1、第二单元第二单元 第第5课课鲁滨逊漂流记（节选）第二课时第二课时惧惧凄凄寞寞宴宴籍籍聊聊霉霉乏乏栅栅控控贷贷袭袭覆覆剔剔字词检查字词检查我会写我会写字词检查字词检查航海航海 荒岛荒岛 潮水潮水 凄凉凄凉 野兽野兽 帐篷帐篷 援救援救 寂寞寂寞 恐惧恐惧 联想联想 宴会宴会 忧郁忧郁 缺乏缺乏 仪器仪器 制造制造 栅栏栅栏 处境处境 理智理智 隔绝隔绝 境地境地 缘故缘故 袭击袭击 防御防御 远眺远眺 焉知非福焉知非福 不可思议不可思议 望远镜望远镜课文回顾课文回顾 上节课，我们了解到热爱上节课，我们了解到热爱航海的鲁滨逊流落荒岛，在荒航海的鲁滨逊流落荒岛，在荒岛上度过了岛上度过了2828年的独
2、身生活。年的独身生活。那么，他上岛后都做了哪些事那么，他上岛后都做了哪些事情呢？情呢？鲁滨逊做的事鲁滨逊做的事流落荒岛流落荒岛建房定居建房定居养牧种植养牧种植救野人为伴救野人为伴回到英国回到英国课文回顾课文回顾同桌互相说说这部小说的大概内容。同桌互相说说这部小说的大概内容。节选主要写了鲁滨逊初到岛上的生活情形和节选主要写了鲁滨逊初到岛上的生活情形和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、乐观向上、机智勇敢、顽强生存的精神品质。乐观向上、机智勇敢、顽强生存的精神品质。梗概研读梗概研读 你能否看出小说的重点部分是什么？你能否看出小说的重点部分是什么？自由
3、读梗概，把鲁滨逊所遇到的困难及自由读梗概，把鲁滨逊所遇到的困难及解决的办法做好批注。解决的办法做好批注。试着把重点部分展开，再讲一讲小说的试着把重点部分展开，再讲一讲小说的大意。大意。精读要求精读要求 读读片段，你认为什么地方最精彩？为读读片段，你认为什么地方最精彩？为什么这里最精彩？什么这里最精彩？精读感悟精读感悟坏处坏处好处好处 我被抛弃在一座可怕我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的荒岛上，没有重见天日的希望。的希望。但是我还活着，没有但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。像我的伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来，与我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。世隔绝，受尽苦难。但是，我也免
4、于死亡，但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。而船上其他人员都已丧命。精读感悟精读感悟坏处坏处好处好处 我被从人类中分离我被从人类中分离出来，成为一个孤独的出来，成为一个孤独的人。人。但是，我在这片荒芜但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。没有奄奄待毙。我没有衣服穿。我没有衣服穿。但是，我身在热带，但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。即使有衣服也不用穿。精读感悟精读感悟坏处坏处好处好处 我没有任何防御力我没有任何防御力量或者手段来抗拒人或量或者手段来抗拒人或者野兽的侵袭。者野兽的侵袭。但是，在这里我看不见会但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲
5、海岸上，伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，那怎么办呢？儿倾覆，那怎么办呢？没有没有人可以同我说人可以同我说话，或者宽慰我。话，或者宽慰我。但是，船漂到了离岸很近但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。有些甚至够我用一辈子。精读感悟精读感悟 列出来的列出来的“好处好处”和和“坏处坏处”，对照读一读，对照读一读，想想这样一个列表，给鲁滨逊带来了什么。鲁滨逊想想这样一个列表，给鲁滨逊带来了什么。鲁滨逊自己是怎样认为的呢？自己是怎样认为的呢？在困境中，我们可以把好处和坏在困境中，我们可以把
6、好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。西来宽慰自己。心理安慰心理安慰得到了要顽强活下去的理由得到了要顽强活下去的理由知足安命知足安命不再抱怨，积极地谋求生存不再抱怨，积极地谋求生存鲁滨逊列出鲁滨逊列出“好处好处”和和“坏处坏处”的作用。的作用。带有勇气带有勇气认识到自己还未完全处于绝境认识到自己还未完全处于绝境以积极乐观的心态面对命运的安排以积极乐观的心态面对命运的安排精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟 从鲁滨逊列举的好处与坏处清单中，你发现了什么？从鲁滨逊列举的好处与坏处清单中，你发现了什么？这又说明了什么？这又说明了什么？从鲁滨逊的清单中，可以
7、看出鲁滨逊将好处列从鲁滨逊的清单中，可以看出鲁滨逊将好处列举得比坏处多，这说明了鲁滨逊已经逐渐举得比坏处多，这说明了鲁滨逊已经逐渐_，并且，并且_。克服了心理上的障碍克服了心理上的障碍以乐观积极以乐观积极的心态去面对现实的心态去面对现实精读感悟精读感悟 鲁滨逊的这种做法对我们每个人都有用。鲁滨逊的这种做法对我们每个人都有用。人生不可能一帆风顺，当我们处在不利的环人生不可能一帆风顺，当我们处在不利的环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难做斗争的信心。望中寻找希望，增强跟困难做斗争的信心。精读感悟精读感悟 把把好处和坏处对照着看，这是
