1、七年级英语上册 Unit4 Where s my schoolbag? Section A 1a-1e 导学案设计 学习目标 1. 掌握词汇 P19 的单词 2. 通过对话的学习初步了解 in, on, under 的含义及如何用 where 询问物品位置。 学习重点 能用方位介词和 where 句型表述物品的正确位置。 学习方法 听，说，练，小组合作。 来源 :Z&xx&k.Com 预 习 一、 独学 : 1. 认真观察 1a 的图画 ,将词语与图中物品搭配，并记住这些单词。 2. 大声朗读 1a 图中的对话至少三遍，并能够熟读成诵。 3. 将书本合上完成单词默写。 桌子 书架 书包 钥匙（
2、复数） 椅子 沙发 床 2. 听读感受：看到课本 P19 的 1b，听录音学习如何用英语问答物品的位置。第一遍：整体感知对话大意；第二遍：完成课本 1b 并核对答案；第三遍：大声跟读听力材料，模仿语音语调。 3. 互学 : 1. 小组内核对答案。 2. 对子间对读 P70 页的听力材料 Section A 1b 内容。 3. 利用自己所有的物品，模仿 1b 自编新对话 ，然后对子间 仔细阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误。 展 示 4. 质疑 1. 由小组提出有价值的问题。 2. 其他小组发表意见，帮助解决问题。 5. 点拨 1. 句型： Where s my schoolbag? I
3、ts under the table. Where are my books? Theyre on the sofa. . Where s my pencil box? It s in your schoolbag.来源 :163文库 结构： Where + be + 物品？ 主语 + be +介词短语 (in/ on/ under +其它 ) 用法： where 引导的特殊疑问句用来询问人或物所在的位置，其结构为“ Where is + 单数名词？”或“ Where + are + 复数名词？”。回答语： It s + 介词短语 (对应 Where is ?) 或 They re + 介词短
4、语 ( 对应 Where are ?) 反 馈 6. 小结 ： 想想：我在本节课学到了哪些知识？ 7. 拓展： 一 、 翻译下列词组。 在沙发上 在你的床下面 在桌子下面 在书包里面 在课桌里 在你的床上 二、 单项选择 ( ) 1. Where is my book? Its under _ table . A. my the B. the my C. my D. / ( ) 2. Where _ his keys? A. is B. are C. am D. be ( ) 3. _ your bag ? At school. A. Whats B. What C. Wheres D. Wh
5、ere ( )4. Where is your book? on the bed. A. It B. Its C. It s D. They re 三、 完成句子 来源 :163文库 1.我的双肩包在哪里？ 在桌子下面。 _ _ my schoolbag? Its _ _ _ _. 2.我的书（ books）在哪里？ 在沙发上。 _ _ my books? They are _ _ _. 3. on, desk, the, my, is, ruler _ _. 4. schoolbag, the, in the , baseball, is _ _ 5. His book is on the book. (对划线部分提问 ) His book? 来源 :学 &科 &网
