：朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立）管理机构：朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。加以管理。（5 5）影响：南宋的）影响：南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。所得，在财政收入中占有重要地位。广州广州泉州泉州阿拉伯阿拉伯非洲非洲市舶司市舶司外贸外贸元朝1 1、陆上丝绸之路：古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成、陆上丝绸之路：古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的为通往西方的交通要道。2 2、元朝驿站制度：元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，、元朝驿站制度：元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站制度。制度。3 3、海上丝绸之路、海上丝绸之路:元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入丝绸之路进入鼎盛鼎盛时期。时期。4 4、影响、影响:陆路和海陆交通的畅通，使中外经济、文化和科技的陆路和海陆交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。中国的创造发明，如印刷术、火药、指交流进一步发展起来。中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文历法、农业、手工业南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。要作用。驿站驿站元朝元朝交通要道交通要道五六十140多个明朝郑和下西洋郑和下西洋：1 1、条件：明朝经济繁荣，国力、条件：明朝经济繁荣，国力雄厚。时间：时间：明成祖时期时期2 2、目的：提高明朝在国外的地位和威望，、目的：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国示中国富强富强”；（经济目的）发展海外贸易，用中国的货物换取海外（经济目的）发展海外贸易，用中国的货物换取海外奇珍。奇珍。4 4、时间：、时间：1405143314051433年，郑和七下西洋。年，郑和七下西洋。5 5、到达地、到达地区：到过区：到过亚非3030多个国家和地区，最远到达多个国家和地区，最远到达红海沿岸和沿岸和非洲东东海岸海岸。6 6、意义：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和、意义：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的为人类的航海事业作出了伟大的贡献。事业作出了伟大的贡献。雄厚雄厚明成祖明成祖亚非亚非红海红海非洲非洲航海航海明朝二、戚继光抗倭：二、戚继光抗倭：1.1.原因：日本国内社会动荡加剧；明朝原因：日本国内社会动荡加剧；明朝国力衰弱，海防松弛。，海防松弛。东南沿海倭患严重。东南沿海倭患严重。2.2.结果：戚继光带领戚家军在结果：戚继光带领戚家军在台州九战九捷，并使东南沿海的九战九捷，并使东南沿海的倭患基本解除倭患基本解除3.3.评价：戚继光领导的抗倭战争是一场评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争；戚继光的战争；戚继光是我国历史上一位伟大的是我国历史上一位伟大的民族英雄和和爱国主义者。三、葡萄牙攫取在澳门的居住权三、葡萄牙攫取在澳门的居住权15531553年，年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。（19991999年年1212月月2020日回归祖国，一国两制。）日回归祖国，一国两制。）国力衰弱国力衰弱台州台州反侵略反侵略民族英雄民族英雄爱国主义者爱国主义者葡萄牙葡萄牙清朝 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制1 1、16621662年，年，郑成功从郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。历经殖民者手中收复台湾。历经3838年的年的分离，分离，台湾重新回到祖国的怀抱。台湾重新回到祖国的怀抱。2 2、评价：郑成功是我国历史上的、评价：郑成功是我国历史上的民族英雄。3 3.1683.1683年，台湾归入清朝版图。年，台湾归入清朝版图。16841684年，清朝设置年，清朝设置台湾府，隶，隶书福建省。书福建省。意义：台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了意义：台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。4 4.1885.1885年，台湾正式建年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。，成为中国的一个行省。荷兰荷兰民族英雄民族英雄台湾府台湾府省省清朝1717世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵 略的据点。略的据点。16851685年和年和16861686年，年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。沙俄政府被迫帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。16891689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约订了第一个边界条约尼布楚条约。这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。内的广大地区，都是中国的领土。康熙康熙尼布楚条约尼布楚条约康熙帝组织康熙帝组织雅克萨之战，雅克萨之战，抗击沙俄侵略抗击沙俄侵略清朝 清朝闭关锁国政策清朝闭关锁国政策1.1.含义：严格限制对外交往和贸易含义：严格限制对外交往和贸易2.2.