8、鲁滨逊好处和坏处对照着看，这是鲁滨逊_，是他，是他_ _ 的集中体现，的集中体现，能使自己能使自己_，从绝望中看到，从绝望中看到_，从而得到，从而得到_，获得坚持下去，获得坚持下去的的 _，这也是他能在荒岛上生活二十八年，这也是他能在荒岛上生活二十八年的主要原因。的主要原因。总总结的教训结的教训积极乐观的人生态度积极乐观的人生态度理智地面对现实理智地面对现实希望的火花希望的火花内心的安慰内心的安慰勇气和信心勇气和信心探究写法探究写法第三人称叙述和第一人称叙述第三人称叙述和第一人称叙述比较比较“梗概梗概”和片段的语言风格。和片段的语言风格。“梗概梗概”片段片段第第三三人称叙述人称叙述第第一一人称
9、叙述人称叙述语言简练语言简练概括性描写概括性描写语言生动语言生动细节描写细节描写精读感悟精读感悟了解第一人称叙述。了解第一人称叙述。定义：所谓定义：所谓第一人称叙述第一人称叙述，即行文中作者以，即行文中作者以“我我”（或（或“我们我们”）的身份的身份和角度展开叙述，和角度展开叙述，直接向读者叙述直接向读者叙述所见所见、所闻所闻、所历所历、所感所感。作用：有助于抒发情感、反映内心活动，增作用：有助于抒发情感、反映内心活动，增强文章的真实性、亲切感。强文章的真实性、亲切感。精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟 鲁滨逊鲁滨逊的这种做法对我们每个人都有用。人的这种做法对我们每个人都有用。人生不可能一帆风顺
10、，当我们遇上不利环境的时候，生不可能一帆风顺，当我们遇上不利环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。增强跟困难作斗争的信心。勇气勇气接受现实接受现实活下去的理由活下去的理由你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人不屈服于命运不屈服于命运善于调整心态善于调整心态不怕孤独不怕孤独以苦为乐以苦为乐热爱生活热爱生活精读感悟精读感悟内容概括内容概括 本文由梗概和节选的片段两部分组成
11、本文由梗概和节选的片段两部分组成梗概写了梗概写了“流落荒岛流落荒岛”“”“建房定居建房定居”“”“畜畜养种植养种植”“”“救救星期五星期五”“”“回到英国回到英国”等故事；节选的片段主要写了鲁滨逊初到等故事；节选的片段主要写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。这两岛上的生活状态和面对现实的思考。这两部分表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、部分表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。乐观向上、顽强生存的精神品质。鲁滨逊漂流记梗概片段简介人物：喜欢航海和冒险交代结局：获救回国荒岛历险生活状态困难重重理性思考乐观的态度海上遇难建房定居畜养种植救“星期五”乐观生活知足安命结构
12、图示结构图示拓展延伸拓展延伸【作品影响】【作品影响】鲁滨逊漂流记是笛福的代表作，它的价值首先在于成功地塑造了鲁滨逊这鲁滨逊漂流记是笛福的代表作，它的价值首先在于成功地塑造了鲁滨逊这个崭新的人物形象。他是资产阶级文学中最早的正面人物形象之一，以其坚强的意个崭新的人物形象。他是资产阶级文学中最早的正面人物形象之一，以其坚强的意志、积极的进取精神压倒了因循守旧、委靡不振的贵族人物。鲁滨逊漂流记共志、积极的进取精神压倒了因循守旧、委靡不振的贵族人物。鲁滨逊漂流记共分分3 3卷，第卷，第1 1卷于卷于17191719年年4 4月出版，到月出版，到8 8月即重印了月即重印了4 4次。同年出版了第次。同年出
13、版了第2 2卷。卷。17201720年出年出版了第版了第3 3卷。读者熟悉的是第一卷。到卷。读者熟悉的是第一卷。到1919世纪末，第世纪末，第1 1卷的不同版本已出版了近卷的不同版本已出版了近700700版。版。【作品评价】【作品评价】法国思想家卢梭法国思想家卢梭：鲁滨逊漂流记虽并非一本名著，但却是对自然作了满意：鲁滨逊漂流记虽并非一本名著，但却是对自然作了满意的论述。的论述。鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记中的名言中的名言 我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。们对已经得到的东西缺少感激之情。世间万物，只是有用处，才是最可
14、宝贵的。任何世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。拓展延伸拓展延伸教师小结教师小结 同学们，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了同学们，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。在西方，一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。在西方，“鲁滨逊鲁滨逊”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。读了这部小说，老师想到了海明威的名言：读了这部小说，老师想到了海明威的名言：“一个人并不一个人并不是生来就要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败是生来就要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。他。”请谈谈你阅读本文的启示，写一句话送给你的朋友请谈谈你阅读本文的启示，写一句话送给你的朋友或自己共勉。或自己共勉。布置作业布置作业1.1.找到鲁滨逊漂流记原著，读一读找到鲁滨逊漂流记原著，读一读；2.2.联系生活实际，将自己遇到的困难的好处和联系生活实际，将自己遇到的困难的好处和坏处列出来，并写写自己将如何去克服它。坏处列出来，并写写自己将如何去克服它。敬请各位老师提出宝贵意见！
