1、 角的初步认识（二）角的初步认识（二） 西师大版 二年级上 新知导入新知导入 下面图形中，是角的在括号里画“”，丌是角的画“”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 新知导入新知导入 画出一个角，并标上各部分的名称。 顶点 边 边 新知导入新知导入 是一种美的视觉，更 是一种震撼。 新知讲解新知讲解 这个角是直角吗？ 可以用三角板上的直角比比。 丌是直角 新知讲解新知讲解 要知道一个角是丌是直角，可以用三角板上 的直角比一比。 新知讲解新知讲解 这三个角是直角吗？ 直角 新知讲解新知讲解 直角 中间的角比直角小，右边的角比直 角大。 你发现了什么？ 锐角 钝角 新知讲解新知讲解 锐角 锐角 锐角
2、锐角 每一个三角板上都有一个直角 和两个锐角。 新知讲解新知讲解 直角 钝角 锐角 锐角直角钝角 转动直角的一边，看看你能变出什么角？ 新知讲解新知讲解 上图中，（ ）是锐角，（ ）是钝角，（ ）是直角。 认一认，填一填。 课堂练习课堂练习 做一做，用手臂做出大小丌同的角。 我做的是一个锐角。 我做的这个角比直角大。 课堂练习课堂练习 摆一摆，说一说。 我摆了一个直角。 我摆的角比直角小。 我摆了一个钝角。 课堂练习课堂练习 数一数，填一填。 （ ）个直角 （ ）个锐角 （ ）个直角 （ ）钝角 2 4 3 2 课堂练习课堂练习 数一数。 （ ）个锐角 （ ）个钝角 （ ）个直角 4 3 2 课堂总结课堂总结 你们有什么收获？ 我认识了锐角和钝角，知道比直角 小的角叫做锐角，把比直角大的叫 做钝角。 我还知道了锐角直角钝角。 板书设计板书设计 角的初步认识（二） 直角 锐角 钝角 比直角小 比直角大 作业布置作业布置 完成数学书练习八第4、5 题。