原因：（原因：（1 1）清朝统治者认为天朝）清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需，不需要同外国进行经济交流；（要同外国进行经济交流；（2 2）担心国家）担心国家领土主权受到侵犯，又受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。3.3.表现表现 限定限定广州一口通商，并规定由朝廷特许的一口通商，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一统一经营对外贸易。经营对外贸易。4.4.影响：对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的影响：对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用；但作用；但是，清朝的闭关自守导致中国错失了向西方学习先进的科学知识是，清朝的闭关自守导致中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。物产丰富物产丰富无所不有无所不有领土主权领土主权统治统治广州广州广州十三行广州十三行自卫自卫理解对外开放的作用对外开放对外开放唐朝的繁荣宋朝的发展元朝的盛况明朝的壮举闭关锁国闭关锁国清朝中期后落伍于是进历史发展进程探究对外政策变化趋势和原因隋唐宋元明隋唐宋元明（对外开放对外开放）清朝清朝（闭关锁国闭关锁国）内因：内因：自给自足的封建经济特点；自给自足的封建经济特点；我国封建社会走向衰落；我国封建社会走向衰落；统治者骄傲自大的思想统治者骄傲自大的思想.外因：外因：西方殖民者侵略扩张西方殖民者侵略扩张一个国家的对外政策，取决于国家政治一个国家的对外政策，取决于国家政治经济经济科技科技军事军事等国家综等国家综合国力的强弱，也受决策者主导思想的制约，还受外部环境变合国力的强弱，也受决策者主导思想的制约，还受外部环境变化的影响。化的影响。历史感悟1.1.对外开放能够促进经济文化的交流与发展，能够促进社对外开放能够促进经济文化的交流与发展，能够促进社会的繁荣；会的繁荣；2.2.社会政治经济文化的繁荣发展，又可以为对外开放奠定社会政治经济文化的繁荣发展，又可以为对外开放奠定物质基础；物质基础；3.3.要与时俱进，积极学习合理借鉴国外先进的技术和文化；要与时俱进，积极学习合理借鉴国外先进的技术和文化；4.4.要坚持对外开放等。要坚持对外开放等。课堂练习1.1.下列内容，属于鉴真和玄奘的共同之处的是（下列内容，属于鉴真和玄奘的共同之处的是（）都是唐朝的僧人都是唐朝的僧人 都在唐朝的对外交往中有重大贡献都在唐朝的对外交往中有重大贡献都都为完成自己的使命历尽艰辛为完成自己的使命历尽艰辛都有一种顽强的毅力和百折不挠都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神的精神A.B.C.D.A.B.C.D.2 2.唐朝时，中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面唐朝时，中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（的根本原因是（）A.A.唐朝国家统一，社会安定唐朝国家统一，社会安定 B.B.唐朝经济文化世界领先唐朝经济文化世界领先C.C.唐朝对外政策开放开明唐朝对外政策开放开明 D.D.唐朝对外交通发达唐朝对外交通发达3.(20193.(2019山东淄博桓台期中）唐朝的对外开放不仅影响到亚洲山东淄博桓台期中）唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步，唐朝文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步，唐朝“开开放放”的表现包括的表现包括鉴真东渡日本鉴真东渡日本 玄西游天竺玄西游天竺 日本日本“遣唐使遣唐使”来华来华 郑和下西洋郑和下西洋A.B.C.D.A.B.C.D.4.4.（20192019湖北孝感孝南月考湖北孝感孝南月考)下图两位人物的对外文化交流活下图两位人物的对外文化交流活动充分体现出唐朝对外交往的特点是（）动充分体现出唐朝对外交往的特点是（）A.A.高度繁荣高度繁荣 共享太平共享太平 B.B.对外开放对外开放 双向交流双向交流 C.C.世界领先世界领先 求同存异求同存异 D.D.源远流长源远流长 泽被东西泽被东西5.5.（20192019重庆实验学校期中）据记载，东南亚一些国家在中国重庆实验学校期中）据记载，东南亚一些国家在中国陶瓷传入以前，多以植物叶子为食器。宋瓷输入以后，他们改陶瓷传入以前，多以植物叶子为食器。宋瓷输入以后，他们改变了过去变了过去掏而食之掏而食之的饮食习俗，用上了精美实用的瓷器的饮食习俗，用上了精美实用的瓷器这段话的核心观点是（）这段话的核心观点是（）A.A.东南亚一些国家经济发展水平落后东南亚一些国家经济发展水平落后 B.B.中国陶瓷受到东南亚一些国家的欢迎中国陶瓷受到东南亚一些国家的欢迎C.C.中国瓷器在宋朝开始外传中国瓷器在宋朝开始外传 D.D.贸易交流有利于促进文明进步贸易交流有利于促进文明进步6 6.著名史学家黄仁宇认为：著名史学家黄仁宇认为：“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。”这里所说的这里所说的“收敛性收敛性”的表现不包括的表现不包括()()A.A.军机处的设置军机处的设置 B.B.郑和下西洋郑和下西洋C.C.锦衣卫的设立锦衣卫的设立 D.D.大兴文字狱大兴文字狱7.7.（20182018江苏盐糖中考）乾隆二十五年（江苏盐糖中考）乾隆二十五年（17601760）中国政府曾发）中国政府曾发给部分商人海外渡航证明书，这说明当时清政府（）给部分商人海外渡航证明书，这说明当时清政府（）A.A.严格管制对外贸易严格管制对外贸易 B.B.积极发展对外交往积极发展对外交往C.C.废止重农抑商政策废止重农抑商政策 D.D.屈从于列强的侵略屈从于列强的侵略8.8.（20192019江西南昌二模）江西南昌二模）“他身先士卒，与士兵同甘共苦，创他身先士卒，与士兵同甘共苦，创造了集体互助、长短兵器结合的鸳鸯阵，通过机动、灵活、严造了集体互助、长短兵器结合的鸳鸯阵，通过机动、灵活、严密的作战方式，有效地打击敌人，实现了密的作战方式，有效地打击敌人，实现了封侯非我意，但愿封侯非我意，但愿海波平海波平的灭侮志向。的灭侮志向。”“”“他他”是（