1、初中语文八年级下册第15课我一生中的重要抉择1下列词语的字形和加点字的注音有误的一项是（）A头衔（xin）逸事（y）继承投资B趋势（q）谅解（ling）奉献狙碍C膏药（go）剥削（b）拒绝鼓励D崇尚（chng）露面（lu）昂贵价值2下列各句中，加点词语运用不恰当的一项是（）A凶手要求公安局局长李杨派一架直升机过来送他走，李局长却阳奉阴违地设下好局，活捉了凶手。B在这个竞争激烈的社会环境下，学习技能当然是多多益善了。C听了他的话，我的心中豁然开朗，所有的忧愁都烟消云散了。D现如今，有一些人自身没有什么才能，却到处招摇撞骗，危害社会。3下列句子中，没有语病的一项是（）A在新冠肺炎疫情在全球大流行时
2、，使得很多旅游业的活动都无法进行。B为未成年人营造清朗的网络环境，一直是社会各界不断努力的目标和方向。C一些盲盒商家为了吸引学生群体的注意，专门出售和制作“文具盲盒”。D我们的家乡土地肥沃，特别适宜种植果树、棉花、甘蔗、梨树和枣树。4阅读课文节选部分，回答问题。我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然外面宣传报道：“在王选领导下”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶
3、植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的
4、；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。（1）概括这两段话的主要内容。（2）简要分析文中画线句子的表达效果。（3）王选具有哪些优秀的品质？请简要概括。（4）你对王选“忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人”这种心态是怎么看待的？参考答案1【答案】B【解析】“狙碍”应写作“阻碍”。2【答案】A【解析】“阳奉阴违”是贬义词，用在此语境中不恰当。3【答案
5、】B【解析】A项，成分残缺，删去“使得”。C项，语序不当，“制作”和“销售”互换。D项，“梨树和枣树”属于果树，不能与“果树”并列。4（1）【答案】第1段：大力扶植年轻人，倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。第2段：用幽默诙谐的语言说明名人和凡人的区别，予以自警。（2）【答案】运用一组排比句，用幽默诙谐的语言说明名人和凡人的区别，话语含蓄而别具情趣，给听众留下了思考的空间，让人回味无穷，在笑声中取得了良好效果。【解析】画线句子把“名人”与“凡人”进行几方面的对比，形成一组排比句，句子带有幽默感，让人回味无穷，在笑声中取得良好的效果。（3）【答案】对科学事业的奉献精神。不计名利
6、、扶持后生的人梯精神。不贪功的谦逊精神。正确对待名利，对待自己，贵有自知之明的精神。坚守自我，勇于批评的实事求是精神。【解析】“扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果”表现他对科学事业的奉献精神；“我扶植年轻人真心诚意”表现他不计名利、扶持后生的人梯精神；“我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名”表现他不贪功的谦逊精神；“要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人”表现他正确对待名利，对待自己，贵有自知之明的精神；“而且正处在犯错误的危险的年龄上”表现他坚守自我，勇于批评的实事求是精神。（4）【答案】示例：王选的名利观是值得肯定和发扬的。无论是科学工作者还是普通的人，只有淡薄名利，才能有所发现、有所创造，最终成就一番事业。【解析】“忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人”，这是一种正确对待名利的态度，简要分析这种名利观对人的益处即可。
